湖南省长株潭岳益五市十校2017届高三联考生物试题及答案解析

A．这三种结构都具有双层膜

B．丙酮酸可以在①中彻底氧化分解生成CO2和H2O C．蓝藻细胞进行光合作用的场所是②

D．结构③中产生的mRNA通过核孔进入细胞质与核糖体结合 【考点】细胞核的结构和功能；线粒体、叶绿体的结构和功能．

【分析】分析题图：①为线粒体，是细胞进行有氧呼吸的主要场所；②为叶绿体，是光合作用的场所；③为细胞核，是遗传和代谢的控制中心．

【解答】解：A、线粒体、叶绿体和细胞核都具有双层膜，A正确； B、①为线粒体，其能将丙酮酸彻底氧化分解生成CO2和H2O，B正确； C、蓝藻细胞为原核细胞，其细胞中不含②叶绿体，C错误；

D、结构③为细胞核，其中产生的mRNA通过核孔进入细胞质与核糖体结合，D正确． 故选：C．

【点评】本题结合模式图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能；识记细胞核的结构和功能，能结合所学的知识准确判断各选项．

3．某种物质的结构简式为A﹣Pα～Pβ～Pγ，下列有关该物质的叙述正确的是（ ） A．该物质含有三个高能磷酸键，都能为生命活动提供能量

B．该物质的β、γ位磷酸基团被水解后，剩余部分是组成RNA的一个基本单位 C．该物质完全水解后的产物呈碱性

D．该物质的γ位磷酸基团脱离，释放的能量可用于叶绿体中水的光解 【考点】ATP在能量代谢中的作用的综合．

【分析】ATP又叫三磷酸腺苷，简称为ATP，其结构式是：A﹣P～P～P．A﹣表示腺苷、T﹣表示三个、P﹣表示磷酸基团．“～”表示高能磷酸键．ATP是一种含有高能磷酸键的有机化合物，它的大量化学能就储存在高能磷酸键中．ATP水解释放能量断裂的是末端的那个高能磷酸键．ATP是生命活动能量的

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直接来源，但本身在体内含量并不高．ATP来源于光合作用和呼吸作用，场所是细胞质基质、叶绿体和线粒体．

【解答】解：A、ATP含有2个高能磷酸键，只有末端的高能磷酸键能为生命活动提供能量，A错误；B、ATP 的β、γ位磷酸基团脱离，剩余部分是组成RNA的一个基本单位，B正确； C、ATP完全水解后的产物为腺嘌呤、脱氧核糖、3个磷酸，呈现酸性，C错误； D、叶绿体中水的分解需要的是光能，D错误． 故选：B．

【点评】本题考查ATP的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

4．下列有关实验说法正确的是（ ）

A．用健那绿染色时，在光学显微镜下可看到线粒体内膜某些部位向内腔折叠形成的嵴 B．探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用时，可用碘液检测实验结果

C．根据溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短可以检测酵母菌培养液中CO2的产生情况 D．纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素b在层析液中溶解度最高 【考点】探究酵母菌的呼吸方式；酶的特性；叶绿体色素的提取和分离实验． 【分析】1、探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，

（1）检测CO2的产生：使澄清石灰水变浑浊，或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄． （2）检测酒精的产生：橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色． 2、绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸钙（防止色素被破坏）；分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）．

【解答】解：A、线粒体内膜向内折叠形成嵴，这属于亚显微结构，需要借助电子显微镜才能观察到，A错误；

B、通过碘液无法确定蔗糖是否被水解，因此探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用时，不可用碘液检测实验结果，B错误；

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C、CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，因此根据溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短可以检测酵母菌培养液中CO2的产生情况，C正确；

D、纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素b在层析液中溶解度最低，D错误． 故选：C．

【点评】本题考查探究酵母菌细胞呼吸方式实验、叶绿体中色素的提取和分离、探究影响酶活性的因素等，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．

5．下列关于酶的叙述，正确的是（ ） A．人体内所有酶的最适pH都接近于中性 B．所有酶的合成都包括转录和翻译两个过程

C．肺炎双球菌利用被感染小鼠细胞的核糖体合成自身需要的酶 D．线粒体中没有催化葡萄糖分解的酶 【考点】酶在代谢中的作用的综合．

【分析】1、酶的活性受温度和PH等条件的影响，同一生物体内各种酶的催化反应条件可能不同，如胃蛋白酶和唾液淀粉酶等；

2、酶作为一种催化剂通过降低化学反应的活化能对相应的化学反应起催化作用，当酶自身被分解时，又是反应的底物，如淀粉酶催化淀粉水解，淀粉酶是催化剂，当淀粉酶在蛋白酶的作用下水解时，淀粉酶是反应底物；

3、酶的本质是蛋白质或RNA，本质为蛋白质的酶的合成过程需要经过转录和翻译过程，本质为RNA的酶不需要经过翻译过程；

4、有些激素通过影响细胞内酶活性来调节细胞代谢，有的激素是通过调节靶细胞内基因转录和翻译水平进而调节酶的数量来调节细胞代谢．

【解答】解：A、胃蛋白酶的最适pH是酸性，且酸性较强，A错误； B、RNA作为催化剂时，不是通过转录和翻译两个过程合成的，B错误； C、肺炎双球菌利用自身的核糖体合成自身需要的酶，C错误； D、线粒体中没有催化葡萄糖分解的酶，D正确． 故选：D．

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【点评】本题考查酶的特性、转录和翻译、肺炎双球菌转化实验、细胞结构和功能等知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

6．人体细胞膜上存在一种蛋白质离子通道，在膜电位发生变化时，蛋白质通道的闸门开启或关闭， 完成无机盐离子进出细胞的转运．如图所示为物质进出细胞的三种途径，下列说法正确的是（ ）

A．膜电位由静息电位变为动作电位时Ca2+通道蛋白开启 B．影响途径①的因素只有物质的浓度差和载体数量 C．温度只影响物质进出细胞方式中途径③的速率 D．甲物质是ATP，可为途径②和③提供能量 【考点】细胞膜系统的结构和功能．

【分析】分析题图：途径①指的是在受体的作用下，葡萄糖在载体的协助下，顺浓度梯度进入细胞，属于协助扩散，不耗能；途径②是物质通过胞吐作用出细胞，需要消耗能量，依赖于细胞膜的流动性实现；途径③是Ca2+顺浓度梯度进入细胞，属于协助扩散，不耗能；据此答题．

【解答】解：A、静息电位为外正内负，动作电位为外负内正，Ca2+通道蛋白开启，Ca2+内流，可以使静息电位变为动作电位，A正确；

B、看图可知，影响途径①的因素除了物质的浓度差和载体数量以外，还有受体的量，B错误； C、温度影响细胞膜的流动性，从而影响物质进出细胞方式中途径①②③的速率，C错误；

D、呼吸作用第一阶段产生丙酮酸和甲物质，甲物质是ATP和还原氢，途径②为协助扩散，不需要能量供应，D错误． 故选：A．

【点评】本题考查物质的跨膜运输，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．

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