(完整word版)怎样做一个受欢迎的老师(word文档良心出品)

到朱浩天来了，当他发现我的时候他想从另一个进口绕过去。我这时喊：“朱浩天，你也来打球了！“老师好！你怎么在这儿啊？”就这样我们”很愉快的谈论了乒乓球。我们这次的谈话让他很兴奋，因为谈到了他的长项。我让他当我儿子的教练，他很高兴也很认真。接下来的日子，每次地理课堂上他都能很积极的回答问题，在其他同学不能解决的问题时，他会主动站起来和大家解释，因为我布置的作业他都很认真的做好了。期末考试全市统考中他的地理考了90分以上。其他的科目也进步不少。大家看到我大屏幕上给大家展示的狄德罗效应，又叫配套效应，有时我们还叫他睡袍效应。狄德罗是位著名的哲学家，一天他的好朋友送给他一件美丽的睡袍，他穿着睡袍在房间里走动，突然间发现地板、墙壁、墙画等都和这件睡衣不配套，他就全换掉了所有的东西。他认为只有这样才能与这件睡袍相匹配。这就是我们常讲的睡袍效应。在座的老师们，我们尝试着送给我们的学生一件美丽的睡袍吧？让我们的学生弃掉所有的缺点，越来越优秀。

孩子的教育是需要学校、家庭、社会的合力。但是我们往往会遇到孩子教育就是学校的事情这样的尴尬。有时我们会埋怨家长对孩子不关心，不配合我们把孩子教育好。

第三：说学生，家长“爱听”的话，常向学生竖起大拇指。 我们作为老师，班主任在学校里和学生和学生家长时刻有着联系，但是我们有时的谈话很不愉快，明明我们是好心一片，到头来不仅不起到任何作用，我们还非常的生气。这又是为什么呢？原因是我们说的他们不愿意听啊！大家想一想我们有时和家长打电话的时候，

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情绪激动，甚至于恶语相加。家长对我们的态度也会很冷淡，甚至再打电话不接，发短信不回，对老师置之不理。我们就会觉得很委屈，很生气。既然这种办法行不通我们为什么不想一个更好的办法呢？那就是我们说他们“爱听”的话。大家换位思考一下，我们很多都已是为人母，为人父。我们的孩子在学校里，孩子的班主任偶尔给我们打个电话，说孩子一无是处。你会怎么想？至少我第一反应是我的孩子会不会受到老师的虐待。我的孩子在学校里还有没有安全感。老师们，要想和家长，学生关系融洽，那就从你表扬他开始吧！我班学生李泽文是个文理分班时从其他班里分出来的学生，这个学生优点很多，但是也存在着很明显的缺点。放暑假的时候，她妈妈回来接她到苏州去。在走之前她带着李泽文到办公室和我道个别，她见到我后，很紧张。她说：“老师，孩子不懂事，让你费心了，她很懒，都是我惯得，不听话……”还没等她说完，我就打断了她，说：“从今天开始不允许你再说她不优秀了，我的学生能不优秀吗？你的孩子很优秀，李泽文可棒了，学习很努力也很上进，尊敬老师，和学生处的也很好，我们老师都喜欢她，孩子每天学习很辛苦，考个好大学没有问题，你要做好后勤……”还没有等我说完，她妈妈一把抓住我的手，流着泪说：“老师，有你这些话，我就放心了，我信任你，你对孩子太好了……”李泽文看到妈妈哭了，她也哭了，给我深深的鞠了一躬说：“老师，谢谢您！”接下来我看到了最温馨的一幕，母女两个互相擦着眼泪。我顿悟原来我们再爱学生也比不上他们的父母。老师们，我们不能替代他们的父母，我们要常说父母学生“爱听”的话，给父母希望，让父母时常关注

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孩子，给予孩子温暖。和我们正常的交流，想着和我们交流。我们才会心理平衡，才会觉得我们的付出，得到了认可，才会说我们是位好老师。更何况我们的付出怎能是一个好字了得！

各种集体活动是班集体建设活动中不可缺少的重要组成部分。每次集体活动都会增强学生的班级凝聚力，也会使你更进一步的了解学习以外的学生。你要想了解更多的学生，学生的更多的方面，那你就积极参加学生的集体活动，和学生一起疯起来。

第四：和学生一起“疯起来”，多参加学生的集体活动。 我班的所有集体活动，没有什么特殊的事情我一定会全程陪同。因为在集体活动中老师就是面旗帜，只要你在学生心理就会很踏实。在去年的运动会上，田径项目上，我班学生是一道，紧邻着草地，观看的学生紧紧贴着跑道。我班学生看到后自发的手拉手组成了一道人墙，为参赛的同学解决后顾之忧，呐喊声助威声此起彼伏为运动员加油，那是团结的力量，那是班集体凝聚力的体现。我用相机记录下了最感人的一面。

在今年的运动会上，有老师的比赛项目。我参加了最具有挑战性的800米。老师比赛的时候已经是中午十二点多了，我刚刚站在赛道上全班同学都站在我的身后，旗手拿着班旗，喊着口号，给我加油。在我快坚持不了的时候，我听到了同学们的鼓励，听到了步伐整齐的落地声，看到了我四班的集体力量，看到了超强的班级凝聚力。我没有理由放弃，因为我身后有那么多的支持者。我要向学生说明结果不重要，重要的是享受活动的过程。

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古人云：“师者，传道授业解惑也”。所以一个优秀的老师不仅会传道，更要能授业解惑。

第五：扎实的专业知识，认真的教学态度，是你受欢迎的前提。 老师认真一分学生认真十分，老师马虎一分学生马虎一百分。例如你每次上课的时候都会布置课堂作业，一次没有布置，课代表会马上找到你询问作业问题。每次学生考的试卷都批改，每次学生都会好好的要求自己。如果你不认真，学生更不会理会你。老师的敬业态度直接影响着学生的学习态度，甚至会影响以后他做事的态度。

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