让步议论文

步是妥协等等都看成是让步。 对面前利益不要贪心，也没有必要去抢夺，精疲力竭时好好休息，这就是对自己的让步。 握手是一种让步，陌生人在一起因为握手会改善关系。 让步是谦虚的表现，如“侍坐”中几个弟子的言论。 母爱是一种让步，母亲在夏天让蚊帐，在冬天让热水袋 舍弃看电视的时间为爷爷捶背是一种让步。 忙碌中抽空看望家人是一种让步。 新陈代谢，新事物取代旧事物，是旧事物无私让步的结果。 考试成绩落后，同学说是让步的结果。 居里夫人不申请发明专利是一种让步。 鲁迅让步了，他选择了弃医从文，为革命作出了贡献。 丛飞资助失学儿童是让步的表现，让步了自己的生命，忽略了自己，成就了别人。 你出生时接受了另一个人的让步，那就是你的父亲，为了你，他让步了，不再是母亲心中的最

爱，心中的唯一，把位置让给了你。 （四）文体意识不强。 1、 议论文中，以叙代议，点据不一，梯度不明，大而无当，空洞无物，不加分析等毛病相当明显。 2、记叙文中，开篇冗长，失缺要素，以议代叙，故事不完整，人物性格模糊的毛病依然存在。 对策:

（一） 高位跨越高考作文的审题立意关——求准、求深、求新。 （二） 把审题立意当作高考作文得分的最有效的增长点。 审题面——审题段——审题意——立题魂 要做到慎思明辨，一箭中的。如清人薛雪说：“一题到手必须观其如何是题之面目，如何是题之体段，如何是题之神魄。做得题之神魄摇曳，则题之面目体段不改不破矣。”考场作文

的审题必须注意这三点。 一看“题之面目”：是材料作文还是话题作文；是图形作文还是漫画作文；是标题作文 还是话题作文。若是话题作文，是单纯型话题作文，还是材料型话题作文；是实话题（各词性短语：“墙”、“网”、“讲台” 、“窗口” 、“起点” ），还是虚话题（表示某种理念：如“学会尊重”、“感受快乐”）；是明示了 具体话题，还是从材料中提取话题。 二是看“题之体段”。整个命题由哪几部分构成？话料与话题之间呈何关系？“要求”（或

提示）的开放度和限制度如何？ 三是悟“题之神魄”。题目中的材料有何寓意？有哪些关联性？有哪些启发性？话题或标题的本意是什么？有哪些引申义或比喻义？命题者要考查我们哪些方面的知、情、意？怎样才能稳中创新？ 审题时，关键要搞清开放与限制的“度”。高考作文一般实行“三自”政策，但绝不是自由作文。其限制集中体现在材料、话题、标题、图画等写作内容范围的规定和诸项“要求”中。审题时，必须区分相切和相关两种类情形。“相切”即切合题意。 以高考作文的题目或话题为例，大容量快节奏的进行训练。 如杂、忙、转折、意气、符号、握手、脸、肩膀、沉稳、灵动、跑步的体验、走与停、

双赢的智慧、蛮横、谦和、位置价值等。 着力于对题目或话题中的词、短语的本义、比喻义、引申义的正确理解，对其内涵和外延的准确界定，对其与社会生活图景的恰当对接，对其相关历史的、现实的文化内涵的深刻

开掘。

审题时如何想出“一大片”定准“ 一个点” 1、充分利用提示语和关键词。 2、从客观真理、道德标准、文化审美等方面对整个命题进行整体评价 （命题所指示的是一件事，一种判断， 一个现象，一种理念，一个过程）。 3、展开联想想象，对标题或话题进行形象化、情节化处理，对接标题或话题所涵盖的一

个故事或阐述一个道理。

4、把话题（含材料）作为条件或结果，进而推断其结果或原因。 5、给标题或话题设置不同的时空背景。 6、让标题或话题关联不同的具体对象。 立意求准 紧扣中心，所写内容必在话题（标题）范围之内，不偷换，不转移，不超框，不打擦边球，不大而化之，应是“小于话题（等于命题）的同心圆”。例如：“转折” “支点” “弯路与捷径”。 立意求深：

1.揭示事物的本质。 2.探求事物原因。

3.预见事物发展的走向。 4.提出解决问题的办法。

5.有思辨色彩，如“感情亲疏与对事物的认知” “灵动与沉稳” “起点”等。 立意求新：

1.新思想、新观念、新思维，事物发展的新趋势。 2.新信息、新材料。 3.另辟蹊径，标新立异。 二）收藏“经历”，品味“感受”，工于“表达”。 注重积累整合，以丰富自己的资料储备。 注重分析思辨，以提高自己的认识水平。 注重锤炼句段，以强化自己的表达能力 １、珍视“经历”（直接的和间接的，内在的和外在的）。有经历才有素材，素材丰才能有效整合提纯（多读精文）。 ２、注重“体悟”。反思、体悟出灵感。学会“发现”，敏于感受，感受是写作的灵魂。“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”（罗丹）现代社会快节奏的生活使人的感受

能力逐渐退化，这是个幸福越来越多，幸福感越来越少的时代。 ３、优化“表达”。把握为文技巧。 力求选材新、感情真、结构巧、语言活。 巧妙运用： 1、思接时事，关注媒体，国内外热点问题尽在思考中。2、回放生活，撷取细节，再现图景，描写人生世相。3、回归自然，陶冶性情，汲取山水灵性，解读自然法则，悟出人生哲

理。4、融会贯通，用好课本，政史地数理化路路相通，为我所用。 5、呼之即出，触类旁通，个人佳作当会带来灵感，书报杂志自有无限宝藏。 6、有胆有识，激扬文字，让世间一些不合理现象原形毕露。 如何拿稳基础等级分 记叙文

1、所选故事及其表达的中心要切准话题。

2、故事（不管是叙写经历还是编述故事）要符合生活的真实，切忌胡编乱造。 3、不可记流水帐，要会剪辑会跳跃。入题要快。 开篇三忌：忌开宗明旨，忌姗姗来迟，忌故弄玄虚。 4、要有一条主线，安排时间跨度和空间板块；跨度不可过大，板块不可过多；注意时间和空间的照应和过渡。要集中笔力写好一个人物，一件事情（主），一种感觉。 议论文 1、紧扣话题或材料的寓意，提炼出一个正确的中心论点，不可多中心。要锤炼好论点句，

突出其举纲张目的地位。 2、要有两三个分论点，分论点之间要有明显的层次，学会三级跳（是什么，为什么，怎么样）。

3、构建议论文有关论证结构的知识，要清晰地显示出自己的文章结构是并列式、对照式还是层递式。 4、一定要有恰当的两三种以上的论证方法，如例证、引证、对比论证、比喻论证、因果论证等。 5、论证说理要避开四个误区：大而无当，点据不一，以叙代议，不加分析。