中央电大学前教育本科《现代教育管理专题》历年期末考试辨析题、判断题题库

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实现教育资源的最佳配置；官僚科层制导致学校也具有了科层制特征，影响了教师的工作士气。

1.管理是科学，但最高的境界是艺术. 正确.管理活动是有规律可循的，但当对象是人的时候，由于每个人都有自己独特的个性，就不能用一种管理方法去管理所有的人.在初级阶段，作为管理者需要掌握一定的管理.科学知识，但在具体实践过程中要把这些知识灵活地运用，使管理活动达到一种审美的境界. 2.创新是教育策划的核心和灵魂. 正确.能否打破常规、标新立异、出奇制胜将直接决定一个策划的好坏与成败.没有创新性的教育策划是没有意义或生命力的，教育策划的效力很大程度上取决于创新的程度，惟有创新才可以使策划的要求者在教育竞争中保持优势地位. 11.只有行政和市场才是教育管理的重要手段。 错误。

管理应该是行政、市场、道德三种手段的有机整合。

行政管理虽然强化了政府对教育的职能管理，但容易忽视教育管理工作的差异；市场手段是有效率的，但却不能自动导致公正；道德手段是行政和市场失效情况下的第三种调节力量。

行政手段靠的是强制，市场手段靠的是利益，道德手段靠的是自律。

12.教育组织的公众是不断变化的。 正确。

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对于教育组织来说，总有与它利益相关的公众，公众任何时候都存在，这就是宏观恒定。

但是，公众又会不断变化，教育组织目标的变化会使一些公众自动消失，另一些公众随之出现；教育组织公共关系工作的阶段性，也会使教育组织的公众随工作的推进而不断变化。 1.教育经费支出是生产性支出。 错误。

教育经费具有生产性和消费性二重性质。

一方面，教育事业总是要消费一定的 I 物质资料，而教育过程中却不生产任何物资资料，因此，教育经费具有消费性；另一方面，教育经费的投入可以提高劳动力的素质和智能，为物质资料再生产准备了必要的条件，劳动力投入生产后，又可以生产更多的物质生产资料，因而教育经费又具有生产性的特征。 2.危机管理和危机公关是一回事。 错误。

危机管理是针对组织情况和外部环境预测，分析可能发生的危机，然后制定有针对性措施，预防和化解危机的过程。

它和危机公关还不是一回事，危机公关只是危机管理中危机处理的一部分，是指对已发生的危机事件的一种处理过程。 1.决策就是做正确的事情。 正确。

在更本质的意义上说，决策就是做正确的事情，而不只是把事情

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做正确。 所谓。 。

做正确的事情，指的是方向的抉择，即用未来的眼光看今天的行动，要有可持续发展的视野 5 所谓。

把事情做正确，指的是命令的严格执行，它既可以是把正确的事情做正确，也可以是把错误的事情做错误，上面怎么说下边就怎么做，不走样。

如果决策失误，无论我们的效率有多高，下属的积极性有多大，那么执行的越好，损失就越大。 2.组织学习就是学习型组织。 不正确。

组织学习与学习型组织之间有密切联系，但也有区别。 从内涵来看，学习是组织的一种职能。 学习型组织的概念比组织学习的概念更为广泛。

组织学习是个动词，是组织为着某个特定目标来完成学习循环，，的过程；学习型组织是个名词，是组织向往的完美境界和管理理念，是组织学习发展的一种结果。

组织学习有可能发展成为学习型组织也可能不会。 3.教育是公共产品，只能由政府来提供。 不正确。

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答案(1)公共产品并不意味着私人不能涉足这个领域。 公共物品需要通过预算支付方式提供，让使用者可免费得到。 然而这并不意味着公共物品必须由政府生产，公共物品可以像大多数私人物品一样由私有企业生产，不过产品将被出售给政府。 因此，教育也可以由私人生产，但由政府进行采购。 或者：

答案(2)由政府提供公共教育产品，并不意味着生产公共产品的责任全部由政府或公营部门来承担，政府完全可以借助市场或社会组织的优势与能力来生产这些产品，但在此过程中，为了保障教育的公益性，政府必须与教育生产组织订立收费标准、服务数量与质量的契约，以控制违法或侵害公众利益的行为。