关于印发20011年潍坊市初中学业水平考试

附件2：

高中学校对考生综合素质等级认定实施办法

根据教育部有关中考招生工作的文件精神和我市中考改革意见，学生综合素质评价结果是高中招生录取的重要依据。考生综合素质等级认定，实行按考生的各项标志性成果，由高中招生学校进行认定的办法。为保证高中综合素质认定以及招生录取工作的顺利进行，现将有关事项规定如下。

一、标志性成果的内容和范围

标志性成果是指能够反映考生综合素质发展状况的各项实证性材料。标志性成果由考生个人根据自己的情况申报。主要包括：

（1）英语、数学、物理、化学、生物等学科竞赛的获奖成果；

（2）参加教育行政部门组织的电脑制作与机器人大赛、科技创新大赛、青少年信息学初中组奥林匹克竞赛的获奖成果；

（3）参加学校及教育行政部门组织的中学生运动会，获单项奖或集体奖的获奖成果；

（4）参加学校、教育部门组织的文艺汇演、演讲比赛、影展、书画展、征文等比赛中的获奖成果，艺术等级考试成绩；

（5）校报、校刊及校园社团刊物的主编、副主编，学校学生会及学术社团组织的优秀负责人，学校电视台和文艺活动的优

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秀节目主持人，在学校组织的校内外教育活动（如研究性学习、社会实践和社区服务、公益劳动、艺术节、科技节等）中的优秀组织者等；

（6）考生个人在校报校刊，或教育行政部门、学术团体编印的正规书刊发表的文章，在公开出版的报刊和书籍上发表的文学、艺术作品等；

（7）研究性学习和社会实践活动的成果，包括过程记录、研究报告和其他成果；

（8）学校、教育行政部门等有关部门授予的三好学生、优秀学生干部、优秀团员等荣誉称号；

（9）初中学校对毕业生的综合素质评价结果； （10）特殊才能展示的评定结果；

（11）能够反映自身素质的其它各项实证性材料。 二、标志性成果的申报

考生汇总整理自己的各项标志性成果，经初中学校公示、确认后，填入档案，报名时将原件和复印件一并报送第一志愿学校。

第一志愿学校派专人负责收集、整理、审查考生的各项标志性成果，审查无误后，做好记录，并将各项实证性材料的原件退还考生。

特殊才能展示由高中学校组织评定并记录。 三、认定办法

高中学校招生录取认定委员会，根据考生标志性成果的具体

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情况，结合学校的需求，制定综合素质等级认定标准和办法，并成立专门组织对考生综合素质等级进行认定。相关人员要具备责任心和良好的诚信意识。

高中学校综合素质等级认定标准应向社会公布。认定办法、标准和结果均向考生公示，公示时间为5天。等级认定结果公示无异议，报县市教育局审查备案后，方可作为录取的依据。

四、认定结果的使用

高中学校对考生综合素质等级认定的结果，按等级表达，分A、B、C、D、E五等。其中，A等不超过考生总数的30%；E等应严格控制，一般指有违法、严重违纪行为的学生。综合素质等级作为高中招生录取的依据之一，与高中招生“硬挂钩”。高中学校制定录取标准和办法时，应将综合素质等级和语、数、外三门学科等级等值对待。

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附件3：

初中学生音体美考查及综合实践活动、地方

与学校课程学分认定办法

根据国家有关规定和我市实际，对初中学生修习音乐、体育、美术课程情况由初中学校进行考查，对综合实践活动、地方与学校课程实行学分管理。现对有关问题规定如下。

一、音乐、体育、美术考查

音乐、美术学科的考查一般在初二年级进行，体育学科的考查应在初三年级进行。音乐、体育、美术考查采用过程评价与终结评价相结合的方式进行。终结性评价的考查内容与办法是：

音乐考查：音乐基础知识、音乐欣赏的考查，可用闭卷的形式进行。

体育：50米跑、立定跳远、台阶试验、坐位体前屈、握力等五项基本能力进行考查。

美术考查：绘画基本理论、美术欣赏等内容的考查，可用闭卷的形式进行。

将过程评价和终结评价的结果，按一定比例整合，确定学生音乐、体育、美术等级，分A、B、C（对应优秀、合格、不合格三个层次，其中A等不超过30%。下同）三等，B等以上取得毕业和升学的资格。考查工作在县市区教育部门的监督下由初中学校组织进行。

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