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机械设计课程设计同轴式二级圆柱齿轮减速器 - 图文

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机械设计课程设计—同轴式二级圆柱齿轮减速器

《机械设计》 课程设计

题 目: 垂直斗式提升机传动装置设计 学 院: 机电工程学院 班 级:_ 机自10-4班 姓 名: 孙小威 学 号: 03102352 指导教师: 唐老师 设计时间: 2013.1.12

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机械设计课程设计—同轴式二级圆柱齿轮减速器

目录

一、设计任务书 ...................................................................................................................................... 1 二、传动方案的拟定及说明 .................................................................................................................... 1 三、电动机的选择 ................................................................................................................................... 3 四、计算传动装置总传动比和分配各级传动比....................................................................................... 3 五、计算传动装置的运动和动力参数 ..................................................................................................... 4 六、传动件的设计计算 ........................................................................................................................... 5 1. .......................................................................................................................................... V带传动设计计算 2. ..................................................................................................................................... 斜齿轮传动设计计算 七、轴的设计计算 ................................................................................................................................. 12 1. ................................................................................................................................................. 高速轴的设计 2. ................................................................................................................................................. 中速轴的设计 3. ................................................................................................................................................. 低速轴的设计

精确校核轴的疲劳强度 ........................................................................................................................ 22

八、滚动轴承的选择及计算 .................................................................................................................. 26 1. ................................................................................................................................................. 高速轴的轴承 2. ................................................................................................................................................. 中速轴的轴承 3. ................................................................................................................................................. 低速轴的轴承 九、 .................................................................................................................. 键联接的选择及校核计算 十、 .................................................................................................................................... 联轴器的选择 十一、 ................................................................................................... 减速器附件的选择和箱体的设计 十二、 .................................................................................................................................... 润滑与密封 十三、 ........................................................................................................................................ 设计小结

十四、 ............................................................................................................................................... 参考资料

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机械设计课程设计—同轴式二级圆柱齿轮减速器

设计计算及说明 结果 一、 设计任务书 设计一用于带式运输机上同轴式二级圆柱齿轮减速器 1. 总体布置简图 2. 工作情况 工作平稳、单向运转 3. 原始数据 运输机卷筒运输带卷筒直径扭矩(N?m) 速度(mm) (m/s) 1350 0.70 320 带速允许使用年限偏差(%) (年) 5 10 工作制度(班/日) 2 4. 设计内容 (1) 电动机的选择与参数计算 (2) 斜齿轮传动设计计算 (3) 轴的设计 (4) 滚动轴承的选择 (5) 键和联轴器的选择与校核 (6) 装配图、零件图的绘制 (7) 设计计算说明书的编写 5. 设计任务 (1) 减速器总装配图1张(0号或1号图纸) (2) 齿轮、轴零件图各一张(2号或3号图纸) (3) 设计计算说明书一份 二、 传动方案的拟定及说明 如任务书上布置简图所示,传动方案采用V带加同轴式二级圆柱齿轮减速箱,采2

机械设计课程设计—同轴式二级圆柱齿轮减速器

用V带可起到过载保护作用,同轴式可使减速器横向尺寸较小。 设计计算及说明 结果 3

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机械设计课程设计—同轴式二级圆柱齿轮减速器 《机械设计》 课程设计 题 目: 垂直斗式提升机传动装置设计 学 院: 机电工程学院 班 级:_ 机自10-4班 姓 名: 孙小威 学 号: 03102352 指导教师: 唐老师 设计时间: 2013.1.12 0 机械设计课程设计—同轴式二级圆柱齿轮减速器 目录 一、设计任务书 ..............................................................................

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