人教版pep新版小学四年级英语下册第三单元导学案

课题：Unit 3 Weather A Let’s learn Let’s chant 导

学案（第一课时）

一．学习目标

1. 能够用英语简单的介绍天气情况。 2. 能说出不同天气情况下该穿什么衣服。 3. 听、说、认读单词: X k B 1 . c o m

Harbin,cold,Beijing,warm,Lhasa,cool,Hong Kong,hot,并 能在语境中灵活运用。 二． 学习重难点

让学生熟练掌握单词

“Harbin,cold,Beijing,warm,Lhasa,cool,Hong Kong,hot”在语境中的用法。 三．自主预习

1．根据音标拼读单词。

Harbin,cold,Beijing,warm,Lhasa,cool,Hong Kong,hot 2．拼一拼，背一背。 3.口头翻译课文。

4．听录音，跟读课文，与小组内同学互相评读，看一看，比一比，谁读得好。 四．合作探究

1.我能流利朗读“Let’s learn”的对话，并且学唱“ Let’s chant”的歌谣。

1) 自由读。2）小组长或推荐优秀组员领读。 3）男女分组读。 4) 组长检查读。4）跟录音学唱Let’s chant。 2.我会根据课文中内容，设计新对话，进行练习。 五．课堂检测

（一）我会将词语分类。（填序号）

A.Shanghai B.Lhasa C.warm D.Shenzhen E.hot F.Beijing H.Tianjin I.Shandong J.cool

地名类：＿＿＿＿＿＿＿＿ 天气类＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（二）短语搭配

( ) 1. It’s cold outside. A. Take off your shoes. （ ）2. It’s warm inside. B. Put on a hat. （ 三 ）我会用所给单词填空。

1. It’s＿＿＿＿＿(cold/hot)in Beijing in winter.

2. It’s＿＿＿＿＿(warm/warming)in Shanghai.

3. ＿＿＿＿(It’s/It)is cold today.

4. Can I watch TV? No,you＿＿＿＿(can/can’t)

六．学后反思：

G.cold 预习（无效 有效 高效） 交流（被动 积极 主导）

展示（倾听 参加 精彩） 达标（不达标 基本达标 完全达标）

课题：Unit 3 Weather A Let’s talk 导学案（第二课时） 一．学习目标

1．能听懂并回答一些问题，如：Can I have some soup? Yes,you can.Can I go outside now?No,you can’t. 2、 理解Be careful!的正确含义。 二． 学习重难点

掌握两个重点句子的问答的正确书写和灵活运用。 三．自主预习

1.自读课文，圈出不明白的内容。 2.师对学生不理解的内容给予指导。 2.听录音，默读课文。

3．听录音，跟读课文，与小组内同学互相评读，看一看，比一比，谁读得好。 四．合作探究

1.我能流利朗读“Let’s talk”的对话。

1) 自由读。2）小组长或推荐优秀组员领读。 3）分角色表演对话。 4) 上台展示。

2.两人一组操练Let’s play.

五． 课堂检测 (一)选词填空。

1.My mother is＿＿＿＿Beijing.(at/ in/on) 2.Can I＿＿＿＿＿your eraser?(use/uses/used) 3.＿＿＿＿＿is hot today.(she/he/it) 4.You＿＿＿＿go outside now.(are/can’t) (二)连词成句。

1.time what is it ( . )

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.some have lunch Mike ( , ) ( . )

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.I can some have soup ( ? )

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.careful be ( ! )

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 六．学后反思：

预习（无效 有效 高效） 交流（被动 积极 主导）

展示（倾听 参加 精彩） 达标（不达标 基本达标 完全达标）