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09年高考语文文言虚词[1]

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察之,故不必有“贤生不见用,忠不见15互以”之叹。 动答案:1、 名词,可进译为原因 行2、 动词,可译为认探为 讨3、 介词,动作行为完所用或所凭借、依据成 的工具、方法馺其 他,可译为凭借 4、 介词,可译为把 5、 连词,相当于而, 表并列或递进关系

6、 连词,相当于而, 表承接关系 7、 连词,相当于而, 表修饰关系,连接状学语和中心词 生8、 连词,表目的关总系,可译为“来” 结9、 介词,起提宾作规用,可译为“把” 律 10、介词,可译为因 11、连词,表原因, 可译为“因为” 12、介词,可译为在 13、介词,动作行为

的对象,可译为跟、学和 生14、连词,表界限或独范围 立15、动词,可译为用 完第二课时 成 教学要点: 掌握“乃”“因” “于”“所”虚词的 用法 教学过程: 一、复习“乃” 典型例题 解释句中“乃”字的

意义和用法 1、刿曰:“肉食者鄙, 未能远谋。”乃入见。 (《曹刿论战》) 2、而陋者乃以斧斤考 击而求之。(《石钟 山记》) 3、问今是何世,乃不 知有汉,无论魏晋。 (《桃花源记》) 4、项王乃复引兵而师东,至东城,乃有二生十八骑。 (《项羽本互纪》) 动

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察之,故不必有“贤生不见用,忠不见15互以”之叹。 动答案:1、 名词,可进译为原因 行2、 动词,可译为认探为 讨3、 介词,动作行为完所用或所凭借、依据成 的工具、方法馺其 他,可译为凭借 4、 介词,可译为把 5、 连词,相当于而, 表并列或递进关系 6、 连词,相当于而, 表承接关系 7、 连词,相当于而, 表修饰关系,连接状学语和中心词 生8、 连词,表目的关总系,可译为“来” 结9、 介词,起提宾作规用,可译为“把” 律 10、介词,可译为因 11、连词,表原因, 可译为“因为” 12、介词,可译为在 13、介词,动作行为 的对象,可译为跟、学和 生14、连词,表界限或独范围 立15、动词,可译为用 完第二课时 成 教学要点: 掌握“乃”“因” “于”“所”虚词的 用法

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