湘教版，四年级科学上册，复习题

湘教版四年级科学上册复习题

1、植物的身体一般是由（根）（茎）（叶）（花）（果实）（种子）六种器官构成的。 2、植物的器官包括（营养）器官和（生殖）器官，（根）（茎）（叶）属于植物的（营养）器官，分别有（吸收）（储藏）（输导）（同化）作用，并能使植物获得营养和生长。（花）（果实）（种子）属于植物的（生殖）器官，有保证植物种族繁衍的作用和功能。

3、根是构成植物（供养）系统的器官之一。植物的根具有（吸收水分）和（固定植物身体）的作用。有的植物的根还具有（储藏营养成分）的功能。 4、植物用（根）吸取生长需要的水分。

5、植物的根有（直根）和（须根）两种。白菜的根是（直）根，葱的根是（须）根。

6、植物的茎有（输送水分）的作用。还有（储藏养料）的功能。

7、1606年，（比利时）科学家（海尔蒙）通过实验得出结论：植物生长所需要的物质是从（雨水中）获得的。

8、（1774）年，（英）国的（普里斯特）发现，植物能吸收空气中的（二氧化碳）。 9、植物的生长离不开（阳光）。 10、什么叫光合作用？

答：绿色植物的叶片在阳光下能利用二氧化碳和水制造淀粉等营养物质，同时放出氧气，人民把叶的这种作用称作光合作用。 11、植物的光合作用对动物和人类有什么意义？

答：光合作用不仅为植物制造了养料，还为动物和人类的生存提供所需的养料和氧气。

12、植物吸收的水分全部被用于光合作用了吗？

答：不是，植物吸收的水分一部分用于光合作用，绝大部分被叶片蒸发了。 13、什么叫叶的蒸腾作用？叶的蒸腾作用有什么意义？

答：叶蒸发水分的作用又称叶的蒸腾作用。意义是：根吸收的水分绝大部分通过叶的蒸腾作用散失，从而促进植物体内水分和养料的运输。

14、仙人掌的刺是它的（叶子），作用是：（大大降低水分的蒸发），厚厚的绿色部分是它的（茎），可以（储存大量的水分，能进行光合作用）。

15、华南虎生活在中国的（中南）部，估计20世纪50年代早期仍有近（4000）

只，目前已经濒临灭绝了。

16、动物的（运动方式）（生活环境）（捕食方式）与它的（身体结构）是相适应的。

17、动物的运动方式是（多样）的，如（跑）（飞）（爬）（游）（行走）等。 18、根据动物食性的不同可以把动物分为哪几类？

答：以植物为食物的动物，叫做植食动物；以其他动物为食物的动物，叫做肉食动物；以植物和其他动物为食物的动物，叫做杂食动物；以腐败的动、植物为食物的动物，叫做腐食动物。

19、人的一生只换一次牙齿，换牙期在（6）——（12）岁。 20、鱼类外表的共同特点有哪些？

答：身体是流线型的，有鳍，有腮，鳞片表面积有粘液等。

21、我国人民对鱼类的观察、认识和利用很早就开始了，春秋时代的越国大夫（范蠡）编著的（《养鱼经》），就记述了鲤鱼养殖技术。

22、起源于中国（野生鲫鱼）的金鱼，是先由（银灰色）的野生鲫鱼突变为（红黄色）的金鲫，再经过数百年的饲养和改良，才有了现在的多姿多彩的金鱼。 23、鲸鱼不是鱼，是一种生活在水中的哺乳动物。蝙蝠不是鸟，是一种会飞的哺乳动物。

24、举例说明什么是哺乳动物？

答：像兔子、牛、马、羊、熊猫这样胎生、靠吃奶长大的动物是哺乳动物。 25、哺乳动物的特点是（胎生）和（哺乳）。

26、海豹、蝙蝠、犀牛、青蛙、鳄鱼、海豚这些动物中，哪些是哺乳动物，为什么？

答：海豹、蝙蝠、犀牛、海豚是哺乳动物，因为它们具有胎生、哺乳的特点。 27、（翅膀）是动物飞翔不可缺少的重要器官。

28、（羽毛）是鸟类特有的，略有（弹性）和（防水性），有（护体）（保温）（飞翔）等功能，羽毛通常分为（正羽）（绒羽）和（毛状羽）三种，羽毛的羽轴根是（中空）的。

29、大熊猫、丹顶鹤、中华鲟、金丝猴、中华白海豚等都是我国的一级保护动物。 30、比较鸽子、蜻蜓、、和蝙蝠的翅膀的特点。

答：鸽子翅膀的面积大，正羽形成结构繁密的平面，下面有密密麻麻的绒羽；蜻蜓的翅膀狭长，前后翅长短相等，体表没有羽毛；蝙蝠的翅膀是由连在前肢、后肢、尾部之间的皮膜构成的，体表也没有羽毛。 31、鸟类有哪些形态结构适于空中飞翔的特点？

答：（1）体形：呈流线型。（2）羽毛：全身覆盖羽毛。（3）翼：前肢变成翼，翼呈扇面结构。（4）肌肉和骨骼：骨有的薄，有的结合在一起，比较长的骨大都是中空的。（5）消化：直肠很短，粪便可以随时排出体外，食量大，消化能力强。（6）心脏：鸟类的心脏有四个腔，有两条血液循环路线。（7）呼吸：肺发达并与气囊相通。

32、我们的祖先很早就知道保护动物资源，早在（2000多）年前制定的（《田律》）中就有了保护处于繁殖期的动物的明确规定。 33、目前存活的大熊猫不足（1000）只。

34、卧龙自然保护区位于（四川）省汶川县境内，是大熊猫生存和繁衍后代的理想地区。

35、我国于（2000）年开始全面启动天然林资源保护工程。 36、什么是天然林？天然林有什么作用？

答：天然林是生态功能最完善、最强大的森林生态系统，对减轻自然灾害、保护野生动物具有十分重要的作用。

37、声音有（大）有（小），有（高）有（低）。 38、什么叫音量？什么叫音调？

答：声音的大小叫音量，声音的高低叫音调。 39、声音是怎样产生的？ 答：声音是由物体振动产生的。

40、编钟在中国古代音乐中占有极其重要的地位，编钟由若干大小不同的（“钟”）组成，编钟内腔是（空）的。属于（变音打击乐器）类，发音类似（钟声），清脆悦耳，余音持久。敲击不同大小的编钟可以产生（高低）不同的声音。 41、声音可以在（空气）（水）及（周围的一些固体）传播。 42、听诊器是（1816）年由（法）国医师（林奈克）发明的。 43、声音在（真空）中不能传播。

44、声音可以被（控制）。

45、怎样使听到的声音变大？（或使声音变大有哪些方法？）

答：可以用扩音器、锥形喇叭或漏斗、带共鸣箱的音叉或自制弦乐器等器材来放大音量，改变耳朵与声源间的距离来放大音量。 46、我们周围有哪些噪声？

答：街道上汽车的轰鸣声和喇叭声、建筑工地上的打桩声、切割金属的声音、工厂里轰鸣的机器声都是噪声。

47、噪声给人带来哪些生理上和心理上的危害？

答：会使人的听力受损；有害于人的心血管系统，容易诱发高血压病；影响人的神经系统，使人急躁、易怒；影响睡眠，造成疲倦。 48、哪些方法可以减少噪声？

答：摩托车通过装消声器减少噪声，高速公路上通过安隔音板减少噪声，公路或街道通过在路旁植树减少噪声，将电视机音量开小些来减少音量， 49、耳是听觉器官，它使我们听到各种声音，帮助我们判断事物。 50、传递信息有哪些方式？

答：喇叭、烽火、风筝、信号弹、信号灯、信号旗、电视、广播等都能传递信息，婴儿通过哭声、聋哑人通过手语传递信息等。 51、信息传递经历了哪几个历史阶段？

答：第一次是语言的使用。第二次是文字的使用。第三次是印刷技术的应用。第四次是电报、电话、广播、电视的发明、普及和应用。第五次始于20世纪60年代，其标志是计算机、互联网、卫星通信的迅速推广。

52、电报、电话的出现可以使人们（远距离）、（快速）地传递信息。 53、（1837）年，（莫尔斯）发明了第一台电报机。

54、（1892）年，电话的发明人（贝尔）亲自开通纽约到芝加哥的电话线路。 55、（1969）年，人们就已经在用可视电话了。

56、发电报最早用的是（莫尔斯电码）。它是（1844）年由（美）国的一位画家（莫尔斯）设计出的著名且简单的电码。 57、电报通信的语言是由（电码符号）组成的。

58、电码符号由（两种基本信号）和（间隔时间）组成。短促的点信号“·”，读