一年级专题教育

5、走近邻居

教学目标：通过活动，让学生认识邻居们，了解他们的姓名，从事的职业，知道与邻居相处要注意什么。 重难点：知道与邻居友好相处的方法。 教学法：合作法，讨论法 第一课时 活动准备：

做一个调查表，看看邻居们都有谁，他们是从事什么工作的。 教学过程： 一、 课前谈话 二、 什么叫邻居。 三、 设计调查表

姓名 年龄 职业 爱好 家中几口人 四、读一读 （ p38邻居）

读后师提问：读了邻居你有什么想法？说出来和大家分享。 五、课后实践

回去完成调查表，

第二课时

教学过程：

一、 检查课前的实践作业

二、 让学生介绍自己的邻居姓名、年龄、职业 、爱好，家里有

几个人。 三、 想一想

1、 与邻居相处要注意什么？ 2、 学生回答后教师归纳小结。

1） 到邻居家做客时，时间不能太长，不能影响休息。 2） 要尊重别人家的隐私，不可议论别人家里的事。 3） 要尊重邻居，见面要打招呼，问好。

4） 要爱护环境，不乱扔果皮，杂物等垃圾，给邻居增加麻烦。 四、 把与邻居友好相处，要注意的内容读读一遍。 五、 课后实践

准备一个自己收集到的好邻居的先进事迹。