麦维智训商业计划书

与巨额投资相应的是，2008年众多教育培训机构逆势赚了个“钵满盘满”。以专注于数字娱乐方面人才培训的汇众教育为例，其2008年销售额同比增长了100%。汇众CEO李新科预计：“2009年公司的销售额将在2008年的基础上增长60%-70%。”

在资本的推动下，2010年以来，已有安博、环球天下、学而思在美股上市，学大也已经递交上市申请。教育服务企业在国外密集上市，也再一次引发了资本对中国教育服务市场的兴趣。

表 在美股上市的中国教育服务公司一览表

上市 情况 公司 名称 学而思 （XRS） 环球天下 （GEDU） 安博教育 （AMBO） 正保远程教育（DL） 总市值 主打概念 （美元） 中小学培训 雅思出国英语培训 职业技能培训 网络职业教育 基于计算机的测评服务 网络学历教育 教育电子产品 13.04亿 2.52亿 上市时间 上市地点 主要业务范围 2010.10 2010.10 纽交所 纳斯达克 中小学教育培训，课外辅导，网校 雅思出国培训、留学咨询、网络课程、早期科教连锁经营 升学与就业教育，企业培训服务，2010.8 纽交所 8.38亿 在全国范围内依靠资本运作收购了很多学校 2008．7 纽交所 纳斯达克 1.78亿 7733万 1.29亿 7892万 39.42亿 职业认证类网络培训，以中华会计网校为代表 考试服务平台、在线学习服务 以学历类网络高等教育为主，涵盖网络基础教育、国际教育等 学习机、诺亚教育网、实体学校 主要有新东方英语培训、新东方在线（网络）、优能学科培训；此外还涉足早教及职教领域 综合性的教育资源与在线学习服ATA（ATAI） 2008．1 弘成教育 （CEDU） 诺亚舟 （NED） 新东方 （EDU） 中国教育集团 （CEU） 双威教育 （CAST） 2007．12 2007．10 纳斯达克 纽交所 2006．9 纽交所 OTCBB 英语培训 2004.9 纳斯达克(2009年7月转板) 在线学习 1.62亿 务，主要包括中教联盟网、智慧财富岛、中华职业教育网 卫星通信、2004年 纳斯达克 远程教育平台 3.78亿 中国领先的卫星通信服务商、远程教育服务商及教育资源提供商 在这些已经上市的教育公司中，正保集团与安博集团的主要业务便在于职业教育，此外，新东方也有一部分职业教育的业务。

3.3职业教育用户与市场规模庞大

职业教育之所以被广泛看好，首先得益于用户群基数颇大，庞大的受众群体使得职业培训成为了教育培训领域最大的细分市场。如前所述，近年来我国普通高校毕业生人数在600万以上，加上历年未就业的大学生，这一块的职业技能培训目标客户即有1000万以上。此外，据世界银行披露，中国城市国营企业裁员的数量未来每年将高达1000万到1500万，这些人需要通过重新培训来返回就业市场；而另一块需求则来自于城市化，“每年1000万到15000万的农业户口转向非农”，他们需要通过培训以求在城市中获得立足之地。这些人又将是职业教育的目标人群。如此庞大的用户群，同时也产生出职业教育庞大的市场规模，据权威机构预计，职业教育的市场规模已逾千亿。

中国经济还将继续迅速发展，在经济快速发展过程中，面对人口素质增长以及就业的巨大压力，原本即是薄弱环节的职业教育，亟待加强。目前，政府部门对职业培训进行了针对就业的定位，同时大力实施资格认证制度，对民办教育的政策进一步宽松。这些都为民办职业培训服务的发展提供了较好的市场环境基础。

3.4网络职业教育不断升温

网络教育是目前职业培训教育中的重要类型。当前使用网络进行的职业培训教育主要有职业认证教育、企业E-learning、一般职业培训教育（无认证证书），这其中，职业认证网络教育的市场发展最好。此外，企业E-learning也是极具成长性的网络职业教育类型。据权威机构艾瑞咨询预计，2010年网络职业认证教育与企业E-learning的市场规模将分别达到38亿、7亿，覆盖人群将分别达到830万、335万。

网络职业教育两种类型市场规模比较网络职业认证教育规模企业E-learning市场规模4538322719229.714.51.32004年15.41.52005年1.72006年2.52007年3.62008年5.12009年72010年2011年（数据来源：艾瑞咨询）

3.5市场规模与行业状况小结

调查结果显示，我国教育市场规模巨大，各种商业机构对教育产业的关注程度日趋加大。而职业教育作为教育产业的组成部分，其市场开发力度略显不足，现存的职业教育机构的服务水平和服务理念与市场需求有较大差距，尤其是针对全日制本科生的职场前教育市场开发非常有限。同时企业的人力资源建设也显得极为困难，在占有人力资源较大比重的应届毕业生中，企业往往难以找到心仪的人才。结合市场背景调查的资料，麦维智训将着力针对在校本科生进行职场前素质、技能和视野多维训练，为企业提供订单式人才培育计划，填补高校供给和企业需求之间的人力资源鸿沟。

4. 课程与服务

4.1项目服务产品结构

4.2课程模型

4.2.1课程结构

课程宗旨：精准的行业定位，高效的案例实训 课程结构如下图：