高校辅导员培训教程笔记（新）

1、引导和鼓励毕业生到基层就业 意义：

（1）有利于青年人才的健康成长和改善基层人才队伍的结构 （2）有利于促进城乡和区域经济的协调发展

（3）有利于构建社会主义和谐社会和巩固党的执政地位 2、就业引导工作的实践探索

（1）引导学生树立正确的择业观和成才观 （2）发挥榜样示范作用

（3）搭建基层单位和学生之间的沟通桥梁，使学生在实践中感受基层广阔的发展空间。

第十二章 学风建设

一、 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 二、 1、 2、 3、 4、 5、 6、

当前存在的不良学风现象 上课迟到

旷课（由于教与学两方面的原因） 抄袭（作业、实验报告、论文） 考试作弊 课堂纪律松散 沉溺于电脑游戏 平时不努力考前突击

轻视思想政治理论课的学习 缺乏互帮互助的学习氛围 学风的组成要素 学习目标 学习方法 学习兴趣 学习纪律 学习氛围 文明素养

第二节 学风建设的方法

一、 主要工作方法 1、 入学教育

2、 高年级优秀学生学习经验介绍会 3、 设立宣传阵地 4、 学习方法交流会 5、 “一帮一”互助小组 6、 对计算机的管理 7、 考前教育与诚信教育 8、 学生干部的选择

9、 鼓励课外学术科技活动 二、 工作技巧的把握 1、 辅导员要以身作则

2、 3、 4、 5、

与班主任的协调配合 与任课教师的沟通 拓展校系各种资源 调动学生自身的积极性

结语 辅导员的自我完善和发展

第一节 辅导员自我完善和发展的重要性和必要性

一、 辅导员自我完善和发展是适应大学生思想政治教育环境变化的必然要求 1、 国家进步，民族复兴，社会发展的需要 2、 信息时代思想政治工作的需要 3、 高校教育管理体制改革的需要

二、 辅导员自我完善和发展是促进大学生全面成长成才的必然要求 1、 准确把握大学生思想特点的需要

2、 做好大学生教育、管理、服务工作的需要

三、 辅导员自我完善和发展是加强辅导员队伍专业化、职业化的必然要求 建设一支高素质、专业化、职业化的辅导员队伍是加强辅导员队伍建设的指导思想。

1、 辅导员队伍专业化的需要 2、 辅导员队伍职业化的需要

第二节 辅导员自我完善和发展的途径

一、 通过学习全面提升自身素质 1、 学习政治理论 2、 学习政策法规 3、 学习专业知识 4、 学习工作技能

二、 通过实践全面提高自身能力 1、 通过实践养成健康的人格特质 2、 通过实践不断创新工作思路 3、 通过实践来提高业务素质

4、 通过实践来提升团队精神和交往能力 三、 通过思考和总结升华思想理念 1、 增强使命感 2、 提升责任意识 3、 树立终身学习观念 4、 正确认识和发展自我

第三节 高校辅导员发展前景展望

一、 党和国家的高度重视使得高校辅导员成为一项极具发展潜力的事业 1、 辅导员选聘和配备工作的加强将促进辅导员队伍的合理构成 2、 辅导员培养和培训工作的加强将推动辅导员队伍素质的提升

职业化、专业化、专家化是辅导员队伍的发展方向，也是辅导员个人努力方向。

3、 辅导员考核和管理工作的加强将带动辅导员队伍的全面发展 二、 社会各界的认同表明辅导员是一种受人尊重的职业 1、 辅导员是维护校园和社会稳定的重要力量 2、 辅导员是社会人才资源的重要组成部分 3、 辅导员是选拔和培养干部的蓄水池

三、 辅导员自身素质的增强使其具有广阔的发展前景 1、 辅导员素质在不断提高

2、 辅导员从业经历让人受益终身

3、 辅导员后续发展具有充分的空间与机会 （辅导员的出路：专、转、提、派） 专－从事专职辅导员

转－向科研、教学和行政等其他方面转岗 提－得到提拔

派－派往地方各级政府机关等相关单位 读——继续进行学习深造