湖南文艺出版社四年级下册音乐教案

第十一单元 地球歌

第一课时

教学目标

1、能与同学一起，用和谐统一的声音演唱《手拉手，地球村》，表达小朋友保护地球的强烈愿望，并选择打击乐器和节奏为合唱伴奏。

2、能意识到地球的环境危机；在听赏《天鹅》的活动进一步感受“地球的美”，更加热爱地球，自觉保护地球的自然环境。 第一课时 教学过程

一、地球的灾难

导入语：同学们，我们生活的地球就像一个美丽的村庄，但是这个村庄正面临着各种各样的灾难，我们首先来看一个片段。 1、看

（课件展示龙卷风、洪水、冰川等给地球带来的毁灭。） 2、谈

师：谈看完的感受，引导学生将话题转移到地球的灾难。 3、想

二、保护地球

师：地球是我们生活的家园，面对这些局面，我们应该怎么做呢？难道在此等待灾难的到来吗？不，我们决不能看到自己温馨的家遭到破坏，保护地球是我们神圣的使命，让我们齐心协力保护地球。 1、说出我们的愿望（歌词教学） （说 编 念）

2、歌唱我们的愿望（二声部学习） （听 奏 唱 编 唱） 唱第二声部：A、跟琴分组视唱

B、全班同学在二声部音乐里找到自己的声部演唱。 C、用la跟琴演唱两声部，要求用高位置演唱。 3、实现我们的愿望（歌唱全曲） A、聆听全曲 B、哼唱全曲 C、演唱全曲

三、美丽的地球村

师：有了同学们的帮助，地球变得更加美丽。小天鹅活过来了，请听，它在悠然自得地游泳呢。 1、初听《天鹅》

学生闭目聆听音乐，想象天鹅悠然自得的神态，感受大提琴柔和的音色。 2、知识讲解

对照课件展示的大提琴图，认识大提琴的结构。 3、哼唱《天鹅》 4、表演《天鹅》

四、心中美丽的地球村

师：同学们，地球的生命只有一次，我们应该像保护自己的生命一样去保护它，保护我们生活的家园。我相信，在同学们的保护下，我们的地球村会装扮得更加美丽，请将你心中美丽的地球村画下来，好吗？

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第二课时

教学目标

1、能用优美的声音学会演唱歌曲《动物是我们的好朋友》，表达自己对动物的喜欢和关爱之情。 2、了解地球的环境危机；在听赏活动中，进一步感受音乐所表达的热爱大自然的情感。 教学过程

一、关爱地球妈妈

导语：同学们，每个人都有自己的家，但地球是我们共同的家。地球养育了人类，给予我们太多的关爱，不仅赋予我们生命，而且还带来了阳光、雨露、河流、花草以及我们的邻居—庞大的动物家族，这是一个多美的家园呀，你们瞧— （一）情境引入 1、赏图片

（课件展示美丽的自然景观。） 2、看影片

师：多美的地球呀，可是，有人却不懂得珍惜

（课件展示地球被肆意破坏、动物濒临灭绝、生存环境遭受污染的录象。） （二）歌曲激情 1、听歌曲

师：虽然，有人对地球犯下了不可饶恕的罪行，但是大多数人是关爱自己家园的，你们听— （课件播放《一个真实的故事》。） 2、谈感受

A、听完这首歌曲你们有什么感受？你们想到了什么？

B、你能谈谈自己对环境保护的看法吗？你平时做得怎样呢？ 二、描绘梦中家园

过渡语：我们是多么向往与大自然相亲相爱，不知大家心中的美好家园是怎样的呢？ 1、随乐思考

思考：你认为歌曲描绘了一幅怎样的画面？ （课件播放《白鹭回来了》。） 2、随乐想象

师：你能随着音乐想象你的梦中家园吗？ 3、随乐表现 A、随乐朗诵 B、听赏与跟唱 三、小结

第三课时

一、复习导入

二、共创美好家园

师：你们的梦中家园真美，可是地球妈妈已经千疮百孔、伤痕累累，让我们用自己的实际行动，去关爱地球妈妈，向全校同学发出倡议书《动物是我们的好朋友》，争当一名环保小卫士。 1、发出倡议

（将歌词写成倡议书，用课件展示。） 2、宣读倡议书

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（课件播放《动物是我们的好朋友》的旋律作背景音乐，全体同学一起宣读倡议书，理解和熟悉歌词。） 3、跟唱 A、听歌看谱 B、随乐跟唱 C、解决难点

D、视唱曲谱、歌词 E、跟唱歌曲 4、分组策划 5、共同表演 三、课堂小结

师：同学们，保护地球应从一点一滴做起、从我做起。让我们携手共建美好家园，让地球妈妈永远年轻。

第十一单元 团 圆

第一课时

教学目标

1、能认真听赏歌曲《盼团圆》，理解歌曲内容，体会思念亲人和同胞，盼望祖国统一的情感。 2、能与他人一起，用深情、流畅的声音演出歌曲《苇叶船》。

3、能认真听赏乐曲《花好月圆》，感受乐曲热烈欢腾的情绪，并唱唱主题音乐。 教学过程

一、遥海相望盼团圆（听赏歌曲《盼团圆》） 1、讲故事

今天的音乐课，我们一起来听几个感人的故事： 故事1（一张老照片）

故事2（课件展示一对年过7旬的老人遥海相望的事件。） 2、听赏歌曲《盼团圆》

师：同学们，两岸的人们日日夜夜思念着同胞骨肉，朝朝暮暮盼望祖国统一，你听，这首歌唱出了人们的心声。

（课件展示歌名。）

3、提问：歌曲的速度怎样？情绪怎样？

4、小结：这首歌表达了两岸人民强烈的愿望骨肉情深、盼望团圆。我们一起来读一读歌词。 5、读歌词

二、两岸同胞诉情思（学唱歌曲《苇叶船》。）

师：盼啊盼，盼团圆，盼得月儿圆又圆，这边盼得熬白了头，那边盼得望穿了眼，两岸的同胞多么想团聚啊。

1、听歌曲第一段

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师：让我们来听一听他们是怎么寄托自己情思的？ 2、用“lu”模唱旋律，强调声音位置。 3、试着划拍唱曲 4、学唱第一段歌词 A、有感情地朗读歌词

B、轻声跟唱，师生互动，解决难点。 C、接龙唱

D、看老师指挥，完整地唱第一段。 5、学唱第二段歌词 A、初听

师：我们来听听台湾的亲人是怎样唱的？ B、学唱

6、分角色演唱

三、祝祖国花好月圆（听赏民乐合奏《花好月圆》）

1、导入：小小的苇叶船传递着海峡两岸的相思情怀，我多么希望台湾能回到祖国的怀抱啊！在皓月当空的晚上，我做了一个梦，你们猜猜我梦见了什么？ 2、听赏乐曲《花好月圆》。

3、提问：我做的是好梦？还是噩梦？为什么？ 4、用欢快的情绪唱一唱主题Ⅰ。]

5、提问：老师做了什么美梦呢？猜一猜。

6、师：我梦见台湾回到了祖国的怀抱，两岸人民载歌载舞共同庆祝，我想这肯定不是我一个人的梦想，你们有什么心愿？大家来说一说。 7、简介《花好月圆》 四、结束

师：让我们在这欢快的乐曲声中结束今天的音乐课。

第二课时

教学目标

1、能用优美的声音学会演唱歌曲《动物是我们的好朋友》，表达自己对动物的喜欢和关爱之情。 2、了解地球的环境危机；在听赏活动中，进一步感受音乐所表达的热爱大自然的情感。 教学过程

一、关爱地球妈妈

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