《三年高考两年模拟》2017年高考物理新课标一轮复习习题第2章第3讲力的合成与分解Word版含答案

第3讲 力的合成与分解

A组 基础题组

1.如图为两个共点力的合力F随两分力夹角θ的变化而变化的图像,则这两个力的大小分别为( )

A.2 N,3 N B.3 N,2 N C.4 N,1 N D.4 N,3 N

2.(2013重庆理综,1,6分)如图所示,某人静躺在椅子上,椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角θ。若此人所受重力为G,则椅子各部分对他的作用力的合力大小为( )

A.G B.G sin θ C.G cos θ D.G tan θ

3.(2015湖北宜昌第一次调研,15)如图所示,晾晒衣服的绳子两端分别固定在两根竖直杆上的A、B两点,绳子的质量及绳与衣架挂钩间摩擦均忽略不计,衣服处于静止状态。如果保持绳子A端、B端在杆上位置不变,将右侧杆平移到虚线位置,稳定后衣服仍处于静止状态。则( )

A.绳子的弹力变大 B.绳子的弹力不变 C.绳对挂钩弹力的合力变小 D.绳对挂钩弹力的合力不变

4.(2015湖南五市十校联考,15)(多选)如图所示,固定的半球面右侧是光滑的,左侧是粗糙的,O点为球心,A、B为两个完全相同的小物块(可视为质点),小物块A静止在球面的左侧,受到的摩擦力大小为F1,对球面的压力大小为N1;小物块B在水平力F2作用下静止在球面的右侧,对球面的压力大小为N2,已知两小物块与球心连线和竖直方向的夹角均为θ,则 ( )

A.F1∶F2=cos θ∶1 B.F1∶F2=sin θ∶1 C.N1∶N2=cos θ∶1 D.N1∶N2=sin θ∶1

5.(2015浙江临安昌化中学测试,3)如图所示,一个“Y”形弹弓顶部跨度为L,两根相同的橡皮条自由长度均为L,在两橡皮条的末端用一块软羊皮(长度不计)做成裹片。若橡皮条的弹力与形变量的关系满足胡克定律,且劲度系数为k,发射弹丸时每根橡皮条的最大长度为2L(弹性限度内),则发射过程中裹片对弹丸的最大作用力为( )

2

2

A.kL

B.2kL C.kL

D.kL

6.(2015重庆一中月考,16)如图是剪式千斤顶,当摇动把手时,螺纹轴就能迫使千斤顶的两臂靠拢,从而将汽车顶起。当车轮刚被顶起时汽车对千斤顶的压力为1.0×10 N,此时千斤顶两臂间的夹角为120°,则下列判断正确的是( )

5

A.此时两臂受到的压力大小均为5.0×10 N B.此时千斤顶对汽车的支持力为2.0×10 N

C.若继续摇动把手,将汽车顶起,两臂受到的压力将增大 D.若继续摇动把手,将汽车顶起,两臂受到的压力将减小

7.如图甲所示,在圆柱体上放一物块P,圆柱体绕水平轴O缓慢转动,从A转至A'的过程,物块

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与圆柱体保持相对静止,则图乙反映的是该过程中( )

A.重力随时间变化的规律 B.支持力随时间变化的规律 C.摩擦力随时间变化的规律 D.合外力随时间变化的规律

B组 提升题组

8.(2016内蒙古巴彦淖尔一中月考)(多选)5个共点力的情况如图所示。已知F1=F2=F3=F4=F,且这四个力恰好为一个正方形,F5是其对角线。下列说法正确的是( )

A.F1和F5的合力,与F3大小相等,方向相反 B.能合成大小为2F、相互垂直的两个力 C.除F5以外的4个力的合力的大小为F

D.这5个力的合力恰好为F,方向与F1和F3的合力方向相同

9.如图所示,顶角为直角、质量为M的斜面体ABC放在粗糙的水平面上,∠A=30°,斜面体与水平面间的动摩擦因数为μ。现沿垂直于BC方向对斜面体施加力F,斜面体仍保持静止状态,则关于斜面体受到地面对它的支持力N和摩擦力f的大小,正确的是(已知重力加速度为g)( )

A.N=Mg,f=F C.N=Mg+F,f=F

B.N=Mg+F,f=μMg D.N=Mg+F,f=F

10.如图所示,在光滑的水平杆上穿两个重均为2 N的球A、B,在两球之间夹一弹簧,弹簧的劲度系数为10 N/m,用两条等长的线将球C与A、B相连,此时弹簧被压缩了10 cm,两条线的夹角为60°,求:

(1)杆对A球的支持力为多大?

(2)C球的重力为多大?

11.如图所示是一种研究劈的作用的装置,托盘A固定在细杆上,细杆放在固定的圆孔中,下端有滚轮,细杆只能在竖直方向上移动,在与托盘连接的滚轮正下面的底座上也固定一个滚轮,轻质劈放在两滚轮之间,劈背的宽度为a,侧面的长度为l,劈尖上固定的细线通过滑轮悬挂总质量为m的钩码,调整托盘上所放砝码的质量M,可以使劈在任何位置时都不发生移动。忽略一切摩擦和劈、托盘、细杆与滚轮的重力,若a=l,试求M是m的多少倍?

12.(2015甘肃白银一中期中,2)如图所示,A、B为竖直墙面上等高的两点,AO、BO为长度相