2017届高三141班备考计划（李景操）

高三141班高考备考计划

——李景操

高141班是我校2017届高三理科“小尖班”，临时接手这样的班级对于像我这样的青年教师来说是一件难能可贵的事情，我倍感荣幸之至！但也有忧虑，倍感时间紧迫、责任重大：首先，带小尖班是要出成绩的，班级学生取得优异的成绩比什么都更有说服力；其次，班里的学生个个都是年级上通过精挑细选确定下来的，虽然部分学生的成绩暂时不是很理想，但是都很有潜力；再者，不管是学校，年级组还是学生家长，都对我们班寄予了厚望，因此，一本上线人数直接影响到我们班各科任教师下一年该何去何从，尤其是我。

为了不负众望，为了给学生和家长一份满意的答卷，根据班上现有学生的学情和师资力量，参照上学期联考成绩和通过与前任班主任的沟通，斗胆拟出以下备考计划。

一、基本情况

1.学生情况

全班共30人，其中男生14人，女生16人，1名走读生（张瑾），其余全部住校；少数民族学生17人，汉族学生13人；省外户籍学生1人（肖文剑）；省内其他地州户籍学生6人。参见下表：

141班外省户籍学生名单 姓名 肖文剑 联考总分 477 校名 7 141班省内其他地州户籍学生名单 姓名 邓国超 宋菊 杜英梅 郑秀玲 郭金忠 张瑾 朱云尖 联考总分 436 438 474 431.5 457.5 479.5 468.5 校名 26 25 8 27 18 6 12 户籍 昭通?巧家 昭通?巧家 昭通?巧家 昭通·永善 普洱?景东 文山县 红河?绿春 户籍 湖南?祁东 参照2016届高考加分政策来看，以上学生可能都没有20分的加分，这对我们班的整体成绩而言，无疑将是一个巨大的损失。

2.教师团队 141班任课教师名单 科目 语文 数学 英语

教师姓名 李景操 王洪斌 曾友良 1

高三备考经历 班主任， 1届高三经历 特级教师，常年带高三 高级教师，常年带高三 生物 化学 物理 罗媛凤 张云春 翟长平 骨干教师，常年带高三 骨干教师，常年带高三 1届高三经历 从教师配备上看，老、中、青相结合，个个都能吃苦耐劳、经验丰富、责任心强、甘于为教育事业做奉献，师资力量可谓雄厚。

二、班级优势

高三141班课堂纪律好，学习积极性高，主动性强，发言积极，尊敬师长，团结友善，互敬互爱。大部分学生目标明确，志存高远，具备吃苦耐劳和敢于拼搏的精神。拥有一支工作充满热情、经验丰富、责任心强、甘于奉献的教师队伍。

三、目前班级存在的问题

目前最大的问题是男生普遍对英语科目的学习兴趣不浓，积极性不高，英语科目的成绩不理想，晏强盛、张东鹏、肖文剑、郭青龙等几位排名前10名学生上学期联考英语都没有及格，需重点督促；女生方面，存在理科综合成绩普遍有待提高的现象，全班16名女生，仅有1名女生（邓欢欢）的理科综合成绩在200分以上，最低分143分（邓国超），主要问题集中在物理和化学两个科目上（全班平均分分别为：57和48.5）。

四、高考目标

1.一本5人。 2.二本25人。

根据年级组和学校下发的要求，参照上学期联考成绩，暂定本班一本二本学生名单如下（后期根据学生的考试情况和综合表现再做调整）： 高141班一本目标生（5人） 姓名 钟琴 邓欢欢 李楠 张东鹏 晏强盛 高141班二本目标生（25人） 姓名 张瑾 肖文剑 杜英梅 郭青龙 玉罕 岩温光 朱云尖 董付纯 杨灵鸥 王雪

总分 505.5 503 497 513 508.5 校名 3 4 5 1 2 语文 108 94 113 103 104.5 理数 101 85 92 106 110 英语 117.5 114 106 70 74 物理 51 68 53 64 82 化学 53 53 61 81 60 生物 75 89 72 89 78 理综 179 210 186 234 220 总分 479.5 477 474 472 471.5 469.5 468.5 465.5 461 459.5 校名 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 语文 111 105 105.5 100 110 102.5 95 106 99.5 109.5 2

理数 82 98 82 98 76 93 85 87 86 78 英语 112.5 67 112.5 82 96.5 77 99.5 114.5 88.5 89 物理 50 64 48 59 51 69 59 47 68 47 化学 43 61 50 47 53 47 50 40 50 56 生物 81 82 76 86 85 81 80 71 69 80 理综 174 207 174 192 189 197 189 158 187 183 刘雨祺 周液 郭金忠 玉坎燕 赵睿 邓新发 杨锟 玉叫罗 玉夯罕 宋菊 邓国超 郑秀玲 李朝林 岩香 依香叫 458.5 458.5 457.5 456 451.5 448 447 445 442.5 438 436 431.5 431 429.5 425 16 16 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 33 104 115 103.5 115 102 79 104 110.5 95.5 96.5 113.5 101.5 99 93 91 91 79 93 66 83 82 80 73 91 84 87 82 88 90 80 82.5 72.5 70 93 73.5 89 123 97.5 93 89.5 92.5 89 60 58.5 96 67 65 72 53 70 77 42 52 45 37 42 53 62 60 46 49 46 42 50 42 46 33 35 42 50 31 40 45 53 46 65 81 77 79 81 75 65 77 76 81 70 66 77 75 66 181 192 191 182 193 198 140 164 163 168 143 159 184 188 158 五、具体措施

（一）总体思想：为实现学校和年级组下达的高考目标，各科任老师应该统一思想，明确目标，齐抓共管，团结共进。严格遵守齐心协力，资源共享，责任共担，成果共享的原则。

1.班主任应尽职尽责，密切配合各科任教师，带领班级营造良好的学习氛围，科学合理安排班级学生的“培优辅弱”任务；积极开展适量的课外活动，调节学生的学习压力。

2.全体科任教师应当给学生树立信心，明确目标，做到有的放矢，加强学生的心理健康教育，让学生树立强大的自信，激情饱满，充满学习斗志。

（二）具体任务分配

根据学生存在的学科短板问题和学科特点，结合学生的日常表现，现将“培优辅弱”的具体任务给各科任教师分配如下（后期根据学生的考试情况和综合表现再做调整）：

附表：

语文——李景操老师 姓名 邓欢欢 邓新发 钟琴 朱云尖 依香叫 数学——王洪斌老师 姓名 王雪 张瑾 玉罕 周液 玉坎燕

总分 503 448 505.5 468.5 425 校名 4 21 3 12 33 语文 94 79 108 95 91 理数 85 82 101 85 80 英语 114 89 117.5 99.5 96 物理 68 77 51 59 46 化学 53 46 53 50 46 生物 89 75 75 80 66 理综 210 198 179 189 158 总分 459.5 479.5 471.5 458.5 456 校名 15 6 10 16 19 语文 109.5 111 110 115 115 理数 78 82 76 79 66 3

英语 89 112.5 96.5 72.5 93 物理 47 50 51 65 53 化学 56 43 53 46 50 生物 80 81 85 81 79 理综 183 174 189 192 182 英语——曾友良老师 姓名 张东鹏 晏强盛 肖文剑 郭金忠 岩香 物理——翟长平老师 姓名 李楠 杜英梅 董付纯 宋菊 玉夯罕 化学——张云春老师 姓名 杨锟 玉叫罗 邓国超 郑秀玲 赵睿 生物——罗媛凤老师 姓名 杨灵鸥 刘雨祺 岩温光 李朝林 郭青龙 总分 461 458.5 469.5 431 472 校名 14 16 11 28 9 语文 99.5 104 102.5 99 100 理数 86 91 93 88 98 英语 88.5 82.5 77 60 82 物理 68 67 69 62 59 化学 50 49 47 45 47 生物 69 65 81 77 86 理综 187 181 197 184 192 总分 447 445 436 431.5 451.5 校名 22 23 26 27 20 语文 104 110.5 113.5 101.5 102 理数 80 73 87 82 83 英语 123 97.5 92.5 89 73.5 物理 42 52 42 53 70 化学 33 35 31 40 42 生物 65 77 70 66 81 理综 140 164 143 159 193 总分 497 474 465.5 438 442.5 校名 5 8 13 25 24 语文 113 105.5 106 96.5 95.5 理数 92 82 87 84 91 英语 106 112.5 114.5 89.5 93 物理 53 48 47 37 45 化学 61 50 40 50 42 生物 72 76 71 81 76 理综 186 174 158 168 163 总分 513 508.5 477 457.5 429.5 校名 1 2 7 18 29 语文 103 104.5 105 103.5 93 理数 106 110 98 93 90 英语 70 74 67 70 58.5 物理 64 82 64 72 60 化学 81 60 61 42 53 生物 89 78 82 77 75 理综 234 220 207 191 188 说明：由于刚接手新的班级，时间紧，没来得及与其他科任教师进行详细地沟通交流，对学生的整体情况也尚未有个准确的把握，以上任务的分配仅代表我个人的观点，如有疑问和不妥之处，在为了共同提升学生整体成绩的前提下，欢迎其他老师采取多种渠道与我沟通交流，可再做修订和完善。但是，对于被分配到自己名下的学生，各任课教师需抽空与学生沟通交流（包括学习方法、心理疏导等），并根据学生实际情况，给予有针对性的指导。

（三）加强家校联系

通过打电话与发短信等方式，定期将学生成绩汇报给家长，将学生的在校表现及时与家长沟通，肯定孩子的进步，客观反映孩子存在的问题，把家长的积极性调动起来，协助老师共同教育好学生。对重点学生建立特殊档案，力求做到因材施教。相信在2107届高三教师团队的共同努力下，141班定会不负众望！我们有信心，并且相信我们能做到！ 2016年9月2日

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