让阅读成为孩子成长的基石

让阅读成为孩子成长的基石

相信今天在座的每一位家长，都能深刻的体会阅读的重要性。

在孩子们一年级报到的第一天，我记得刘老师在家长会上就提出一个名词“海量阅读”，作为重视孩子阅读的家长，我能想像到大家应该有多么的欣慰和放心，因为我们都知道，阅读能带给我们的孩子多么大的收获。

我个人一直认为学校教育最关键的一点，是让学生养成阅读的习惯、兴趣和能力。如果一个学校将这个问题解决了，主要的教育任务应该说就算完成了。如果一个孩子在十多年的教育历程中，还没有养成阅读的兴趣和习惯，一旦他离开校园就很容易将书本永远丢弃到一边，这样的教育一定是失败的。相反，一个孩子在学校里成绩虽然普普通通，但对阅读养成了浓厚的兴趣，养成了终生学习和阅读的习惯，他的未来一定会比考高分的孩子走得更远。

可能很多人都在说，现在我们的孩子天天不都在读书吗？天天都在看教科书、辅导书，例如语文、数学等等。但是，这些并不是阅读观所提倡的真正意义上的书，这些书相当于母亲的乳水，对孩子来说很重要，很安全又容易吸收。但是大家想如果一个孩子终生都吃母乳，我相信他肯定是一个发育不良的孩子。 一个人的精神饥饿感是在中小学形成的。古人说“三日不读，面目可憎”，这正是精神的饥饿感造成的。人的很多习惯和

能力的养成是有关键时期的，在这个时期如果适当地给予刺激，只要一学习就能够掌握。精神饥饿感的形成也有关键时期，一旦错过这个关键时期，再想养成阅读习惯，就很困难了。

我记得孩子在幼儿园的时候，开展了一次“书香飘我家”活动，当时，对于孩子的阅读问题，我真的做了深入的思考，总结了一些经验，也发现了一些问题。当时我分析在孩子“阅读”这件事情上我还存在着一些片面认识，没有什么深刻的理解。当然，“没有深刻的理解”并不代表我没有任何的行动，只是在此之前并没有刻意地去了解“阅读”对于孩子到底起到了怎样重要的作用。那次活动的开展过程中，通过幼儿园发放的倡仪书、讲座、家长会以及开展的一系列读书活动，让我受益非浅，对于孩子“读书”，有了更新的认识。

以前，我对孩子在阅读上所做的事情主要是：给她买书和讲故事。

买书的时候没有什么目的性，逛书店或超市的时候，看到封面上写着相应年龄的读物或是感觉孩子可能喜欢的书，就买下来，几年来，书橱里到是也积攒了不少的书，《成语故事》、《寓言故事》、《睡前故事》、《安徒生童话》、《格林童话》、《十万个为什么》以及小笨熊系列丛书等等，直到现在，竟也养成了去超市必去看书的习惯，看有什么新的读物就满心欢喜的给孩子

抱回家去。

大约在孩子三岁左右的时候，我们就一直坚持每晚睡前讲故事，讲故事成了每晚的“必修课”，每晚听够了故事后孩子才能安心入睡，如果没有听够故事，她会一遍遍地唠叨，甚至是“哀求”：“妈妈，求求你了，再讲最后一个故事好吗，讲完我一定睡觉。”以至于后来，每晚讲10个故事，她都会“乐此不疲”地听下去。有时，上了一天的班实在太累，晚上给她讲故事，讲着讲着自己竟然睡着了，而孩子还在满心期待地等你往下讲呢。鉴于此，每晚我们有了选修课，选修课就是“听故事”，我把她喜欢的童话故事下载到mp3上，每晚给她讲完两三个故事后，就可选择2至3个故事放给她听，于是这个mp3成了她最好的朋友，几乎每个晚上，她都听着故事入睡。

随着年龄的增长，她从最初简单的听慢慢地能理解故事情节，能带着感情去听了，给她讲《杜娟鸟》的时候，她会为杜娟鸟妈妈的离开而伤心的流泪，当她听完《龙子太郎》后，她会为太郎找到妈妈而感动的流泪??,而这些，不正说明我们的阅读起到了作用，见到了实效了吗？

“书香飘我家”活动开展后，我认真思考了一下目前在孩子阅读方面作为家长我们还存在的一些问题，仔细罗列了一下，发现竟有不少呢。比如没有选择性地让孩子读书，逮住哪本就读哪

本，也没有什么计划性，而不是需要什么读什么，有针对性的开展阅读。其实孩子日常生活中存在的小毛病、坏习惯可以选择一些小故事有针对性地讲给她听，让她通过听故事改掉那些不好的习惯。再比如，让孩子“读书与识字”结合得也不够好，听说有的家长从小就给孩子“指读”，具说这样对孩子识字会有很大的好处。看来以后，要进一步改进阅读的方式方法了。还有一点，就是与孩子的阅读互动做得还不够好，只顾一味地给她讲，总认为讲完了，我的任务就完成了，至于孩子是不是真的听懂了，从中学习到了什么，并没有和孩子及时沟通一下。所以以后还是应该让孩子多思考一下所讲的内容，比如讲完后应该让孩子自己讲一下故事的大体意思，有什么感受或是简单提一些故事里的小问题等等，这样才能给孩子带来更大的帮助，阅读也才能取得实实在在的效果。相信通过这次读书活动的开展，在以后的阅读中，每一位家长都可以总结一些好的经验，做得更好，可以更有的放矢的陪孩子“阅读”。

托尔斯泰曾经说过：“理想的书籍是智慧的钥匙”，哈佛大学也有句校训：人无法选择自然的故乡，但你可以选择心灵的故乡，与书籍为伴，让心灵在一次次的洗礼中得到升华。很多年之后，你会发现，你心灵的故乡是那么亲切和实在，你的人生是那么美好和纯洁！那么，就让阅读打造好孩子成长的基石吧，相信

孩子的人生会因为阅读而变得更加美好！

2011年5月5日 中五班 杜思语妈妈