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2010年江苏省高考数学试卷(含解析版)

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  • 2026/1/9 14:53:22

水秀中华

c的取值范围是(﹣13,13).

【点评】考查圆与直线的位置关系.(圆心到直线的距离小于1,此时4个,等于3个,等于1,大于1是2个.)是有难度的基础题.

10.(5分)定义在区间

上的函数y=6cosx的图象与y=5tanx的图象的交

点为P,过点P作PP1⊥x轴于点P1,直线PP1与y=sinx的图象交于点P2,则线段P1P2的长为

【考点】HC:正切函数的图象.

【专题】57:三角函数的图像与性质.

【分析】先将求P1P2的长转化为求sinx的值,再由x满足6cosx=5tanx可求出sinx的值,从而得到答案.

【解答】解:线段P1P2的长即为sinx的值, 且其中的x满足6cosx=5tanx,即6cosx=sinx=.线段P1P2的长为 故答案为.

,化为6sin2x+5sinx﹣6=0,解得

【点评】考查三角函数的图象、数形结合思想.

水秀中华

水秀中华

11.(5分)已知函数x的范围是 (﹣1,

,则满足不等式f(1﹣x2)>f(2x)的

﹣1) .

【考点】3B:分段函数的解析式求法及其图象的作法;7E:其他不等式的解法.

【专题】51:函数的性质及应用;59:不等式的解法及应用.

【分析】由题意f(x)在[0,+∞)上是增函数,而x<0时,f(x)=1,故满足不等式f(1﹣x2)>f(2x)的x需满足

,解出x即可.

【解答】解:由题意,可得故答案为:

【点评】本题考查分段函数的单调性,利用单调性解不等式,考查利用所学知识分析问题解决问题的能力.

12.(5分)设实数x,y满足3≤xy2≤8,4≤

≤9,则的最大值是 27 .

【考点】7F:基本不等式及其应用.

【专题】59:不等式的解法及应用.

【分析】首先分析题目由实数x,y满足条件3≤xy2≤8,4≤

≤9.求

的最

大值的问题.根据不等式的等价转换思想可得到:,

,代入求解最大值即可得到答案.

【解答】解:因为实数x,y满足3≤xy2≤8,4≤

≤9,

水秀中华

水秀中华

则有:,,

再根据 ,即当且仅当x=3,y=1取得等号,

即有的最大值是27.

故答案为:27.

【点评】此题主要考查不等式的基本性质和等价转化思想,等价转换思想在考试中应用不是很广泛,但是对于特殊题目能使解答更简便,也需要注意,属于中档题.

13.(5分)在锐角△ABC中,角A、B、C的对边分别为a、b、c,若+=6cosC,则

+的值是 4 .

【考点】GF:三角函数的恒等变换及化简求值;HP:正弦定理.

【专题】56:三角函数的求值;58:解三角形. 【分析】由

+

=+

=6cosC,结合余弦定理可得,

=

,代入可求

,而化简

【解答】解:∵+=6cosC, 由余弦定理可得,∴则==

=

+

=

=

=

=

故答案为:4

水秀中华

水秀中华

【点评】本题主要考查了三角形的 正弦定理与余弦定理的综合应用求解三角函数值,属于基本公式的综合应用.

14.(5分)将边长为1m正三角形薄片,沿一条平行于底边的直线剪成两块,其中一块是梯形,记

,则S的最小值是 .

【考点】6E:利用导数研究函数的最值.

【专题】51:函数的性质及应用;52:导数的概念及应用.

【分析】先设剪成的小正三角形的边长为x表示出S的解析式,然后求S的最小值,

方法一:对函数S进行求导,令导函数等于0求出x的值,根据导函数的正负判断函数的单调性进而确定最小值;

方法二:令3﹣x=t,代入整理根据一元二次函数的性质得到最小值. 【解答】解:设剪成的小正三角形的边长为x,则梯形的周长为3﹣x,

(方法一)利用导数求函数最小值.,

=

当故当

时,S′(x)<0,递减;当时,S的最小值是

时,S′(x)>0,递增;

(方法二)利用函数的方法求最小值. 令

水秀中华

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水秀中华 c的取值范围是(﹣13,13). 【点评】考查圆与直线的位置关系.(圆心到直线的距离小于1,此时4个,等于3个,等于1,大于1是2个.)是有难度的基础题. 10.(5分)定义在区间上的函数y=6cosx的图象与y=5tanx的图象的交点为P,过点P作PP1⊥x轴于点P1,直线PP1与y=sinx的图象交于点P2,则线段P1P2的长为 . 【考点】HC:正切函数的图象. 【专题】57:三角函数的图像与性质. 【分析】先将求P1P2的长转化为求sinx的值,再由x满足6cosx=5tanx可求出sinx的值,从而得到答案. 【解答】解:线段P1P2的长即为sinx的值, 且其中的x满足6cosx=5tanx,即6cos

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