三年级美术下册 我画的树教案 沪教版

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三年级美术下册 我画的树教案 沪教版

我画的树 教学目标： 知识与技能：

体验树的枝干相互穿插，树的千变万化。 过程与方法：

了解树干、枝条、叶的不同特征，进行创作。 情感态度与价值观：

大胆自由的来表现树原来并不那么难。 教学重点：

浓淡墨、中锋相结合表现树。 教学难点： 树干与树枝的结合。 教学准备： 学具：

墨汁、笔洗、调色盘、宣纸、毛笔。 教具：

墨汁、笔洗、调色盘、宣纸、毛笔。 教学过程：

一、启发与尝试 教学过程：

一、启发与尝试 了解学生对树的认识程度。 1.请四位学生上台来画一棵想象中的树。

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2.教师讲评：

生活中的树是不是这样的呢？ （1）观察窗外的树 （2）放投影。

3.讲讲不同的树，枝叶的不同特征。 （1）分析树的结构 叶、树干、树枝。 （2）树枝的相互穿插关系。

二、讨论与实践 二、讨论与实践 教师出示问题： 1.讨论用水墨来表现树的方法。 2.讨论怎样表现一前一后的树。 3.尝试用水墨画一棵或几棵树。 4.添加树干的活动和天空的情景。 讨论后发言。

教师根据学生的发言小结：

（1）先学画主干，后画枝干，并要特别注意曲伸向背穿插的变化，画时，先把主干的型定好，再画枝干和树枝，方能确定整株树的形态。

（2）树叶：

运用中锋、侧锋等水墨技法来点树叶。 （3）树林的画法：

从少开始到多，不要枝密而乱画，由二株树、三株树，然后再一株一株地增加，前后左右逐步增加，但要特别注意丛树不要变化太多，多则乱，要有浓淡之分，要有变化，但也要疏落有致、高低参差、大

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小结合、远近分明。 （4）背景：

你想用什么来添加背景？（要有创意） 教师引导学生多种添加的方法：

剪纸贴画、水笔添画、手指印画等。 学生尝试画树。 教师巡回辅导。

三、欣赏与评议 1.展示自己的作品。 2.讲讲自己喜欢哪幅作品？ 3.师总结。 4.讲讲树在人类生活中的作用。

高效能学习的十大学习方法 方法一：

目 标 激 励法 成就天才的必备素质就是远大志向，明确目标，勤奋刻苦，持之以恒，百折不挠。

作为一名学生，要想在学习的道路上一路高歌，战胜各科学习困难，在考试中脱颖而出，就必须树立远大的理想，制定明确的学习目标和切实可行的计划，在日常学习中勤奋苦学，孜孜不倦，持之以恒，面对学习中上的挫折，百折不挠，勇往直前，并掌握一套正确的学习方法，科学合理地安排好自己的时间，只有这样，才能到达成功的理想彼岸。 方法二：

统筹计划学习法 正像建造楼房先要有图纸，打仗先要有部署一

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样，成功有效的学习也必须制定好一套切实可行的计划。

所谓统筹计划学习法，就是学习者为达到一定的学习目标，根据主客观条件而制订学习步骤的一种学习方法。 统筹计划学习法包括四个方面：

一是学习目标，二是学习内容，三是时间安排，四是保证落实的措施。

只有综合考虑这四个方面，才能订出切实可行的规划。 同时计划要因人而异，因事而异，并根据执行情况，适当及时调整。 方法三：

兴趣引导法 使学习兴趣化，是获取成功的特别重要的法则。 有的同学虽然很努力地学习，但是却对学习没有兴趣。

凡是这种情况，学习效率都差得很，往往是事倍功半，效率不高。 所以，千万不要只知道积极地去学，光顾着学，傻学，而要想办法培养自己的兴趣。

只有将学习积极性转化为学习兴趣之后，你才有可能实现学习效率的飞跃。 方法四：

高效率学习法 作为学生，谁能够高效地管理时间，科学地利用时间，抓住时间的脉搏，谁就能创造学业的成功，成就人生的辉煌。 爱时间就是爱生命，爱生命的每一部分。 谁把握住时间，谁就拥有一切。