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北京市西城区2018-2019学年七年级上学期期末考试语文试题及答案

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  • 2025/12/3 7:02:42

19. 答案示例:

(1)兴趣盎然的捉蟋蟀.

(2)有时正在外面玩得很好,忽然想起我的蟋蟀还没喂呐,于是赶紧回家. (3)我每吃一个梨,一段藕,吃石榴吃菱,都要分给它一点.

(4)正吃着晚饭,我的蟋蟀叫了.我会举着筷子听半天,听完了对父亲笑笑,得意极了. (评分标准:共3分.每点1分,答出任意三点即可得3分.)

20. 答案示例:第②段划线句运用了比喻和拟人的修辞手法,把天牛比作了有教养惜身份

的绅士,又用了富有人的情态的“从容不迫”、“温文尔雅”等词语生动的写出天牛动作的特点,表达出了作者对天牛的喜爱富有童真童趣. (评分标准:共5分.写作手法 2分,表达效果2分,语言表达1分.) 五、作文(40分) 21. 评分标准

内容、表达(36分) 说明 以33分为基准分,上下浮动后,加书写项的得分. 书写(4分) 4分 一类卷 (40—34) 符合题意,内容具体,中心明确;条理清楚,结构合理;语言通顺,有1—2语病. 赋分范围:36分—30分 字迹工整,标点正确,有1—2个错别字,格式规范. 3分 字迹清楚,标点大体正确,错别字3—4个,格式规范. 三类卷 (27—21) 基本符合题意,内容尚具体,中心基本明确;条理基本清楚,结构基本完整,语言基本通顺,有5—6处语病. 以20分为基准分,上下浮动后,加书写项的

比较符合题意,内容比较具以27分为二类卷 体,中心比较明确;条理比较基准分,上(34—28) 清楚,结构比较合理;语言比下浮动后,较通顺,有3—4处语病. 赋分范围:29分—24分 加书写项的得分. 2分 字迹不够清楚,标点错误

赋分范围:23分—17分 得分. 较多,错别字5—7个,格式大体规范. 不符合题意,内容空洞,中心四类卷 (20—0) 以10分为1—0分 不明确;条理不清楚,结构不基准分,上完整,语言不通顺,有7处以上语病. 赋分范围:16分—0分 说明: ①题目2分.

②字数不足600字,每少50字,扣1分,最多扣3分.

③有草稿但未抄完的,应参考草稿评分,并从总得分中酌情扣1—5分.

字迹潦草难辨,标点错误很多,错别字8个以上,格式不规范. 下浮动后,加书写项的得分.

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19. 答案示例: (1)兴趣盎然的捉蟋蟀. (2)有时正在外面玩得很好,忽然想起我的蟋蟀还没喂呐,于是赶紧回家. (3)我每吃一个梨,一段藕,吃石榴吃菱,都要分给它一点. (4)正吃着晚饭,我的蟋蟀叫了.我会举着筷子听半天,听完了对父亲笑笑,得意极了. (评分标准:共3分.每点1分,答出任意三点即可得3分.) 20. 答案示例:第②段划线句运用了比喻和拟人的修辞手法,把天牛比作了有教养惜身份的绅士,又用了富有人的情态的“从容不迫”、“温文尔雅”等词语生动的写出天牛动作的特点,表达出了作者对天牛的喜爱富有童真童趣. (评分标准:共5分.写作手法 2分,表达效果2分,语言表达1分.) 五、作文(40分) 21. 评分标准 内容、表达(36分) 说明 以33分为基准分,上下浮动后,加书

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