初中英语知识点记忆口诀

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【妙语诠释】由what引导的感叹句一般修饰名词，而how引导的感叹句一般修饰形容词、副词或句子。 十、宾语从句用法 【速记口诀】

宾语从句须注意，几点事项应牢记。 一是关键引导词，不同句子词相异。

陈述句子用that；一般疑问是否(if，whether)替；特殊问句更好办，引导还用疑问词。 二是时态常变化，主句不同从句异。主句若为现在时，从句时态应看意；主句若为过去时，从句时态向前移。

三是语序要记清，从句永保陈述序。

【妙语诠释】宾语从句应注意三点：①引导词，陈述句一般由that引导，这时的that可以省略；一般疑问句则由if或whe-ther引导；而特殊疑问句则由特殊疑问词引导。②时态，主句是现在时态，从句可用所需要的任何时态；但如果主句是过去时态，从句时态所表示时间一般往前移一个时间段。③语序，宾语从句永远要用陈述句顺序。 初中英语语法学习口诀荟萃

一．知识口诀化，朗朗上口，得心应手。

“顺口溜”的特有韵律会使抽象、烦琐的词语和语法知识、规则化难为易，便于记忆，增强了学生的学习热情和学习信心，学生的学习成绩会直线上升，有的记忆深刻，甚至会终生难忘。 如：

1。最初的简单动词的学习。

来是come，去是go。点头yes，摇头no。再见要用goodbye，谢谢要说thankyou。

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2。关于Be的用法：BTH

我用am，你用are，is用在他、她、它，凡是复数都用are。不能错来，不能差。 3。关于冠词的使用：BTH

不见原因（元音），别施恩（n）。 4。不用冠词的部分情况：BTH

季节、月份、节假日，三餐、球类和星期。 5。以-fe结尾变复数只加s的单词： gulfroofchiefserfbliefproofhandkerchief

海湾边，屋顶上，首领奴仆两相望，谁说他们无信仰，证据写在手帕上。 6。复习以-f(e)结尾的名词变复数： leafhalfselfwifeknifeshelfwolf thief

树叶半数自己黄，妻子拿刀去割粮， 架后窜出一只狼，就像强盗逃命忙。

7。关于以o结尾的单词变复数加es的情况： Negroherotomatopotato 黑人英雄吃土豆和西红柿。 8。关于非延续性动词：

beginleavegoborrowcomereturnjoindiebuyarrive 开始离去，借来还，出生入死，买到家。 9。过去时：

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过去时的句子变化口诀：过去时，时过去。过去事态是否是，过去时间是标志。否定句很简单，did之后not添。疑问句也不难，did置于主语前。过去置于动词前，谓语动词需还原。

巧记动词过去时形式-ed的变化：

（1）变化规则：动词变化很好记，一般末尾加-ed。如果词尾e有个紧跟其后加个d。辅音字母加y，要y把变i，特殊变化有熟记，保你一定考第一。 （2）读音规则：

清（清辅音）读清[t]，浊读浊[d]，[t][d]后面读[id]。 10。关于基数词的书写：

基数词不难记，12以内词各异，13数到19级，teen莫丢弃。20、30到90，尾随ty是整十，说到几使几，中有“—”要强记，遇到整百要警惕。 11。关于基数词变序数词：

基变序，有规律，123肩靠肩。8去e，9去t，ve要用f替，辅（音）后y，y→ie，th结尾莫大意，若遇数字几十几，只变个位就可以。 12。修饰名词的大致词序排列：

(A。)美圆小旧黄，法国木书房。“美”代表描述性的词，“圆”代表形状，“小”代表大小，“旧”代表新旧、年龄，“黄”代表颜色，“法国”代表产地“木”代表质地“书”代表名词性定语说明用途。如：

(1*。)ThefirstbeautifullittlewhiteChinesestonebridge。 第一座美丽的中国小白石桥。

(2*。)AtallintelligentyoungChineseofficer。 一个聪慧的个子很高的年轻的中国军官。

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(B。)或者用：BTH中国英语学习网 县官行令，杀国才；植树苗，大新颜。

县（限定词）官（冠词）行（形容词）令（表年龄的词），杀国（表产地的词）才（材料）；植（指示代词）树（数词）苗（描述性的词），大（表大小的词）新（表新旧的词）颜（表颜色的词）。 如：

(1*。)Afewnewmajorurbanhighways。 几条新的主要城区公路。

(2*。)Somesourgreeneatingapple。 一些酸绿的食用苹果。 13。关于被动语态的使用：

动作谁做的不知道，说出谁做没必要。 接受动作要强调，被动语态最为妙。 14。关于五种简单句：

英语句子万万千，五大句型把线牵。 句子中间为动词，后接语是关键。 系动词后接表语，vi独身无牵连。 vt又可分三类，单宾双宾最常见。 15。双元音也好背，合口集中八个位。 辅音共计二十八，七浊一清又八对。 四个连对也包括，有气无声清辅音。 有声无气浊辅音，发音特点应掌握。

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