(3份试卷汇总)2019-2020学年吉林市语文七年级(上)期末经典模拟试题

7．1）由街灯联想到明星，又由明星联想到街灯。作者想象了天上街市的繁华和牛郎织女的幸福生活。 2）不矛盾。“定然”用肯定的口吻，表明作者坚信美好世界一定会来临，强烈表达处作者对美好生活的向往之情。

3）诗人将“花”的量词“朵”用在流星上，表现了流星像一个火团的特征，又与灯笼的比喻相应，而且让读者感到“流星”和“花朵”一样美丽。

4）诗人想象中的牛郎织女骑着牛儿自由来往，过银河、游天街，过着自由幸福的生活。神话传说中的牛郎织女一个在天河之东，一个在天河之西，每年只有一次“鹊桥会”。诗人这样改动，体现了诗人对自由幸福生活的向往，反衬出诗人对黑暗现实的不满。 四、综合性学习 8．(1)B(2)A(3)C(4)A 五、文言文阅读

9．1）（1）称赞，赞许（2）效法

2）第一次是问陈元方父亲在太丘为官时是如何赢得称赞的，第二次是问自己和陈元方父亲究竟谁效法谁。

3）陈元方借周公和孔子没有相互效法的例子，暗示袁公和自己父亲并不存在谁效法谁的问题，既表达了对袁公的尊重，又维护了父亲的尊严，顾全了双方的面子。

10．1）（1）自我检查、反省（2）以……为乐趣（3）吃饭（4）对，对于 2）温习学过的知识可以获得新的知识，这样可以做老师了。

3）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 4）孔子及其弟子言行 《大学》 《中庸》 《孟子》 六、现代文阅读

11．1） 捉鱼虾 捏泥人投掷取乐 水中捉迷藏

2）不能删。因为这一段从侧面反映了荷塘是村童的乐园，村童在荷塘里玩耍忘记了一切，竟然达到了痴迷的程度。如果删去，就不能充分反映在荷塘玩耍的乐趣之浓。

3）从雨打荷叶的声音、姿态两方面描写风雨中的荷叶。画线句运用了拟人的修辞手法，将雨中荷叶摇曳的姿态形象化、人格化，这样寓情于景，情景交融，增强了文章的生动性与感染力。

4）这篇散文热情赞美了家乡荷塘的自然风光，表达了对童年时光的深情留恋，抒发了作者热爱家乡、不忘乡情的思想情感。

12．4）济南城的气候特点；济南小雪后的山景；济南的水的特点。

5）⑴，全在天底下晒着阳光；⑵，小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿 6）妙在美丽的雪姿；妙在美丽的雪色；妙在美丽的情态；妙在薄雪的变化（动态） 7）喜欢。因为济南的水具有温暖、碧绿、清澈的特点。（三个特点各1分）

8）用拟人的修辞手法，将薄雪人格化，生动形象地描绘了积雪融化的娇美情态，抒发了作者的喜爱和赞美之情。 七、作文

13．多彩的童年生活

每个人都有一个童年，就像大海上那美丽的浪花，在阳光的照耀下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数也数不完。而如今，我的身上还溅着一朵最美的浪花，那也正是我最难忘的童年趣事。

那件事发生在我五岁的时候。一天，妈妈给我买了两条花裤子。它们可漂亮了！黑色的布料、蓝色的花纹、紫红色的花边，裤腿上还各有两个笑盈盈的娃娃。我越看越喜欢，便拿着他们走进小房间想细细地看看。“小心！别弄坏了！”身后传来妈妈的叮嘱。

“咦？这里怎么有根线？”我好生好奇，想看个究竟。呀！里面还有一小线团呢！这样穿上去肯定不舒服！想着，我操起一把剪刀。

我小心翼翼地剪第一根线，接下去剪第二根、第三根……剪了一会儿，我觉得有些不耐烦了：照这样剪

下去，要剪到什么时喉呀？于是，我拿起剪刀朝那一团线剪去。

“哎呀！”好像有什么东西碰到了我的手指。我仔细一看：是剪刀的尖刀！突然，仿佛有一条闪电划过了我的脑海，我暗叫不好。事实正如我担心的那样：裤子被剪刀给戳破了！一个圆圆的洞赫然映入我眼帘，剪刀好像啄木鸟的嘴巴，从洞口伸出来。我一下子呆住了。 “怎么了？”妈妈闻声而来。“你……哎！” 妈妈气得好一阵子说不出话来。“你怎么老跟新裤子过意不去？”一听妈妈又要历数我跟新裤子之间的纠纷，我立刻一溜烟地跑了出去。

哈哈，有趣吧？我的童年就是这样，傻事、趣事一箩筐。也就是这么多趣事、傻事组成了七彩的童年、令人难忘的童年。虽然这段金色的时光正在慢慢褪去，我也不再那么傻，但我相信这些童年趣事一定会成为我一生中最美好的回忆。

2019-2020学年七年级上学期期末语文模拟试卷

一、选择题

1．下列句子中没有错别字的一项是（ ） A．这布是华丽的！精致的！无双的！

B．头一天晚上，两个骗子整夜都没有睡，点起十六支以上的腊烛。 C．他们用两把大剪刀在空中栽了一阵子，同时用没有穿线的针缝了一通。 D．这两个家伙正在以全幅精神织布，但是一根线的影子也看不见。 2．下列文言句子朗读停顿有误的一项是（ ） A．于我∕如浮云 B．择其善者∕而从之 C．博学而∕笃志

D．有朋∕自远方来，不亦∕乐乎

3．下列加点字注音无误的一项是（ ）

A．确凿（záo） 感慨（kǎi） 罕至（hàn） 花团锦簇（cù） ．．．．B．尴尬（gān gà） 倜傥（dǎng） 威慑（shè） 煞有介事（jì） ．．．．．C．须臾（yú） 踉跄（liáng） 屏息（bǐng） 鸦雀无声（yā） ．．．．D．诅咒（zǔ） 呆板（dāi） 贪婪（lán） 恍然大悟（huǎng） ．．．．4．下列选项中词语的书写全对的一项是（ ） A．呼朋引伴 花枝招展 朗润 稀蔬 B．拙拙逼人 淅淅沥沥 肥硕 烂漫 C．面面相觑 翻来复去 习惯 碣石 D．磨磨蹭蹭 各得其所 萧瑟 枯藤

5．下列加点字字音和字形完全正确的一项是（ ）

A．怂恿（sǒng） 惩戒（chěng） 魁梧（kúi） 大相径廷 ．．．B．蜷曲（juǎn） 栅栏（zhà） 蓦然（mó） 怪诞不经 ．．．C．怅然（chàng） 干瘪（biē） 匍匐（pú） 神彩奕奕 ．．．D．叮嘱（zhǔ） 臃肿（yōng） 蓬松（péng） 孤苦伶仃 ．．．二、名句名篇默写

6．请分别与出一句描绘春花、春草、春风、春雨的诗句。 ①春花：________ ②春草：________ ③春风：________ ④春雨：________ 三、诗歌鉴赏

7．阅读下面的古诗，回答问题。 鸟鸣涧 王维

人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春润中。 1）诗人描写了哪些景物？

2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 四、综合性学习

8．阅读下面的材料,按要求回答问题。

材料一 困难并不可怕,可怕的是不能以正确的态度面对困难,在困难中使人倒下的往往不是困难本身,而是消极悲观的态度,是缺乏战胜困难的勇气和信心,是没有坚强的意志。人的信念、人的精神对成功起着很大的作用。爱因斯坦小时候做了无数次板凳也没有自暴自弃,爱迪生经过上千次失败才发现钨丝是做灯丝的最佳材料。 材料二 走一步,再走一步 吴 强 (一)

溪流再走一步是江河,江河再走一步是海洋。走一步,再走一步,天地就将不一样。 (二)

深秋走一步是寒冬,寒冬再走一步就是春天。挫折再走一步或许还是失败,失败再走一步可能就是成功。 (三)

咫尺天涯路,第一步往往很难迈出。于是就没了下一步,于是就没了路…… (四)

路尽天绝处,不妨尝试再走一步。万水千山,只源于最初的那一步。 读了上述材料,你对“走一步,再走一步”有什么更深的体会? 五、文言文阅读 9．文言文阅读 临江之麋

临江之人，畋得麋麂，畜之。入门，群犬垂涎，扬尾皆来。其人怒，怛之，自是日抱就犬，习示之，．使勿动，稍使与之戏③。

积久，犬皆如人意。麋麂稍大忘己之麋也以为犬良我友抵触偃仆益狎。犬畏主人，与之俯仰甚善，然时啖其舌。 ．

⑥

三年，麋出门外，见外犬在道甚众，走欲与为戏。外犬见而喜且怒，共杀食之，狼藉道上。麋至死不．．悟。

(《柳河东集·三戒》)

（注释）①临江：地名，江西省清江县。②怛(dá)：惊吓，呵斥。③稍：渐渐。使与之戏：即“使其与之戏”，让狗和小鹿一起玩耍。④良：的确。⑤俯仰：周旋，应付。⑥狼藉：散乱的样子。 1）下列各组句子中加点词语意思相同的一项是( ) A.群犬垂涎/其一犬坐于前 ．．B.狼藉道上/国人道之 ．．C.然时啖其舌/元方时年七岁 ．．D.外犬见而喜且怒/其人舍然大喜 ．．2）用三条“/”线给下面句子断句。

麋麂稍大忘己之麋也以为犬良我友抵触偃仆益狎。 3）作者通过这个寓言故事告诉人们什么道理？ 10．文言文阅读 杨氏之子

梁国杨氏子，九岁，甚聪惠。孔君平①诣其父，父不在，乃呼儿出。为设②果，果有杨梅，孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子③家禽。” （《世说新语》）

（注）①孔君平；孔坦，字君平，东晋会稽郡山阴县人，官至侍中，廷尉。②设：摆放。③夫子：对长辈或年高者的敬称。

1）对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）

④

⑤

①

②