2018小学音乐第二学期教研组工作计划25

(五)教学工作 (质量校园、书香校园、数字校园) 继续营造幸福校园，全力打造有效课堂。变\教本课堂\为\学本课堂\，变被动的接受为主动地进行\自主、合作、探究\。

1.加强常规教学管理，规范教学行为

(1)开足开齐课程。指导教师认真做好备课、上课、批改、辅导、考试五环节工作。严抓课堂教学管理，学校坚持随堂听课制，加强对课堂教学的检查、调控、反馈、评价工作。努力做到\五个有效\：有效备课、有效上课、有效作业练习、有效组织实验、有效实施评价。组织各类挂牌课，做到天天有牌挂，堂堂有人听。

(2)加大监管力度，规范教师教学常规。开展以副校长牵头组织的每周三次巡课检查制，对检查中发现问题的教师批评指正。全体教师必须严格遵照课表上课，不得随意调课、串课，如有特殊情况需调换课，必须经教导处允许，并做好登记。凡教师之间擅自换课，将在教师的期末考核中，对两位老师各扣除1分;若教师个人擅自占课，将在期末考核中扣除2分。每学期不定期检查学生作业留批情况，对检查结果全校公布，并对个别作业超量班级将提出批评指正。 (3)严禁教师在课堂教学中体罚或变相体罚学生，学校行政将通过多种方式进行定期和不定期随堂听课，并针对相关现象进行通报，以促进教学工作的规范化、制度化、科学

化。

2.全力打造\先学后导--问题评价\有效教学课堂模式，稳步提高教学质量。

要全力打造有效教学课堂。在教学工作的各个环节上要勇于创新实践，潜心有效教学课堂，不断探索，提高质量，促进教师专业发展和教学质量双赢。

努力转变教与学的方式。加强课前结构化预习和课后回归复习。充分发挥小组团队学习的作用，引导学生\自主学习，合作学习，探究学习\，让学生会学、学会。 教导处要组织推广有效课堂教学模式。要经常安排调研课、随堂课、示范课、竞技课、结对课等多种形式的听课活动，努力构建\教学生本化、课堂策略化、学习团队化、预习结构化、知识问题化，问题工具化、复习回归化、评价五级化\的有效课堂教学模式，促进我校的有效课堂教学。 本学期将开展\有效教学\各项学生比赛活动，鼓励师生在教学实践中不断创新尝试。

三月份进行\小组合作团队\建设评比。四月份进行学生\小组合作团队展讲\比赛。四月份进行\阅读评价章\的运用的检查和评比。五月份对学生预习笔记进行评比。六一期间对学生\知识模块归纳\成果进行展示评比。六月份对学生学科学习文件夹进行评比。

本学期将继续在一、二、四年级开展和引进\语文主题

学习\实验，并在六月份组织开展成果汇报展示。 3.育人为本，加强学校内涵建设。

(1)继续开展经典诵读活动。组织推进\中华诵经典诵读行动\，充分发挥语言文字规范化示范校的辐射作用。本学期要求各班背诵校本教材中要求背诵的古诗词，学期末进行检查。开展三、四年级古诗赛一次。

(2)加强写字特色学校建设，进一步规范学生作业书写。调整每周写字时间，每周一三五中午上课前十五分钟为全校统一写字练习时间，学校将加强平时的监管力度，及时通报批评随意占用写字时间和不认真组织学生练字的教师。开展五、六年级汉字听写大赛一次。

(3)继续举行读书节活动，精心打造\书香校园\。本学期四月份定为读书月。要求每班成立班级读书角。开展一、二年级讲故事大赛一次。

(4)组织好我校\特色活动\着力特色资源开发，促进课程资源整合，上好周二周四特色活动课，构建满足学生自主发展的校本课程体系。组织特色项目展示一次。

4.毕业班工作。面向全体学生，认真分析现状，收集有效信息，整合自身资源，努力转困促优。针对每一个学生，采取切实可行的措施培养优秀生、激励边缘生、转化学困生。 5. 完善数字校园，实现教学条件的现代化 (1)加速办公现代化的进程。

(2)及时更新学校网站。

(3)编制适用的网络软件，争取逐步实现办公网络化。学校网管人员要根据学校实际，利用适用的网络软件，实现校产教具管理、图书档案管理、实验仪器管理的现代化。 (4)抓好教师信息化应用能力的培训，实现教育教学与信息技术的整合。

(5)加强和重视实验教学。印发实验教学校本教材。 (6)积极开展各种竞赛活动优化实验教学和信息技术教学。

(六)教研工作

以有效教学为教研工作的抓手，使其成为教育教学质量新的增长点。以有效教学研究为突破口，不断提高教师专业素质，提升教师的执教水平。 1.教研常规工作

(1)各教研组拟定本组计划及教学进度。每个教研组利用每隔一周的周一教研日开展好校本教研活动(活动时间不少于50分)。 每次活动都要求做到\四定\和\五有\。\四定\即定主备人、定地点、定主题、定任务;\五有\即有计划、有组织、有活动、有记录、有总结，活动形式灵活多样化。每学期每个教师上一节课研讨交流课，(教研室做记录)教研组内的教师进行分析、研讨、交流，本学期所有任课教师均