江苏省南京市鼓楼区2018-2019学年度第二学期期末考试八年级语文试卷

诸位先生，巴尔扎克这个名字将长留于我们这个时代，也将流传于后世的光辉业绩之中。在最伟大的人物中间，巴尔扎克名列前茅;在最优秀的人物中间，巴尔扎克属于佼佼者。他才华卓越，至善至美，但他的成就不是眼下说得尽的。

他的所有作品仅仅形成了一部书，一部有生命的、光亮的、深刻的书。我们在这里看见，整个现代文明的走向。一部了不起的书，他题作“喜剧”，其实就是题作“历史”也没有什么，这里有一切的形式和一切的风格;一部既是观察又是想象的书，这里有大量的真实、亲切、家常、琐碎、粗鄙。但是，骤然之间就是现实的帷幕撕开了，留下一条宽缝，立时露出最阴沉和最悲壮的理想。

愿意也罢，不愿意也罢，同意也罢，不同意也罢，这部庞大而又奇特的作品的作者，就在自己不知道的时候，加入了革命作家的强大行列。巴尔扎克笔直地奔向目标，抓住了现代社会进行肉搏。他从各方面揪过来一些东西，有虚像，有希望，有呼喊，有假面具。他发掘内心，解剖激情。他探索人、灵魂、心、脏腑、头脑和各个人的深渊。

这就是他在我们中间的工作。这就是他给我们留下来的作品，崇高而又扎实的作品，金刚岩层堆积起来的雄伟的纪念碑!从今以后，他的声名在作品的顶尖熠熠发光。伟人为自己建造了底座，未来负起安放雕像的责任。

他的去世惊呆了巴黎。他回到法兰西有几个月了。他觉得自己不久于人世，希望再看一眼祖国，就像一个人出门远行之前，再来拥抱一下自己的母亲一样。

他的一生是短促的，然而也是饱满的，作品比岁月还多。

唉!这位惊人的、不知疲倦的作家，这哲学家，这思想家，这诗人，这天才，经历了充满风暴和斗争的生活，这是一切伟大人物的共同命运。今天，他安息了，他走出了冲突与仇恨。在他进入坟墓的这一天，他同时也步入了荣誉的宫殿。从今以后，他将和祖国的星星一起，熠熠闪耀于我们上空的云层之上。

当一个人张开他的有目共睹的、天才的翅膀，久久飞翔在人民的上空，忽而展开另外的、看不见的翅膀，骤然投入未知之乡，我们的心中，只能充满严肃和诚挚。

不，不是未知之乡!不是黑夜，而是光明!不是结束，而是开始!不是虚无，而是永生!他经历人世是为了受苦和净化，大家称他为大丈夫。生前凡是天才的人，死后就不可能不是英灵!

（节选自《名人演讲词》，华语教学出版社，有删改）

【注释】一部书，指法国巴尔扎克创作的《人间喜剧》，包括《高老头》《欧也妮·葛朗台》等91部小说。其社会历史内容可以归纳为贵族衰亡、资产者发迹和金钱罪恶三大主题。

18.根据以上材料，完成下面的表格。（3分）

演讲者 闻一多 （1）▲ 雨果 演讲目的 悼念李公朴 回到战斗岗位表心声 悼念巴尔扎克 演讲风格 慷慨激昂 （2）▲ （3）▲ ①

19.概括梳理【材料三】的演讲思路。（3分）

▲ 20.揣摩下面的演讲词，根据括号中的要求回答问题。（4分）

（1）正义是杀不完的，因为真理永远存在！（借鉴【材料二】中的画线句，从表情和动作的角度设计这句话的演讲技巧。）（2分）

▲ （2）他的一生是短促的，然而也是饱满的，作品比岁月还多。（“饱满”为何要重读？）（2分） ．． ▲

21.三则材料都谈到了生与死，具有巨大的思想力量，能引起听众的共鸣。请综合以上材料，说说你对他们生死观的理解。（4分）

▲

三（30分）

22.根据以下要求，以“感谢这一程”为题写一篇作文。（30分） 要求:(1)文体不限，不少于600字。

(2)不得出现个人或学校的真实信息。 (3)不得套作或抄袭。

2018-2019学年度第二学期八年级期末试卷

语文语文参考答案 2019·06

一、（ 25分 ） 1.（3分）内容正确1分，字体正确1分，美观1分。 2.（2分）D 3.（2分）B 4.（2分）D 5.（2分）B 6.（2分）D 7.（9分）（1）白露未晞 （2）禅房花木深 （3）心忧炭贱愿天寒 （4）生当作人杰 （5）拣尽寒枝不肯栖 （6）其翼若垂天之云 （7）选贤与能 （8）安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜（每句1分） 8．（3分）小明同学能够根据现场突发状况，机智幽默地做出反应，把“摔倒”巧妙地解释为“倾倒”，化解了尴尬。

二、（45分）

（一）（4分） 9. （1分）B

10. （3分）○1用了借景抒情的手法，通过槐花的纷纷败落，渲染了凄凉的气氛，衬托了诗人孤独、冷落、怅惘的心情。②以“深一寸”，扣住了诗题中的“闲”二字，表明诗人卧之久，流露出闲适又落寞的心境。（任一角度都可） （二）（14分）

11.（4分）（1）味美 （2）同“敩”，教导 （3）停止 （4）这（每小题1分） 12.（2分）若 冰 霜 剥 落/则 生 意 萧 索/日 就 枯 槁 矣。（每处1分）

13.（1）（2分）因此学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有不懂的地方。（每小句1分） （2）（2分）一般说来，儿童的性情是喜爱嬉戏玩耍，却害怕约束的。（每小句1分）

14.（4分） ①嘉肴 ②至道 ③教学相长也 ④教育要遵循儿童的天性/成长规律，因势利导。（每空1分） 附翻译：

【乙】一般说来，儿童的性情是喜爱嬉戏玩耍却害怕约束，就像草木开始发芽时，如果让它舒展畅快地生长，就能枝条繁茂；如果摧残阻碍它，就会衰败枯萎。现在教育孩子，一定要使他们顺着兴趣，受到鼓舞，内心愉悦，那么他们的进步自然就不能停止。就好比春风化雨，滋润花木，花木没有不萌芽发育的，它们自然能一天天地生长。如果遇到冰霜的侵袭，花叶零落，那么它们就会生机萧条，日渐枯萎了。这是古代先王设立教育的深意所在。

（三）（13分）

15.（3分）（1）山路观桃云山水 （2）岩上看银龙飞瀑 （3）归途恋龙潭余音 （每空1分，结构一致，意近即可）

16.（6分）（1）（3分）妥当。“絮云”比喻瀑布，与“汹涌”搭配，更能表现出瀑布的颜色美，形态美，动态美（1分）；“比银还晶洁”写出了瀑布的光亮晶莹（1分）；“比雪还皎白”写出瀑布给人的清冷之感。（1分）

（2）（3分）言之成理即可。第二种更好，标点修改后，句子简短，对称整齐，朗朗上口（1分），更能突出月夜飞瀑的形态美、涛声的声韵美（1分），流露出作者的赞叹、神往之情（1分）。或者第一种更好，句子或短或长，有参差的自然美，有大珠小珠落玉盘的音韵美（1分），更能突出月下幻景的游者诗情画意的意境美，“在月下”后的句号，留下想象的空白，具有灵动的诗意美（1分），表现出作者深深的陶醉之情（1分）。

17.（4分）作者“痴”在冒雨看景，不顾路滑险阻，一路前往；作者“痴”在观看山路风景时，如醉如痴，一往情深；作者“痴”在欣赏飞瀑时，全身心享受，不顾其它，一心一意；作者“痴”在充分想象，由实境进入虚景、幻景，获得独特感受；作者“痴”在独游龙潭、夜游龙潭，不受羁绊；等等。（意近即可，每点1分） （四）（14分）

18．（3分）（1）保尔 (2) 热情洋溢 (3) 崇敬肃穆或深沉激昂（每空1分） 19. （3分）（1）哀悼一位天才作家 （2）他的现实主义作品有着历史价值、革命锋芒 （3）总结全文，表达对巴尔扎克生命境界的敬仰。（每空1分）

20.（1）（2分）读这一句宜握紧拳头、挥动拳头（1分），目光坚定、炯炯有神，神情严肃（1分） （2）（2分）“饱满”重读，能突出巴尔扎克精力充沛、创作丰富，成就卓越、贡献巨大（1分），流露出作者的赞美之情（1分）。

21．（4分）在民主斗争年代，为追求真理正义，可以杀身成仁、舍生取义，不惜牺牲生命；在建设发展时期，即使身处困境，也要积极乐观地面对，用好生命，无私奉献；在革命进步的队列中，就要洞察生活，升华生命，创造价值。有利民众，生死以赴；个人得失，等闲视之。这样的人，能够向死而生，生命获得永恒。（意对即可，酌情给分）

三、（30分）

22.（30分）参照中考作文评改标准。