天河区小学体育单元教案 - 图文

4分钟 全体学生在教师的指挥下尽量去放松 在抒情优美的旋律中调整身心 师，形扇要求：轻歌舞“小红形站立。 松自然优美舒帽”（音伴） 展。 小结： 五 放松： 面对教 下课： 收器材: 教师引导学生放互相松，让学讨论 生感到美的享受。 课 后 反 思

天河区小学体育课时教案

学校：天河区渔沙坦小学 水平：三 执 教：林晓娟 课时：2

一、通过对支撑分腿跳跃的技术教学，使学生建立起正确的动作概念，头脑中形成支撑分腿跳跃的动作表象。 学习二、通过各种练习，要求80%的同学在保护与目帮助的条件下能完成支撑跳跃动作。 标 三、培养学生勇敢、果断、坚毅与克服困难的优良品质和相互竞争意识和勇往直前的精神。 学一、 支撑分腿跳跃（跳山羊） 习内容 二、 快乐体育 重点重点：正确踏跳、动作连贯。 难难点：提要分腿、迅速推手 点 教学过程 教学资源 气球若干，短细绳若干,山羊两只，垫子两只。 1、课堂常规——2、游戏：“踩气球”——3、支撑跳跃（跳山羊）——4、游戏：快速跑——5、放松运动 ——6、小结 学 生 学 习 学组织学习内容 教师活动 习形式 学生活动 方式 1、集合整队 要求： 3分 自集合迅速 主2、清点人数 钟 集中注意激发学生 力，进入的学习热1、课堂常四列认真听讲 学3、师生问候 情景。 情。 习 规 横队 达 成 目 标 参与、技心理、社时能、身体会适应 间 健康 8分钟 通过小游戏，让学生集中注意力，为正常教学做准备。 充分调动学生的积极性，培养灵活性 2、游戏：“踩气球” 分散游戏 1、认真听 讲 2、积极参 自与游戏 主 1、方法： 将参赛者分成人数相等的两队，分散在规定的区域内，每人把两只气球拴在自己活的脚踝上。发令动 后，双方队员在保护好自己的气球不被对方踩破的前提下，千方百计地踩破对方队员的气球。在规定的时间内，气球多者为胜。 15分钟 全体学生在教师的指导下，基本掌握支撑跳跃的正确姿势。 10分钟 支撑跳跃组织： 1、学生认 （跳山羊） 真听讲 2、仔细观 （1）助跑 察示范动 5—7步，??作 做制动性 ??起跳，两自?? 3、按教师由臂从后经的要求进组下向前上行练习 方配合挥合 摆。 ??4、认真练习并完成（2）增大??动作 踏跳板距离的山羊?? 分腿越。 （3）助跑加速，用力踏跳。 积极参让学生快乐体 1、学生分 与、发展在游戏育： 组练习手自奔跑能中体验分组拉塑料袋由游戏：快练习 快速跑； 组力、体验体育课速跑。 参与运动所带来2、学生分合 的乐趣。 的乐趣。 组练习塑 料袋贴在胸前快速跑； 全体学生在教师的指挥下放松 在优美的旋律中调整身心 1、放松运 成体操动 队形。 2、小结本 课： 3、收拾器材： 1、学生跟着口哨练习. 2、逐渐恢复。 3、身心得到积极放松。 1、培养克服困难的坚强意志品质。 2、让学生体验成功喜悦， 1、 示范与讲解 2、 组织练习 3、 巡视纠错 4、 挑选动作好的学生做示范动作 5、语言提示 1、学生示范手拉塑料袋快速跑 2、学生示范塑料袋贴在胸前快速跑； 3、教师提问引导巡回观察。 教师言语暗 4分钟 集体练示，学生练习。 习 示范讲解，学生练习。 课 后 反 思

天河区小学体育课时教案

学校：天河区渔沙坦小学 水平：三 执 教：林晓娟 课时：3 １、初步模仿各种动物攀爬，发展学生身 学教体协调性和身体灵活性２、通过游戏进行 垫子5张 习学各种攀爬接力开发学生智力３、培养学生录音机一台 目资团结友爱的优良品质 标 源 学1、模仿各种动物攀爬 习内2、游戏：各种攀爬接力。 容 重点重点： 在攀爬中的安全事项 难难点：各种攀爬的技术动作 点 教 1、课堂常规——2、自主活动：我能行——3、模仿各种动物攀爬——4、学创造性游戏：各种攀爬接力——5、放松——6、小结 过程 达 成 目 标 参与、技心理、社会时能、身体健适应 间 康 3分钟 学 生 学 习 组学织学习内容 教师活动 学生活习形动 方式 式 1、集合整队 集要求： 体2、清点人数 集中注意激发学生的学 力，进入情习热情。 1、课堂常四集合迅练3、师生问候 景。 规 习 列速 横认真听队 讲