2015-2016学年八年级下期中物理试卷含答案

5．一木块放在水平桌面上，如图所示．现用水平推力F将木块缓慢匀速推动，使其一部分露出桌面（但未倾翻），在此过程中，木块对桌面的压力、压强和木块受到的摩擦力变化情况是（ ）

A．压力不变，压强变大，摩擦力变大 B．压力不变，压强变大，摩擦力不变 C．压力变小，压强变大，摩擦力变小 D．压力不变，压强不变，摩擦力不变

【考点】增大压强的方法及其应用；增大或减小摩擦的方法． 【分析】木块对桌面的压力为物体的重力，不会改变．

木块对桌面的压强大小的变化，从压强大小的影响因素进行分析．压强大小跟压力大小和受力面积大小有关．

木块受到的摩擦力大小的变化，从摩擦力大小的影响因素进行分析．摩擦力大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关．

【解答】解：物体放在水平桌面上，物体对水平桌面的压力等于物体的重力，物体重力不变，物体对水平桌面的压力不变．

桌面受到的压力不变，受力面积减小，压强减小．

桌面受到的压力不变，接触面粗糙程度不变，摩擦力不变． 故选B．

6．下列现象中，不能用惯性知识解释的是（ ） A．实心铁球从高处自由落下

B．人走路被障碍物绊倒时会向前倾倒

C．锤头松了，把锤柄的后端在物体上撞几下，锤头就能紧紧套在锤柄上 D．子弹从枪堂射出后，虽然不再受到火药的推力，但是仍然向前运动 【考点】惯性．

【分析】根据物体都有保持原来运动状态的性质进行分析．

【解答】解：A、实心球从高处落下是由于重力的方向总是竖直向下的；不能用惯性解释． B、人走路时，身体向前运动，当被绊住时，脚处于静止状态，上身由于惯性会继续向前运动，所以会向前倾倒，不合题意；

C、原来锤头和锤柄一起向下运动，当锤柄撞到物体时，锤柄静止，锤头由于惯性继续向下运动，所以锤头紧套在锤柄上，不合题意；

D、子弹射出后向前运动，由于惯性仍然会保持原来的运动状态，所以在没有火药推力作用时，仍然会继续向前运动，不合题意． 故选A．

7．如图，往浴缸中匀速注水直至注满，下列表示此过程中浴缸底部受到水的压强随时间变化的曲线，其中合理的是（ ）

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A． B． C．

D．

【考点】液体的压强的特点． 【分析】液体内部压强与液体的深度和液体的密度有关，所以据题目中浴缸的形状分析判断即可解决．

【解答】解：据图可知，浴缸的形状是上宽下窄，所以在向浴缸中倒水时，相同时间倒入相同质量的水，但水在浴缸中的增加的高度越来越小，所以容器底部所受的液体的压强的增加量也会越来越小，故B是正确的； 故选B．

二、填空题（本大题7小题，每空1分，共21分）

8．人踢球时，对球施力的物体是 脚 （“脚”或“球”），同时 脚 也受到球的作用力，这一事例说明物体间力的作用是 相互的 ． 【考点】力作用的相互性．

【分析】力是物体对物体的作用，当一个物体对另一个物体施加力的作用时，同时也是受力物体．

【解答】解：人踢足球时，球受到的力的施力物体是脚，这时脚也受到球的作用力，这说明物体间力的作用是相互的． 故答案为：脚；脚；相互的．

9．小华轻松地戴上宽大的乳胶手套做家务，劳动后发现汗涔涔的手很 难 （“易”或“难”）从手套中抽出，这是由于接触面的粗糙程度 增大 导致手套与手之间的摩擦力 变大 （“变小”、“不变”或“变大”）． 【考点】增大或减小摩擦的方法．

【分析】增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．

【解答】解：手出汗后，由于手套和手之间没有了空气，接触面的粗糙程度增大，使手套和手之间的摩擦力增大，所以手很难从手套中抽出． 故答案为：难；增大；变大．

10．物理课上，同学们在感受摩擦力：用手沿着课桌表面向前滑行，发现越用力压桌面，手越难前行．这说明 压力 越大，手受到的滑动摩擦力就越大：滑动摩擦力的方向与手前进的方向相 反 ．

【考点】摩擦力大小的影响因素．

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【分析】摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反．

【解答】解：越用力压桌面，手越难前行．这说明手受到的滑动摩擦力越大； 手向前运动，摩擦阻碍其向前运动，所以滑动摩擦力的方向与手前进的方向相反． 故答案为：压力；反．

11．如图甲所示相同的两物块A、B叠放在水平面上，在20N的水平拉力F1的作用下一起做匀速直线运动，此时物块A所受水平面的摩擦力为 20 N，物块B所受的摩擦力为 0 N，若将A、B物块按图乙所示紧靠放在水平桌面上，用水平力F2推A，使它们一起做匀速直线运动，则推力F2= 20 N．

【考点】摩擦力大小的影响因素．

【分析】（1）产生摩擦力的条件是：两个物体相互接触，有一个相对运动的趋势，就会在接触面上产生一个阻碍物体运动的力，即摩擦力；

（2）滑动摩擦力的大小与物体的压力和接触面的粗糙程度有关； （3）当物体处于平衡状态时，所受的力是平衡力，其大小是相等的；

【解答】解：在甲图中，物体A、B在20N的水平拉力F1作用下，一起作匀速直线运动，AB没有发生相对运动或相对运动的趋势，所以物体B不受摩擦力，即摩擦力为0；

以AB组成的整体为研究对象，AB做匀速直线运动，所以受到地面的摩擦力与拉力平衡，则摩擦力大小等于拉力的大小，为20N；

在乙图中，若将A、B紧靠着放在水平桌面上，接触的粗糙程度不变，压力也不变，因此摩擦力也不变，使它们一起匀速运动，因此推力与此时的摩擦力为一对平衡力，推力的大小也为20N．

故答案：20；0；20．

12．马德堡半球实验证明了 大气压的存在 ，意大利科学家 托里拆利 最早测出大气压的数值．一个标准大气压p0= 1.013×105 Pa． 【考点】大气压的综合应用．

【分析】马德堡半球实验和托里拆利实验都是与大气压强有关的著名实验，但他们的意义和结果却有着较大的区别，一个重在验证大气压的存在，一个重在测量大气压值，1标准大气压所能支持的水银柱的高便是在托里拆利实验中测出的大气压值，根据液体压强公式可求出其数值，1标准大气压=1.013×105Pa． 【解答】解：马德堡半球实验用两个中间抽成真空而压合在一起的铜半球有力地证明了大气压的存在；

意大利科学家托里拆利，利用一根玻璃管测出了大气压所能支持的水银柱的高度，是

76cm=760mm，水银柱的上方为真空，所以当时大气压等于76cm即760mm水银柱产生的压强，这也就是后来规定的1个标准大气压的大小，其具体数值是P=ρ水银gh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m≈1.013×105Pa．

故答案为：大气压的存在；托里拆利；1.013×105．

13．冰冰用手握着一个重为10N的水杯静止在空中，杯口竖直向上，手的握力为20N，则水杯受到的摩擦力为 10 N；若使手的握力增大到30N，则水杯受到的摩擦力为 10 N；其中重力与 摩擦 力是一对平衡力．

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【考点】二力平衡条件的应用．

【分析】分析物体受的摩擦力大小，首先判断摩擦力的种类，如果是静摩擦，摩擦力和产生物体相对运动趋势的力相平衡，与压力无关，如果是动摩擦，摩擦力与接触面粗糙程度、压力大小有关，与接触面积、拉力大小、速度等因素无关．本题是静摩擦力． 【解答】解：

由于水杯在握力作用下处于静止状态，所以在竖直方向上水杯受平衡力，向上的力是静摩擦力，向下的力是重力，故二力大小相等，因为重力为10N，所以摩擦力也为10N，

当握力增大时，由于水杯仍然静止，所以摩擦力和重力仍然平衡，水杯的重力不变，所以摩擦力不变，仍为10N．

故答案为：10；10；摩擦．

14．如图所示，甲容器中装有适量的水，水对容器底的压力是F1，容器对水平桌面的压强是p1，水对容器底的压强是p3，将甲图倒放时如乙图（图中没有画出水的位置），水对容器底的压力是F2，容器对水平桌面的压强是p2，水对容器底的压强是p4，则F1 ＜ F2，p1 ＞ p2，p3 ＞ p4．（填“＞”、“=”或“＜”）．

【考点】压强大小比较．

【分析】①根据容器形状判断水对容器底的压力大小；

②首先判断倒置后水的深度变化，然后由液体压强公式得出容器底受到液体压强的变化情况．

②在水平桌面上，物体对桌面的压力等于物体重，据此判断倒放后容器对水平桌面的压力变化；然后利用p=分析压强大小变化．

【解答】解：①正放时，杯中的水柱是上粗下细的，一部分水压的是杯壁，所以杯底受到的压力小于杯中水的重力，倒放时，杯中的水柱下粗上细，所以杯底受到的压力大于水的重力，所以，将甲图倒放时如乙图，水对容器底的压力是F1＜F2；

②正放和倒放时，容器对水平桌面的压力都等于水和容器总重，所以压力不变，但倒放后受力面积变大，根据p=可知，容器对水平桌面的压强变小，即p1＞p2；

③将容器倒放，如图乙所示，水的密度不变，但深度h降低，由p=ρgh可得，水对容器底部产生的压强变小，即：p3＞p4； 故答案为：＜；＞；＞．

三、作图题（共5分） 15．（1）如图甲，一物体沿着斜面匀速下滑，在如图中画出物体下滑过程中受到的所有力．（不

计空气阻力）

（2）画出图乙中斜面上小球受到的重力和它对斜面的压力． 【考点】力的示意图．

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