《使用燃料对环境的影响》教案解读

讨论交流、得出结论。

观看图片，进一步认识酸雨的危害。 观看图片，感受太原市的污染状况。 学生思考、发言。 学生思考、发言。

学生讨论、交流、小组代表发言。 学生思考、发言。 学生认识并记忆。

学生讨论、交流、代表发言。 学生发言，归纳。 学生听讲，了解。

学生讨论、交流，代表发言。 学生阅读，了解。 学生讨论、发言。 观察图片。

学生发言谈收获。

初步感知生活中燃料燃烧对坏境的影响。

发扬小组合作精神培养动手能力、观察能力、分析能力、表达能力。

对酸雨造成的危害产生心灵的震憾，从而形成爱护环境、保护环境的思想。

对我们生存的环境有清醒的认识。

明确造成我们生活环境污染的主要因素，并分析解决的方法，从而从学生内心唤起保护环境从我们身边做起的紧迫意识，同时激发对使用清洁能源的渴望。

培养表达能力。

知道几种清洁燃料及其优点。 培养表达能力。

培养知识归纳能力、表达能力。

培养分析对比能力，知道在化学燃料中，天然气是比较清洁的燃料。

了解我国在改善大气环境，提高人民生活质量方面所作的工作培养爱国主义情感。

认识人类对新能源的开发和利用。

提出希望，给学生鼓励，引导努力奋斗的方向。 知识和情感升华。