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《21.3实际问题与一元二次方程》测试题(含答案解析)

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  • 2025/6/26 17:54:43

24. (1)根据“利润=(售价?成本)×销售量”列出方程求解可得;

(2)根据(1)中的相等关系列出二次函数解析式,再转化为顶点式,利用二次函数图象的性质进行解答.

本题考查二次函数的实际应用.建立数学建模题,借助二次函数解决实际问题,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出函数关系式和方程.

25. (1)设该县投入教育经费的年平均增长率为x,根据2014年该县投入教育经费6000万元和2016年投入教育经费8640万元列出方程,再求解即可; (2)根据2016年该县投入教育经费和每年的增长率,直接得出2017年该县投入教育经费为8640×(1+0.2),再进行计算即可.

此题考查了一元二次方程的应用,掌握增长率问题是本题的关键,若设变化前的量为a,变化后的量为b,平均变化率为x,则经过两次变化后的数量关系为??(1±??)2=??.

26. (1)分别表示出线段PB和线段BQ的长,然后根据面积为8列出方程求得时间即可;

(2)根据面积为10列出方程,判定方程是否有解即可.

本题考查了一元二次方程的应用,三角形的面积,能够表示出线段PB和QB的长是解答本题的关键.

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24. (1)根据“利润=(售价?成本)×销售量”列出方程求解可得; (2)根据(1)中的相等关系列出二次函数解析式,再转化为顶点式,利用二次函数图象的性质进行解答. 本题考查二次函数的实际应用.建立数学建模题,借助二次函数解决实际问题,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出函数关系式和方程. 25. (1)设该县投入教育经费的年平均增长率为x,根据2014年该县投入教育经费6000万元和2016年投入教育经费8640万元列出方程,再求解即可; (2)根据2016年该县投入教育经费和每年的增长率,直接得出2017年该县投入教育经费为8640×(1+0.2),再进行计算即可. 此题考查了一元二次方程的应用,掌握增长率问题是本题的关键,若设变化前的量为a,变化后的量为b,平均变化率为x,则经过两次变

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