如何正确指导家长评价孩子（汤映红）

如何正确指导家长评价孩子

碧城镇炼甸明德小学 汤映红

关心孩子的成长，是父母爱孩子的一个具体表现，现代教育观要求家长要在爱中学会科学地评价孩子。最近，在翻看了我班《家园联系手册》以后发现：大部分家长对自己孩子的评价存在一定的偏差。科学评价幼儿是家长教育幼儿的重要组成部分，那么如何提高家长的教育能力，掌握科学评价幼儿的方法，促进幼儿的全面发展呢？通过近四年来亲身实践，我在如何指导家长开展对孩子的评价方面做了一些大胆的尝试与探索，下面就本人的心得与各位广大幼儿教育者和家长们交流我的一些观点。

一、引导家长了解孩子的特点

要正确有效地对孩子作出评价，了解是前提，要教育孩子，我们必须让家长懂得孩子的生理和心理特点。本着这一原则，我们开展了切实可行的家园互动活动，如：利用家园联系窗口向家长介绍孩子在本年龄段应具备的生理和心理特点；教师利用家访开放日和接待时间，向家长了解和交流个别孩子的行为特点和差异，使家长对自己孩子的个性和行为特点有一定的了解。

二、指导家长观察记录孩子的表现

为了全面深刻地了解孩子，家长必须有目的 、有计划地观察孩子，获得关于孩子身心发展的各种真实材料，并加以记录，为分析评价孩子提供重要的依据。

首先，观察要经常化。励家长每天挤出时间，观看孩子的活动；使重点观察与普遍观察相结合；察言观色，把握孩子的心理特征；如在我班关于跳绳活动的评估中，我指导家长每天做出观察，并为家长列出了具体的评估细则，发放到家长手中；使家长观察有目标，评估有标准，正因为有了具体可操作性的内容，家长的观察记录才做的及时。

其次，观察要全面化。指导家长对孩子身心各方面的情况进行观察，不论是孩子体力、认知、语言的发展；还是孩子情感；社会性的发展，都要给予关注不能对任何一方面疏忽；我们在实际教育工作中

注意到家长关心的是孩子的知识量的获得，在评估中比较注重此方面的发展，忽略孩子能力；行为习惯；心理发展等方面的观察与培养；如我班邬阳阳的妈妈在家长会上兴奋地说：“真想不到阳阳变化得这么快，以前阳阳不爱与小朋友交往，总是自己玩，现在看到她能与小朋友一起快乐地交流玩耍，我们真是高兴，现在我们知道培养孩子不能只注重知识，更重要的是孩子各方面能力培养，我们支持您。”在接下来的家长会上，我们着重向家长介绍了在孩子发展过程中，其综合素质的提高是各方面发展的源泉。

三、鼓励家长发掘孩子的内在潜能

除了充分了解孩子的特点和观察记录孩子的表现外，我们还应该鼓励家长充分发掘孩子某一方面的内在潜能，让其在众多孩子中脱颖而出，有利于孩子自信心的建立。例如：孩子的绘画潜能、交际能力、 歌唱舞蹈能力??

值得强调的是，家长除了可以利用文字来记录孩子的发展情况外，还可以通过收录机、照相机、摄像机等多种家电来记录孩子的成长历程、以获得立体的、动态的信息，并做到量多质优。例如家长可利用收录机录下孩子讲的故事、演唱的歌曲、弹奏的乐曲；用照相机照下孩子的绘画作品、手工艺品、书法作品；利用摄像机摄下孩子的生日晚会、同伴活动、外出游玩的情况。

总之，家长对孩子的正确评价，是幼儿成长过程中不可忽略的重要环节，其中也离不开教师对家长的正确指导，让我们与广大家长携起手来，为孩子的发展与成长做出应有的贡献。