山东省淄博市高青县第三中学高中语文 专题4《祝福》学案 苏教版必修2

车在颠簸，困倦驱走了疑惑。

……啊，冷，哪来的风？她从蒙眬中醒来。

海军战士已经下车了，风，正从车门上一个碗口大的窟窿里钻进来，令人缩颈打战。 她愕住了，刚才他紧贴的不正是这洞吗？ 车在奔驰……她站了过去。 车厢里又暖起来了……

话题集锦

(1)冷漠是一把利剑。

鲁迅笔下的祥林嫂是一个悲剧性的人物，悲剧性不仅仅指个体遭遇不幸带来的悲剧，更重要的是写出了社会的悲剧。封建思想对她的影响，以及那些把听祥林嫂讲故事当做安慰的无聊的麻木的看客，更突出了祥林嫂悲剧的社会性。捐了门槛之后仍不被接受成了祥林嫂内心永远的痛。也正是这不被接受的痛苦，才让她在别人的“祝福”声中死去。她的死也是我们心中永远的痛。现实社会中，人与人之间的这种冷漠虽然还或多或少存在，但存在更多的是关爱：雪灾之后的支援，地震之后的大爱，都说明了这一点。愿我们每个人心中都多一些责任，多一份关爱，多一份善良，让世界变成美好的人间。

本材料适用于________、________、________、________等话题的写作。

(2)作为封建礼教毒害下的弱女子，祥林嫂的一逃一撞展示了农村妇女不服命运摆布的抗争，但她最终还是沦为乞丐，孤寂凄惨地死在鲁镇一派热闹祥和的祝福声中。

本材料适用于________、________、________等话题的写作。

(3)鲁迅时常穿一件朴素的中式长衫，头发像刷子一样直竖着，浓密的胡须形成了一个隶书的“一”字。他也是一个平凡人，他就生活在我们身边：一个丈夫，一个儿子，一个父亲。然而，毛主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家，中国文化革命的主将。他被誉为“民族魂”。

本材料适用于________、________等话题的写作。 佳作片段

鲁迅，他可以大手笔，手拿锐利的匕首直逼敌人的心脏；也可以风花雪月般地给许广平写缠绵悱恻的情书；也可以风情万种、柔情蜜意地享受家庭的温馨与浪漫；也可以深情地与儿子海婴尽情享受天伦之乐；还可以如慈父般谆谆教诲他的女弟子萧红，诲人不倦地指导她完成《生死场》……我静静地聆听他喘息，直到1936年他因肺病离开人世。

大师，鲁迅！大师级作家，就应该具备恢弘的气概，著作等身，作品经过大浪淘沙，能

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够让人心灵受到震撼。为人师，就应该用人格魅力征服学生，因为“学高为师，身正为范”。腹有诗书气自华！高山仰止，景行行止！桃李不言，下自成蹊！

答案：(1)①让世界充满爱；②多一些关爱，少一点冷漠；③大爱无言；④伸出你温暖的手。

(2)①活着就要敢于抗争；②个人的力量是渺小的；③愚昧是人生的杀手。 (3)①身正为范；②伟大的另一面是平和。

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提示：用最精练的语言把你当堂掌握的核心知识的精华部分和基本技能的要领部分写下来并进行识记。 知识精华 技能要领 15