四年级课内阅读复习

四年级课内阅读复习

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一、《观潮》

镇海的古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们说：潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

1. 根据意思写词语。 （1）形容聚集的人极多。 （人山人海 ） （2）形容隐隐约约。（若隐若现） （3）没有风浪，比喻平静。 （ 风平浪静） 2、课文是按时间顺序来写的潮来了，作者先听见远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。当潮头奔腾西去后，江面依旧风号浪吼。

3、用“~~~~”画出文中的一个比喻句，这句话把浪潮 比作千万匹白色战马 。 4、哪句话描写了人们等待、盼望潮来的急切心情？

远处，几座小山在云雾中若隐若现江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。 二、《鸟的天堂》

这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，水的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ 1、用“ ”在文中画出表示“应接不暇”的句子。

2、“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的 多 。 “有的??有的??有的”是写了鸟的 欢快 。

3、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ 第一个“鸟的天堂”加引号，表示 特定的称谓，对大榕树的称呼 ； 第二个没加引号是因为 这的确是鸟栖息的好地方，是作者的赞叹 。 4、“昨天是我的眼睛骗了我。”由这句话可以推测，昨天发生了什么? 作者昨天没听到一声鸟叫，也没看到一只鸟 。

三、《蟋蟀的住宅》

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

蟋蟀盖房子大多是在十月。秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。

工作做得很快。蟋蟀钻到土底下，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去，用钳子和耙继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

1、蟋蟀是很聪明的，主要表现在哪些方面？

选择在朝着阳光的堤岸上筑巢；门口总有一丛草半掩着；巢有良好的排水。

2、为什么称赞蟋蟀的住宅“是伟大的工程” ？

因为蟋蟀挖掘巢穴是用自己的足和腿，靠这样简单、柔弱的“工具”竟把粗糙的地方修理平整，筑成那样好的住宅，所以称赞蟋蟀的住宅“是伟大的工程”。 3、“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”

这句话把蟋蟀发出声音比喻为弹琴，又将蟋蟀洞穴门口的平地称为平台，让读者感到别具匠心，这座住宅的设计：它不仅能藏身栖息，而且还具有休闲的功能。

四、《巨人的花园》

不久，北风呼啸（xiāo xiào），隆冬来临（lín línɡ），刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地

度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀??” ?? ?? ?? “噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！” 小男孩在巨人宽大的脸颊（jiá xiá）上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。 1给带点的字划去不正确的读音。

2、从文中找出下列词语的反义词。 热情（ 冷酷 ） 寒冷（温暖） 悲伤（愉快） 3、巨人的冷酷表现在哪些方面？

不准小孩进入花园玩耍；在花园周围砌起围墙；竖起警示牌；训斥孩子。

五、《白鹅》

鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。

鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃草、吃泥的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。 因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可。真是架子十足！

1、 从原文中找出下列词语的近义词。

如果（ 倘若 ） 偶尔（ 偶然 ） 责怪（ 责备 ） 2、 请把下列词填到文中的括号里。

扬长而去 架子十足 从容不迫 一丝不苟 空空如也 3、 鹅需要哪三样东西下饭？

鹅需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。 六、《去年的树》

日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。 树对鸟儿说 再见了 小鸟 明年春天请你回来 还唱歌给我听 鸟儿说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”鸟儿说完，就向南方飞去了。 春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。 可是，树不见了，只剩下树根留在那里。

立在这儿的那棵树 到什么地方去了呀 鸟儿问树根 树根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。” 鸟儿向山谷里飞去。

山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音，“沙——沙——”地响着。鸟儿落在工厂的大门上。

她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？” 大门回答说：“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。” 鸟儿向村子飞去。

在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在那儿吗？” 小女孩儿回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。” 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 接着，她就唱起去年唱过的歌儿给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。 1、给下列句子加标点符号。

a、树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。” b、“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。

2、按课文内容填空。

鸟儿到南方之前答应第二年回来为数唱歌。春天，鸟儿从南方飞回来却发现树不见了，被做成了火柴。鸟儿在火柴点然的灯火前唱起了去年唱过的歌，因为她曾经答应过树。 七、《猫》

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。

小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那样生气勃勃，天真可爱！

1、把后面词语填入文中的括号里。 古怪 老实 贪玩 尽职 2、判断正误，对的在（ ）里打“√” (1)作者责备猫很贪玩。（ ）

(2)看似责备，但说得亲切，实际上是喜爱猫的情感的流露。（ √ ） 3、比较句子哪句话更好？为什么？ 一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 一连就是几个钟头，等到老鼠出来不可！

第二句好，因为写出了猫等老鼠的耐心和决心，表现了猫的尽职。 4、为什么猫既古怪又淘气，作者还说它可爱呢？

因为猫的性格丰富多样、生气勃勃，“古怪又淘气”流露作者对猫的喜爱之情，所以说它可爱。