突出服务创特色 展现党建新气象

1、党建上实施“携手工程”，做好党建带团建队建工作。以道德大讲堂为抓手，在全校教师中扎实开展“创先争优”和“一岗双诺”活动，加强对团队的领导，实现教育改革创新争一流，教育和谐稳定争一流，教育党建团建队建工作创先进。在党支部的引领下全校创建了“小荷中队”“晨曦中队”“向日葵中队”等充满灵性的76个特色中队。近年来陆续推出“热爱伟大祖国、建设美好家园”“经典文化进校园、廉洁文化进校园“等特色中队墙，不断丰富了少先队阵地建设。2014年少先队被评为“全国优秀少先队集体。

2、凸显教学三大特色，提升教师教学及业务水平。 ----推出了独具一小特色的“本色课堂六个一”教学模式。在学校党支部的引领下，集全校教师之智慧，推出了独具特色的“本色课堂六个一”教学模式。“本色课堂”数学教学模式的流程初步概括为“三步六环”，“三步”是自主预习—合作探究—拓展提高，“六环”是自主预习——创设情境——合作探究——展示交流——巩固提高——总结评价。“三步”为固定，六个环节教师可根据课型、课程内容进行调整。总的要求是：突出学生主体地位，强调学生自主学习、自主探索、主动发展，使课堂真正成为学生在教师引导下的自主学习活动。教学模式的推广使教师的教育思想发生了转变，更新了教学观念，改变了教学方法。

---创新小课题研究形式，培养科研型教师。教育科研是推进教育教学再上新台阶的“助推器”，是推进教育教学改革的不懈动力，是教育教学创新发展的一把“金钥匙”。

近年来党支部领导重视教育科研，积极为教师从事教育科研创造条件，搭建平台。在承担国家级课题3项，其中3项已结题，承担区级课题9项，8项顺利结题，完成州市级课题15项的成绩下，党支部将带领教研室继续深入开展调研，不断创新科研形式，认真做好课题研究，带动全校教师教科研水平的提升。

---创新第二课堂教学，开创特色社团教学。党组织引导有特长的教师不断创新第二课堂特色教学，2014年开设轮滑、跆拳道、健美操、冰刀、英语、合唱、种植、美术、书法、舞蹈、武术、篮球队、乒乓球队、跳绳、键球等七彩社团活动，把第二课堂作为开创特色课程教学的突破点，丰富学生业余生活，培养一专多能学生，促进学生全面健康成长。近年来，学校学生在全国、自治区科技创新、绘画、器乐、声乐、舞蹈等各级各类的比赛中共有240余名学生获奖，其中国家级一二三等奖52人，自治区级80人，州级79人，市级30人。

3、创新德育教育形式，彰显德育亮点。在德育工作管理上，以“美和”为育人特色，即通过“美心、美行、美形”三美教育达到和谐育人、和谐校园的目的。形成四大德育亮点即：一是以实施四启动的养成教育工程，启动“行为之星我来争”活动工程，启动“好习惯我践行”活动工程，启动“弯弯腰——净校园”，争创环保小卫士活动工程，启动“亮眼睛——在行动，寻找身边的典型”工程；二是以实施“五心”的感恩教育工程。三是以实施“五节”的重大节假日教

育工程。 “五节”即读书节、科技节、体育节、艺术节、民族节；四是实施“六拓展”的实践活动工程。即围绕爱国主义、特色中队、心理健康、安全法制、社团活动、家庭教育等六大重点，拓宽德育实践主渠道。

有汗水就有成绩，2014年学校在原有30多项殊荣的基础上又先后获得了“全国优秀少先队集体、全国爱国主义教育先进集体、自治区优秀教工之家、自治区优秀少先大队、自治区和谐校园、自治区校本课程优秀奖、自治州教育系统先进集体、自治州民族团结先进模范集体、市级先进基层党组织、自治州党风廉政先进集体、博乐市队建先进集体”等荣誉称号。

妙笔丹青绘宏图，孜孜以求创伟业。学校坚实的党建工作，和谐的校园环境，得到了广大教职工和社会各界的广泛好评，收到了较好的成效。但成绩只代表过去，今后，我们在发扬已有成绩的同时，还将不断创新，拓宽工作面，充分发挥党建工作主导作用，让党建工作在学校工作中发挥更重要的作用。