2016聚焦中考语文复习+考点跟踪突破12 古诗词赏析

(十九)浣溪沙

晏殊

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

1．(2015·绥化)“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”运用的写法是__对比___。 2．(2015·绥化)“小园香径独徘徊”中的“独”字用得极妙，请加以赏析。 “独”字写出了词人独处时的寂寞，伴着萧条的春色和眼前时光的流逝，生出无限的悲凉，突出了词人的凄凉寂寞之感。

3．(2014·南充)这首词表达了作者怎样的感情，结合全词简要概括。

含蓄地表达了词人对时光流逝、春色凋零的怅惘，物是人非之感和孤独寂寞之情。 4．(2014·南充)“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”一向为词评家赞赏，请简要赏析。

任选一个角度，言之成理即可。可以从“意象”角度赏析，如“落花”这个意象写出了暮春之景，表达了惜春之意；“归燕”这个意象表达旧燕归来，时光已逝、物是人非之感。可以从修辞角度赏析，如对仗的工稳，音调谐婉，具有音乐美。

(二十)约 客 赵师秀

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

1．(2015·资阳)诗歌前两句写景营造了怎样的氛围？ 营造了单调、寂寞的氛围。(意对即可) 2．(2015·资阳)简略分析“闲敲棋子落灯花”中“敲”“落”两个动词的妙处。 “敲”写出了客人迟迟不来的焦急，“落”写出了客人不来的失落与无奈。(意对即可)或“敲”与“落”衔接紧密，将等待客人到来的心境刻画得极为生动。(意对即可)

(二十一)题破山寺后禅院

常建

清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此都寂，但余钟磬音。

1．(2013·连云港)请从炼字的角度赏析颈联中“悦”和“空”两字的妙处。

“悦”“空”两字是此联的诗眼(核心)，山光使鸟儿怡然自得，潭影使人们心中的杂念顿时涤出。“悦”既有鸟儿的欢悦，也有诗人从山光潭影中感受到的欢愉之情；“空”既写出了禅院之幽静，更表达了诗人超脱尘俗的情感。

2．(2013·连云港)尾联中“万籁此都寂”与“但余钟磬音”是否矛盾？为什么？

不矛盾。这是采用了以声衬静(以动写静、以动衬静、衬托)的表现手法。周围一片寂静，只有袅袅的钟磬声，与作者向往佛门清净的心情相吻合。

(二十二)送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。

1．(2014·河南)这首诗表达了诗人什么样的思想感情？

与友人的惜别之情和作者积极乐观的人生态度。 2．(2014·河南)请从炼字的角度，赏析首联中的“辅”或“望”字。

“辅”示例：形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象，气象雄伟，使诗歌开篇意境开阔。“望”示例：将相隔千里的京城和蜀地联系起来，表达了对友人的惜别之情。(意思对即可)

(二十三)望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

1．(2014·鄂州)诗的尾联“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”，意思是说，看着人家垂钓，自己只能白白地产生羡鱼之情了。这里隐喻自己__想做官而没有途径__，言外之意是__希望张丞相能助一臂之力__。

2．(2014·鄂州)“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”二句，笔力千钧，备受后人赞赏。请作简要赏析。

云梦大泽水气蒸腾，洞庭湖的波涛摇撼着岳阳城，这两句运用对偶，表现了洞庭湖的壮观景象和雄伟气势。(意近即可)

(二十四)早春呈水部张十八员外

韩 愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

1．(2014·云南)请描述出诗中早春景色的特点。 春雨滋润万物，春草若有若无，充满生机与活力。 2．(2014·云南)最后两句表达了诗人怎样的情感？

运用对比的写作手法，表达了作者对早春景色的喜爱与赞美之情。

(二十五)雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

1．(2014·绥化)全诗采用了__夸张__的手法，把战斗的气氛渲染得凝重而惨烈。 2．(2014·绥化)这是一首以边塞战争为题材的诗，突出了将士的高昂士气和__爱国热情__。

3．(2013·十堰)下面对本诗理解、分析不正确的一项是( C ) A．“雁门太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时战事。 B．全诗以色彩斑斓的词语，浓墨重彩地描绘战争场景，构成了奇特的意境，歌颂守边战士浴血奋战、视死如归的英雄气概。

C．诗的前四句写日落前的情景。“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，是说塞上的泥土在晚霞映衬下凝成胭脂色，写出了边塞风光的秀美。

D．“半卷红旗临易水”使人联想起“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”，喻示将士们无所畏惧，勇往直前。

4．(2013·十堰)“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”历来为人传诵。请你自选一个角

度，对它作点赏析。

示例：角度一，意境雄浑。运用想象的黑云和日光来造境造意，色彩浓烈，想象奇特。角度二，巧用修辞。运用比喻和夸张渲染紧张气氛和危急形势；运用对偶，音韵和谐。角度三，感情浓郁。歌颂守边将士临危不惧、视死如归的英雄气概。

(二十六)卜算子·咏梅

陆游

驿外断桥边，寂寞开无主。 已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。 零落成泥碾作尘，只有香如故。

1．词的上阕通过描写梅花所处的环境，创设了一种怎样的氛围？ 寂寞、苦闷、凄清

2．这首词虽在“咏梅”，可作者意在言外，作者的言外之意是什么？ 表达自己孤傲、隐忍的品格与高洁的报国志向。

(二十七)(2015·丽水)

纳 凉 秦观

携扙来追柳外凉，画桥南畔倚胡床。 月明船笛参差起，风定池莲自在香。

(选自《宋诗鉴赏辞典》)

【注】胡床，亦称“交床”“交椅”“绳床”，一种可以折叠的轻便坐具。 1．前两句，“__追__”字表达了诗人寻觅清凉之地的愿望。“倚”字写出了诗人__(纳凉时)悠闲自在__的心境。 2．“风定池莲自在香”寄寓了诗人怎样的志趣？ 寄寓了诗人远离世俗，保持高洁品性的志趣。

(二十八)(2015·随州)

送魏二 王昌龄

醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。

【注】这首诗是作者贬为龙标尉时所作。 1．下列理解不恰当的一项是( B ) A．首句“醉别”叙事，“江楼”点出地点，“橘柚香”写景并点明时令，描绘了送别的环境，含蓄地写出了与友人分别的心情。

B．潇潇的“江风”，凄迷的“雨”，冰凉的“舟”，这些意象是暖色调的，烘托出朋友相送，内心那无尽的温暖和惬意。

C．第三、四句想象友人和自己分别后的情景。一个“遥”字，既写出与友人相隔的距离之远，又暗示分别后相见之难，依依惜别之情传达得委婉动人。

D．古歌谣有语：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”诗句“愁听清猿梦里长”以凄清的环境烘托愁苦心情，这两句在表达情感上有异曲同工之妙。

2．该诗前两句写实，后两句从“忆”和“梦里”这些词可以看出是诗人的想象，这样虚实相间，寓情于景，巧妙地表达出诗人的情感，请结合诗句，说说该诗表达了诗人什么样的情感。

传达出诗人为友人送别时的孤寂与悲苦的心情，同时表达了诗人对朋友的依依惜别之

情。

(二十九)(2015·衡阳) 闻官军收河南河北

杜甫

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

1．“漫卷诗书喜欲狂”这一句运用了__动作、神态__的描写方法，表达了作者的__喜悦__心情。

2．尾联表达了作者怎样的思想感情？

归心似箭(急切)的心情

(三十)(2015·南通)

天平山中 (明)杨基 ①

细雨茸茸湿楝花，南风树树熟枇杷。 徐行不记山深浅，一路莺啼送到家。

【注】①楝(liàn)：楝树，落叶乔木，春天开淡紫色花。

1．请发挥想象，用生动形象的语言描述诗歌前两句展现的画面。

在绵绵春雨中，楝树开出了淡紫色的花朵，由于沾上了雨珠，显得格外娇艳和滋润。南风轻轻吹拂，在郁郁葱葱的草木丛里，不时露出一树树金黄色的枇杷。

2．有人认为本诗末句中“送”字用得最为精妙，请说说“妙”在何处。 “送”字运用拟人手法，形象生动地写出了回家路上“莺啼”相伴的情景；表现了诗人悠然自得的闲适心情。

(三十一)(2015·台州)

浣溪沙 (宋)晏殊

一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

山 行 (宋)叶茵

青山不识我姓字，我亦不识青山名。 飞来白鸟似相识，对我对山三两声。

1．如果说《浣溪沙》中的主人公是故地重游，那么《山行》中的主人公则是__初到此地(初次来到这座青山)__，这从“__不识__”一词可以看出。

2．两首诗歌的主人公在见到“似相识”的飞鸟时，流露出的情感有何不同？ 《浣溪沙》中的主人公看到“似曾相识”的燕子，流露出物是人非的无奈和怀旧伤今之情；而《山行》的主人公独行山中遇见飞鸟，则流露出惊喜之情。

(三十二)(2015·陕西)

小儿垂钓 (唐)胡令能 ①②

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

【注】①纶：钓丝，“垂纶”即垂钓。②莓苔：泛指贴着地面生长在阴湿地方的低等植