机械工程学院汽车服务工程专业自评报告

湖南涉外经济学院2013年汽车服务工程专业新增学士学位授权学科专业评估自评报告

1.理念创新原则

在构建教学质量监控体系的过程中,要转变传统的教育思想和人才培养观念,以适应时代要求的新的观念建立一个既符合现代教育思想,又适合本校校情的教学质量监控体系。

2.功能全面原则

构建一个完整的教学质量监控与评价体系,应由监控内容、监控标准、监控机构和监控方法等组成,再将其加以整体分析综合,从而保证质量监控的有效运行。对教学全过程进行监控,做到事先监控准备过程、事中监控实施过程、事后监控整改过程,这是一个反复循环、不断完善的过程。

3.动态深入原则

教学过程是动态的过程,其监控和评价也应是动态的,必须根据内外部条件和因素的变化而不断地调整与完善,比较教学实施结果和分析产生偏差的原因,并采取适当的对策纠正偏差以达到监控标准,达到教学的优化运转态势。

4.多元系统性原则

以自我监控为核心,以学校监控为指导,以督导、学生监控为评价依据。注重全面监控和重点评价、一般评价和特色评价、过程监控和结果评价的互补结合。使教学质量管理形成一种由学院、系部、职能部门、教研室和学生等多层次、纵横交叉的网络结构。

5.可行性原则

监控系统和评价指标体系的设计要适合监控与评价的目的与功能,要能为理论所检验和证明;在操作上要具有可行性。要有明确的部门和个人职责分工,要有较明确、便于操作的工作指标和评价标准。在效果上具有可行性。监控和评价过程要为学校各部门及个人接受和认可。

27

湖南涉外经济学院2013年汽车服务工程专业新增学士学位授权学科专业评估自评报告

5．培养质量

5.1 基本理论与基本技能

学生基本理论主要通过课堂教学掌握，由考试和考查来检验。基本技能通过实践性教学环节来培养，通过操作能力的考查和设计实训、毕业设计、答辩等环节来检验，就业能力也很能说明问题，检验表明，他们的实际水平是合格的。

经考核，本专业60名毕业生的实际知识、能看与素质结构基本符合培养目标

的要求。截止2013年3月，2009级学生院考成绩合格率为98%，实习成绩合格率为100%。经课程考核和实习检验，学生的基本理论与基本技能实际水平合格，能运用所学知识解决问题，实际知识、能力与素质结构基本符合培养目标的要求。

本专业学生基础知识和基本技能扎实，实践能力较强，综合素质较高。汽车服务工程专业2009级60名学生中， 54人通过了英语四级，通过率为90%，58人通过计算机国家二级考试，通过率为97%。 57人次已获汽车驾驶证， 120人次获得不同类别荣誉证书。11次人获得国家励志奖学金，21人次获得学校各项奖学金。

汽车服务工程各年级学生共获取驾驶证100余个、高级汽车维修师证49个、二手车评估师证38个、Pro/E模具设计工程师证6个、通过英语四级考试的有67人。

28

湖南涉外经济学院2013年汽车服务工程专业新增学士学位授权学科专业评估自评报告

表5.1-1 应届毕业生英语四级、六级考试通过率统计表

四 级 学生人数 通过人数 60 54 通过率(%) 90 通过人数 通过率(%) 六 级

表5.1-2 应届毕业生考研情况统计表

学生人数 60 报考研究生人数 8 报考率（%） 考取研究生人数 13.3 3 考取率（%） 40

5.2 毕业论文（设计、综合训练）

机械工程学院十分重视毕业论文（设计）的管理工作，根据学校有关规定和要求，通过建立质量标准，加强环节监控，强化专项检查等措施，保证毕业论文（设计）工作质量。一是把好导师遴选关，鼓励高职称、高水平教师担任指导教师。二是强化环节监控。对课题申报、选题等环节和学生论文撰写结构、行文规范、打印排版等方面均提出了明确的质量要求和具体标准；并建立毕业论文（设计）档案管理制度，统一规定各项材料的基本要求。三是加强毕业论文（设计）的中期检查。通过查阅相关原始资料，抽查学生论文工作日志，通过学生访谈等方式检查毕业论文（设计）的工作进展，提出整改意见。四是建立毕业论文（设计）答辩审查制度。五是开展优秀毕业论文（设计）评选活动，鼓励教师和学生高水平完成毕业论文（设计）工作。

本学院成立了毕业论文工作指导小组，制定了毕业论文工作计划和写作指导书，论文指导均由讲师以上职称的教师担任。

2009级汽车服务工程专业60名学生，毕业论文指导教师8人，人均指导学生不多于8人。毕业论文指导教师全部具有讲师以上职称或硕士学位，其中有教授1人，副教授4人，占全体指导教师总数的62.5%。他们工作认真负责，且大都具有较强的科研能力和较高的指导水平。指导教师严格按照学院下发的毕业设计（论文）工作的一系列标准格式和样本以及机械工程学院毕业（设计）论文工作规程对学生进行指导。

29

湖南涉外经济学院2013年汽车服务工程专业新增学士学位授权学科专业评估自评报告

目前，毕业论文工作进展顺利，已完成开题任务书和中期检查。

我们按照专业培养目标的要求，结合实际让学生进行论文选题，选题按专业方向分为典型汽车故障分析、维修工艺设计类、汽车检测装备的研制、汽车零部件的设计类、汽车维修企业的管理、汽车销售类、汽车经营保险类。具体安排分为动员、开题、实施、中期检查、答辩五个阶段。

表5.2-1 2012届毕业论文（设计）在实践中完成情况统计表

毕业论文（设计）总数 60

5.3 思想道德与身心素质

本专业自成立以来，就非常重视培养学生的思想道德素养，通过采取开展“党校、团校”理论实践学习，“班会主题教育”等加强党、团组织建设、注重学生干部选拔培养，开展系列讲座，策划组织学雷锋、献爱心、阳光伙伴等活动措施，构筑学生良好的精神支柱与感恩情怀，引导学生热爱祖国、感恩社会、热爱学校、感恩父母；培养学生具有正确的人生观、价值观和道德观，具有较强的集体主义观念和团队意识，对弱势群体（如贫困学生、失学儿童、孤寡老人）表现出较高的关爱度。

学校和学院高度重视学生心理健康教育，设立专人并成立专门机构负责学生心理健康教育，定期开展心理健康和专题讲座，宣传普及心理健康知识，开展心理健康普查，建立学生心理健康档案，开展“阳光伙伴”系列活动等。这些制度和措施进一步优化了我学院学生的心理品质。

在147名在校生中，有党员25人、入党积极分子104人，汽服专业2009级有毕业生60人，其中党员11人、入党积极分子46人，向党支部提出了入党申请的有54人(占该年级学生总数的90%)；院学生党支部获得学院2010年度“先进党支部”荣誉；汽服0901班团支部、汽服1001班团支部等2个团支部分别获得学校2010年度和2011年度“实力+活力班级”荣誉称号。本专业学生共获得优秀学生干部、优秀团员等荣誉

30

在实践中完成情况 合计 60 比例（%） 100 实验中 完成数 实习中 完成数 60 社会调查 中完成数