英语外研新标准（三起）三上Unit 1 This is my mother 教案 2

Module 9 Unit 1 教案 2

一、教学重点

句型：1．This is my…

2．Is this your …? (Yes/No，that’s …)

二、教学栏目

Listen and say. & Practise.

三、教学目标

1．通过Listen and say的对话，帮助学生学习句型This is my…。

2．通过Practise，帮助学生进一步巩固和拓展句型Is this your …? (Yes/No，that’s …)。 3．初步引出unit2中的职业相关词汇。

四、教学步骤

Step 1 Revision

1．回顾上节课的单词，句子。帮助学生进入课堂状态。

2．邀请学生拿出自己的全家福和画出的家庭树，个别同学利用所学介绍自己及家庭成员。老师随机点几个学生起来向大家展示自己手中的照片并模仿课本内容造一个句子。 1) Look at your family in the picture. Would you like to let us know your family? (Ok.) 2) (This is my father. This is my…)

Step 2 Presentation

1．出示listen point and find “this is”中的图片，播放视频及MP3，让学生仔细看图认真听录音，让学生猜一猜大意。然后请学生跟着录音朗读，引出本课重点句型。

2．出示Listen and say和Practise中的图片，并播放MP3请学生仔细看图认真听录音，并朗读，提醒学生注意疑问句“is this…?”。接着教师走下讲台，拿出学生全家福提问。 T: Look at your photo. Is this your grandma? S: Yes, it is/ this is my grandma.

T: Is this your mother? S: Yes/No, that’s my…

然后，要求学生仿照示范，同桌互相对照课本进行造句和提问。

3．询问部分学生家庭成员的职业各是什么，将话题引致职业上来。展示几张职业相关的课件。

3．出示教师的全家福，介绍家人，引出职业相关的词汇。然后根据介绍的内容提问，鼓励学生做出回答。

T: Look! This is my family tree. This is my father. He’s a teacher. This is my mother. She’s a nurse. This is my uncle. He’s a doctor. This is my cousin. She’s a student. This is me. I' m a teacher. (Point to your mother in the family tree) Who is she? S1：She’s your mother.

Step 1 Summary

1．巩固复习所学单词和句型，并要求学生在自己所画的家庭树中每个家庭成员名字下方写上他们的中文职业名称。然后和同学互相介绍家人的职业。可以帮助学生拓展一些表示其他职业的词汇。

2．请个别学生根据前一活动了解的信息，向全班介绍某个同学的家人英文称呼及其中文职业。