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小学美术兴趣小组活动记录

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  • 2025/7/10 22:14:46

五、作业讲评,

总结每组派代表,上台介绍自己组的最佳设计方案,老师作小结性讲评。

今天,大家都很棒,开动脑筋,发挥了自己的聪明才智,设计出了一张又一张的圆形纹样设计稿,等会儿,老师会把你们的作品寄给美化生活设计公司,相信他们一定对你们的设计感到惊喜。

同学们,圆形纹样属于什么画呀?

对,它只是图案画中的一种,下节课我们还将继续学习方形纹样。图案艺术与我们的生活紧密相联。图案美化了我们的生活,学好基础图案,创造出更新更美的图案,把我们的生活装扮得更加美丽!

第五课:美丽的方形纹样 教学目标

1.通过教学,掌握描绘方形纹样的基础技法,描绘出精美的方形纹样。(了解) 2.刻苦实践,大胆创新,不断提高图案设计技巧,陶冶情操,培养学生的审美情趣。(接受)

媒体使用

课件:学生圆形纹样的优秀作业,教师范作

重点难点

重点:使学生掌握一般方形纹样的描绘技法,从中培养学生审美和创造美的能力。 难点:能描绘出更精美的图案。

一.展示,复习导入。

1.展示上一节课《美丽的圆形纹样》的优秀作业,师生进行点评,激发、鼓舞学生学好方形纹样的信心、兴趣和决心。

2.课件出示:我们生活中常见的方形纹样。 3.师生畅谈交流。

总结:(1)方形纹样一般也是由中心花纹和花边共同组成。

(2)纹样:有方圆结合式,向心式,放射式,旋转式,。同心式等。 学生可以将自己的简单设计进行归类与综合或者变形。 样式:

(1)(2)(3)(4)(5) 二.范作欣赏。 1.出示教师范作。

2.创作指导提示:修改

(1)根据作业纸的大小,规定一个方形纹样统一的边长画出一个正方形。 (2)选定一个方形纹样的形式,并画出骨架于。 (3)设计一个单元纹样,然后进行变化与复合练习。

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五、作业讲评, 总结每组派代表,上台介绍自己组的最佳设计方案,老师作小结性讲评。 今天,大家都很棒,开动脑筋,发挥了自己的聪明才智,设计出了一张又一张的圆形纹样设计稿,等会儿,老师会把你们的作品寄给美化生活设计公司,相信他们一定对你们的设计感到惊喜。 同学们,圆形纹样属于什么画呀? 对,它只是图案画中的一种,下节课我们还将继续学习方形纹样。图案艺术与我们的生活紧密相联。图案美化了我们的生活,学好基础图案,创造出更新更美的图案,把我们的生活装扮得更加美丽! 第五课:美丽的方形纹样 教学目标 1.通过教学,掌握描绘方形纹样的基础技法,描绘出精美的方形纹样。(了解) 2.刻苦实践,大胆创新,不断提高图案设计技巧,陶冶情操,培养学生的审美情趣。(接受) 媒体使用

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