人教版小学语文三年级下册（课件+教案+单元试卷）（人教新课标）三年级语文下册教案 中国国际救援队，真棒

28、＊中国国际救援队，真棒

教学目标：

1．正确流利有感情地朗读课文。

2．读懂课文内容，了解我国人民发扬人道主义精神，对其他国家人民的帮助。 3．培养独立阅读的能力。

重点、难点或关键：培养独立阅读的能力。 教学具准备：小黑板 教学过程：

一、交流资料

1.同学向大家介绍自己搜集到有关中国国际救援队的资料。

今天我们要学习的这一课，就是讲我国国际救援队参加阿尔及利亚地震救灾的事。在读懂课文的基础上，我们还要体会课文所表达的思想感情。 二、初读课文，理解课文的内容

1．通读课文，借助拼音把课文读正确，并了解课文大致内容。 师生交流：你读懂了什么？

2．再读课文，勾出使自己受感动的地方，在旁边写出感想。

3．分小组交流，体会课文所表达的思想感情。 三、导学生讨论、交流阅读中的收获 1.说说哪些地方使你感动，为什么？

2.读第三自然段，找出表现救援队工作情况的词句，说说这些词句说明什么？ （队员们克服了疲惫，顾不上自己的休息，怀着满腔的人道主义精神立刻投入到搜救幸存者的行动中）

3.理解“交口称赞”“闻名遐迩”等词，知道搜索犬“超强”的表现也反映了中国救援队对救灾工作的尽心尽职。 4.说说课文表达了怎样的感情？ 四、自主探究，交流收获

1.认真读课文，想一想课文主要写了一件什么事，画出给你留下深刻印象或最令你感动的语句，反复读一读，简要写出读书收获，把不明白的词语或句子画出来。 2.小组内同学互相交流读书收获，提出不明白的问题向他人请教。

3.集体交流。教师引导学生从多角度总结收获，如文章内容、思想感情、表达方法等等。鼓励学生提出问题、共同讨论。

4.在阿尔及利亚参加国际救援工作的38支队伍中，只有中国和法国救援队各救出一名幸存者，得到了阿尔及利亚人民的赞扬。请你们也来称赞称赞我们的国际救援队，把你的赞誉之词写在黑板上。教师引导学生整理后诵读。 五、朗读复述，积累语言

1.带着对中国国际救援队的敬佩、赞美之情再来读读课文。

2.同桌练习讲述中国国际救援队在阿尔及利亚的救援行动。 3.把自己喜欢的词语句段抄写在读书笔记中。 六、读读“资料袋”后多了解一些中国国际救援队的事迹

教学反思：