如何对一年级新生进行感恩教育

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如何对一年级新生进行感恩教育

作者：降拥曲珍

来源：《新课程·小学》2013年第05期

摘 要：现在的学生大多家庭条件好，在家里是爸爸、妈妈的宝贝，爷爷、奶奶的掌上明珠。他们得到了太多的关爱，可以说他们并不缺少爱，有些学生甚至被家长宠爱。渐渐地，他们形成了以自我为中心，习惯于得到别人的关心和关爱，对别人给予他们的帮助，往往认为是理所当然，不懂得向关爱自己的人回馈关爱，表达感激。 关键词：教育；礼仪；教育作用；感恩

“吃水不忘挖井人。”“滴水之恩，当涌泉相报。”“知恩不报非君子。”感恩是中国人的传统美德，感恩是每个人都应该具有的基本道德准则，是做人起码的修养。因此，我认为应该从一年级新生入学开始有意识、有步骤地对他们进行感恩教育。我主要采用了以下方法： 一、学会敬礼

刚入学的学生，一般不懂学校的礼仪，有时因为行为不符合学校的礼仪而受到教师的批评，甚至产生不适应小学生活的心理焦虑。因此，教给学生日常基本礼仪是非常重要的。敬礼是学生应该做到的基本礼仪，也是表达感恩的一种最直观的行为表现。我利用每天的升旗活动教他们行注目礼：身体立正，两眼注视国旗，以这样的敬礼形式教育学生感恩祖国。我利用每天上下课的时间，教学生行鞠躬礼：身体立正，面向教师，面带微笑，腰弯到90度，以这样的敬礼形式教育学生感谢教师的辛勤付出。我利用队会课，教学生行队礼：身体立正，两眼注视前方，右手五指并拢，高过头顶，左手自然下垂，以这样的敬礼形式教育学生感谢所有给予他们关爱的人。 二、会说“谢谢”

对刚入学的学生，我把感恩教育的切入点定位为会说“谢

谢”。利用朝会、班队会和平时，引导学生把“谢谢”挂在嘴边：当教师教育了你，离开时一定要有礼貌地说声“谢谢”；当同学帮助了你，一定要说声“谢谢”，并给同学一个微笑；在家中，当家人给了你东西，也一定要说声“谢谢”，还可以给家人一个亲吻或者拥抱。我也身体力行，常常给学生说“谢谢”。通过教师言传身教对学生进行示范、引导。我还召开了以“我会说谢谢”为主题的班会活动，让每个学生说出自己平时曾得到过的帮助、关心和关爱，通过交流，学生很容易发现，在他们的成长过程中，除了有亲人无微不至的爱护，还有教师、同学甚至陌生人给予自己的关爱。学生由单纯的感恩父母，拓展为感恩身边的每一个人。 三、会讲感恩的故事