荷塘月色课后练习及答案

答案：

一、选择题：

1．B（A颤chàn C梵婀玲fàn D踱duó） 2.D

3．C (乍看：刚一看去，初看) 4．D（前三句都是通感） 5．B 6．C 7．C 8.C 9.C

二、阅读下段文字，完成各题

1．C（A弥留：病重快要死了； B更加 C满 D填满） 2．C

3．B （并没有见到叶子底下脉脉的流水）

4．叶—花—香—波

5. 答案：这段描写，作者从荷叶写到荷花这是静态实写，再由荷香写到荷波这是动态虚写，最后写到脉脉的流水这是虚写映衬。作者的描写既有静，又有动；既有虚，又有实，动静结合，虚实相生，写出了荷塘恬静和谐的美，形成一种优美的意境，使地上的荷塘和空中的明月相映成趣，同现实以及自己的心境形成对照。

6. 答案：文中画线句子使用了博喻的修辞手法。博喻即用一连串的喻体，从不同的角度，多方面地描绘、说明同一个本体，对本体极力铺排渲染。如“明珠”写荷花晶莹、洁净，“一粒粒”说明荷花少，与前面的“点缀”相呼应；“星星”有明亮、闪烁的特点，比喻荷花在月光映照下的明亮及在众多绿叶衬托下忽明忽暗的特点；而“刚出浴的美人”则比喻荷花出淤泥而纤尘不染的美，将之比做“刚出浴的美人”还与荷花从水中冒出的情境相吻合。 三、阅读下面一段文字，回答问题

1．D 2．A 3．C 4．C 5．C 6. 答案：不好。“泻”是承上面比喻句“如流水一般”而来的，“泻”字有向下倾的势态。“照”或“铺”字则没有这样的效果。

7.答案：此处使用了通感的修辞手法，光与影是视觉形象，作者却用听觉形象来比喻，这就是通感的一种，其相似点就是和谐，所以作者由光和影联想到名曲。

8. 酣眠指满月的状态。小睡指月亮被淡淡的云笼罩着若明若暗、不能朗照的状态。 9. 作者用“泻”而不用“照”“射”等动词，充分表现了月光的柔和；

“浮”字显现出雾的轻飘之态而“升”字太硬，无法突出雾的轻和柔；

“洗”字承接上文比喻“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”。

10.主要描写了月光，用了衬托的表现手法，营造了朦胧、幽静、富有韵味的意境，表达了作者淡淡的喜悦，淡淡的哀愁。

四、阅读课文，从两方面说说“这几天心里颇不宁静”一句的作用。

1.从结构上看，“这几天心里颇不宁静”起了总领全文的作用。 2.贯穿全文的感情是难以摆脱的“不宁静”，是笼罩在作者心头的哀愁。“这几天心里颇不宁静”奠定了全文感情的基调。

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五、“忽然”，写出作者不甘心境又归于“不平静”，因此极力由眼前联想欢快的、愉悦的场景，从“忽然”中，不难体察出作者是在努力摆脱烦乱和哀愁。

六、1.从结构上，有前后照应的作用；从内容上，表现了“依然如旧”的场景：作者“不宁静”也“依然如旧”。

七、 1.C

2. 极写荷塘四周树之茂密，用叠词起到了加强语意，增强音节和谐的作用。

3. 以动衬静 蝉噪林愈静或鸟鸣山更幽等 4.D

5. 表现了作者依然难以摆脱淡淡的哀愁，照应了文眼“不宁静”。

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