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完整打印版小学一年级语文上册期末复习教案1

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  • 2025/6/25 22:30:55

加一笔或减一笔:

大—天 口—日 了—子 月—用 下—不 目—自 牛—生 十—土 日—目 卜—下 米—来 大—天 人—大—个 日—白—目 木—本—禾

换一笔:天—无 日—中 开—升 目—田 手—毛 田—电 儿—几 单元卷子中的题型: 口 加一笔( )( ) 加两笔( )( ) 人 加一笔( ) 加两笔( ) 木 加一笔( ) 加两笔( ) 六、听写8——9单元词语。

第四课时(识字写字)

教学目标:

1、能区分音近字、形近字、同音字。 2、能正确、端正、整洁地书写汉字。 教学过程;

一、区分音近字、形近字、同音字。

1、区分音近字与同音字,说说它们的不同用法。 形近字 :

人( ) 开( ) 毛( ) 东( ) 入( ) 升( ) 手( ) 车( )

天( ) 鸟( ) 左( ) 月( ) 无( ) 马( ) 右( ) 用( )

雨( ) 田( ) 山( ) 足( ) 两( ) 电( ) 出( ) 走( )

5

木( ) 日( ) 小( ) 里( )西( ) 本( ) 目( ) 水( ) 果( )四( ) 禾( ) 白( ) 少( ) 自( ) 同音字 :

目( ) 右( ) 生( ) 木( ) 又( ) 升( )

几( ) 今( ) 己( ) 巾( )

多音字(也可以出现在句子中选择正确读音): 长 cháng( ) 少shǎo( ) zhǎng( ) shào( ) 2、注意形近字的比较。看清字形。

练习:比一比,再组词。(总复习二第4题) 二、按笔顺把字写得端正正确。 1、说说下列字的笔顺:

土、火、九、门、长、山、出、车、少、风、水、升、方、巴、业、己、里、果、雨、两、年 易错笔顺的练习:

“果”的第五笔是( ) “山”的第二笔是( ) “出”的第一笔是( ) “九”的第二笔是( ) “飞”的第一笔是( ) “方”的第三笔是( ) “车”的第三笔是( ) “片”的第四笔是( ) “心”的第三笔是( ) “水”的第二笔是( ) “牙”的第二笔是( ) “小”的第三笔是( )

6 “长”的第三笔是( ) “皮”的第二笔是( ) “正”的第四笔是( ) “衣”的第五笔是( ) 2、在田字格中写一写。

3、看看生字表中有哪些难写的字,把你认为难写的字写一写。 三、听写第10——12单元词语。

第五课时(词语)教学目标:

1、能正确的进行词语搭配。 2、能写出近义词、反义词。 3、注意词语的积累。 教学过程:

一、能正确的进行词语搭配。

1、数量词+名词:例:一(座)房子 一(双)眼睛

补充练习[数量词]

一头牛 一头蒜 一只猫 一只鸟 一群鸡 一群鸭 一个苹果 一个桃 一个小朋友 一颗枣 一颗心 一把米 一把火 一把伞 一把草 一扇门 一匹马 一列火车 一辆车 一双手 一双鞋 一件毛衣 一件上衣 一条河 一条木船 一条狗 一条尾巴 一张画 一张桌子 一堆土 一堆杏子 2、形+名:例:(参天)的大树 (美丽)的彩虹 ( 完成练习 [合适的词]

暖和的(衣裳) 暖和的(被子) 绿色的(小伞)漂亮的(衣服) 漂亮的(花儿) 雪白的(云朵)弯弯的(月儿) 弯弯的(小河) 小小的(船) 蓝蓝的(天) 蓝色的(大海) 青青的(草)7 一群羊 一群人 一个西瓜 一个人 一颗星星 一本书 一把扇子 一口人 一架飞机 一支笔 一块石头 一块瓜 一幅画 一朵云 一朵花 )的春天

绿色的(叶子) 雪白的(羽毛) 小小的(鱼) 青青的(山)

白白的(云) 白白的(雪花) 宽宽的(河) 宽宽的(路) 大大的(书) 大大的(山) 高高的(山) 高高的(房子) 可爱的(小猫) 可爱的(小鸟) 明亮的(灯光) 明亮的(火光) 鲜艳的(花朵) 鲜艳的(领巾) 红红的(苹果) 红红的(太阳) 绿绿的(叶子)绿绿的(小草) 闪闪的(星星) 3、动+名:例:(数)星星

打球 拔河 拍皮球 跳高 跑步 踢足球 跳远 跳绳 踢毽子 扔沙包 捉迷藏 丢手绢 滑滑梯 放风筝 荡秋千 二、能写出反义词。

反义词:55页“我会连” 60页“我会说” 如:左--( ) 大--( )多--( )去--( ) 连线:

入 去 少 上 小 冷 短 里

下 出 大 多 大 外 长 热 补充练习:

黑--白 大--小 上--下 左--右 长--短 里--外前--后 开--关 长--短 高--低 高--矮 远--近早--晚 有--无 升--降 老--少 三、积累词语。

1、照样子写词语。先练习后反馈。(总复习二第5题) 2、词语补充完整,再读一读。(总复习一第6题) 3、说说我们还学过哪些四个字的词语。 4、课后抄一抄这些词语。

四、听写第13——14单元的词语。

第六课时(词语)

教学目标: 1、能把词语归类。

2、能用一些常用的字组成词、词组、造句。 教学过程:

一、[字、词、词组]

8 正--反 来--去 出--入哭--笑

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加一笔或减一笔: 大—天 口—日 了—子 月—用 下—不 目—自 牛—生 十—土 日—目 卜—下 米—来 大—天 人—大—个 日—白—目 木—本—禾 换一笔:天—无 日—中 开—升 目—田 手—毛 田—电 儿—几 单元卷子中的题型: 口 加一笔( )( ) 加两笔( )( ) 人 加一笔( ) 加两笔( ) 木 加一笔( ) 加两笔( ) 六、听写8——9单元词语。 第四课时(识字写字) 教学目标: 1、能区分音近字、形近字、同音字。 2、能正确、端正、整洁地书写汉字。 教学过程; 一、区分音近字、形近字、同音字。 1、区分音近字与同音字,说说它们的不同用法。 形近字

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