音乐专业（六年制）人才培养方案最新

徐州文化艺术学校

音 乐 专 业

人 才 培 养 方 案

（六年制）

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徐州文化艺术学校

音乐专业人才培养方案

（六年制）

一、专业名称

音乐专业 （专业代码140800） 二、入学要求

（1）全日制小学毕业

（2）喜爱或立志从事本专业，具有一定专业基本条件。

三、招生对象与学制

招生对象：普通小学毕业学生 学 制：六年

四、培养目标

本专业坚持立德树人，面向文化艺术行业企事业单位（演艺团体），培养从事声乐表演、器乐表演等工作、德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

五、职业范围：

序号 1 2 3

对应职业 声乐演员 歌唱演员 器乐演奏员 职业资格证书举例 演员 歌唱演员 民族乐器演奏员 外国乐器演奏员 专业（技能）方向 声乐表演 器乐表演 六、人才规格

本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识技能： （一）职业素养

1、具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规，规范和企事业单位规章制度。

2、热爱生活、热爱自然，热爱音乐事业，树立与社会需求想适应的职业理想。

3、具有勤学苦练、精益求精、团结协作的精神和继续学习的能力。

4、养成善于观察、勤于思考、乐于探索、勇于创新的习惯和品质。

5、掌握必需的现代化信息技术，具有较好的人文素养，具备一定的就业和

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创业能力。

6、树立正确的文艺观和审美观，自觉坚持为人民服务，为社会主义服务。

（二）专业知识和技能

1、掌握音乐艺术的基本特点和基础理论知识。

2、具有基本的五线谱（或简谱）的视谱、唱谱及听音记谱的能力。 3、具有初步的钢琴演奏和伴奏能力。

4、具有基本的音乐表现能力和初步的音乐创作能力。

5、了解地域和民族音乐文化，具有基本的中外音乐历史知识。 6、具备初步的形体表演和舞台综合表现能力。 7、具有初步的艺术审美和音乐鉴赏能力。 专业（技能）方向——声乐表演 1、掌握声乐表演的基础理论知识

2、掌握所学唱法（民族、美声、通俗等）演唱的基本技能。 3、具备基本的合唱能力

4、具有初步的音乐（声乐）辅导、合唱排练指挥等社会文化艺术指导能力。 5、初、高中阶段文科相关课程的文化基础知识。 专业（技能）方向——器乐表演 1、掌握声器乐表演的基础理论知识

2、掌握所学乐器（中国货外国乐器）演奏的基本技能。 3、具备基本的合奏能力

4、具有初步的音乐（器乐）辅导、合奏唱排练指挥等社会文化艺术指导能力。

七、主要续接专业：

高职：音乐表演、音乐教育、音乐学 本科：音乐表演、音乐教育、音乐

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八、课程结构

顶岗实习 综合实训 专 业 技器乐表演方向 声乐表演方向 能 1、器乐演奏 1、声乐演唱 方 2、正音 2、合奏 向 专3、合唱 课 业技 基视和民中钢音能专 本唱声族外琴乐课 业 核乐练基民音基欣 心理 耳 础 间乐础赏 课 音史 训 乐 练 职职经哲语数英计体历 思 业业济学文 学 语 算育史 想 公共 生道政与机与品 基础课 涯德治人应健德 规与与生 用康 划 法社基 专业选修课 1、舞蹈形体训练 2、合唱或合奏指挥 3、钢琴即兴伴奏 4、化妆 5、舞台艺术与表演 公共选修课 1、 心理健康 2、 现代礼仪 3、 演讲与口才 4、 地理 律 会 础 九、课程设置及要求

本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。

公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康、公共艺术、历史，以及其他自然科学和人文科学类基础课。

专业技能课包括专业核心课、专业（技能）方向课和专业选修课。实习实训是专业技能课教学的重要内容，包含校内外实训、顶岗实习等多种形式。

（一）公共基础课

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