做一名点石成金的老师

冷石如果经常发生，往往会挫伤老师的自尊，有些急躁的老师往往会“hold”不住，那种压抑在心头的怒火会如火山般喷发而出——斥责学生、怒骂，甚至不理智的体罚。这些“冲动”行为，不仅无益于调动孩子发言的积极性，反而会在师生之间划下一条鸿沟。“愤怒距离危险仅一步之遥。”这句话已经历经时间的考验。愤怒时的所言所行会对许多人和事情造成伤害。因此老师磨练自己的心智，学会耐心等待花开。

二、做一名“以柔克刚”的老师。记得有首儿歌中唱到“爱我你就夸夸我！”很多老师总是无奈地苦笑道：“我把心都掏给这些孩子了，现在的孩子真是太不像话了，课堂上“沉默着”像石头，我批评他们也是恨铁不成钢，为他们好呀！”这番用心良苦的话，能有几个孩子能“懂你”？亲爱的同伴，要想孩子“懂你”，得“你懂”他们——孩子需要的是表扬，鼓励。激励性的话语如一泓清泉，沁人心脾；激励性的话语如一缕阳光，温暖人心；激励性的话语如一团烈焰，融化“顽石”。好孩子是夸出来的，老师请试试夸夸孩子，别吝啬你的鼓励与微笑。

当你用宽容去包容孩子，用微笑来面对孩子，用鼓励来感化孩子，再硬的“顽石”也会融化，再“冷”得课堂也会“沸腾”。试着做一名点“石”成金的老师吧！

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