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护理专业 健康评估复习重点

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  • 2025/5/3 16:01:35

健康评估重点

第一章 绪论

1、 症状:指个体患病后对机体功能异常的主观感觉或自身体验。属主观资料,是健康评估

的重要内容。

2、 体征:经评估者体格检查发现的,评估对象患病后机体解剖结构或生理功能发生的可观

察的改变。

3、 健康评估:是从护理的角度研究诊断病人对现存或潜在健康问题的生理、心理及其社会

适应等方面反应的基本理论、基本技能和临床思维方法的科学。

第二章 问诊

1、健康评估病历采集的基本方法:问诊,体格检查(视触叩听嗅),查阅病历等。 2、问诊:是发生护士与病人之间的目的明确而有序的交谈过程,又称为病史采集。

3、主诉:为病人感觉最主要、最明显的症状或体征,也即本次就诊的最主要的原因及其持续时间。

4、 问诊的方法及技巧:

1.问诊前的过渡性交谈 2.一般由主诉开始 3.注意时间顺序 4.态度要诚恳 5.避免重复提问

6.及时核实有疑问的情况

7.根据情况采取封闭式和开放式提问 8.结束语 9.分析与综合 5、问诊的注意事项: 1、选择合适的时间 2、选择良好的谈话环境 3、选择适宜的人际沟通方式 4、注意非语言沟通 5、不要有不良的刺激

6、主观资料:经问诊所得有关病人健康状况的资料,是健康史的重要组成部分。

客观资料:评估者通过体格检查、实验室检查或器械检查获取的资料。 7、病历采集中的注意事项:

(1)问诊:a、评估者与评估对象之间的关系b、问诊技巧:从主诉开始c、环境:安静、舒适、具有私密性d、年龄:与老年患者沟通时应降低语速提高音量e、健康状况:尽可能以评估对象本人为直接问诊对象。

(2)体格检查:a、环境安静,私密b、注意检查者检查位置,患者卧位,检查者在右侧c、按顺序进行,自上而下d、手脑并用,边检查边思考e、动态性:根据病情变化,随时复查,发现新问题及时补充。f、动作轻,准确,规范,内容完整而有重点。h、态度和蔼

8、护理诊断:是护士针对个体、家庭、社区对现存的或潜在的健康问题或生命过程的反应所作的临床判断。

9、护理诊断概念的提出:最早于20世纪50年代由美国的夏克2马纳斯(McManus)提出。1973年,美国护士协会(ANA)出版的《护理实践标准》一书将护理诊断纳入护理程序中,并授权在护理实践中使用。

10、各症状定义、主要病因、代表性护理诊断 (一)发热 一、定义

机体在致热源的作用下,或各种原因引起体温调节中枢功能紊乱,使得产热增多、散热减少、体温升高超出正常范围(36~37℃) 二、病因

(1)感染性发热:主要原因,各种病原体引起的发热 (2)非感染性发热:

1、无菌坏死物质吸收:内出血、手术 2、免疫性疾病:风湿热、药物热 3、内分泌与代谢性疾病:甲亢 4、皮肤散热障碍:广泛性皮炎

5、体温调节中枢功能障碍:中暑、脑出血

6、自主神经功能紊乱:功能性低热,包括夏季低热、女性月经前或妊娠期、感染后发热 三、发热的临床分级 1、低热:37.3℃~38℃ 2、中等度热:38.1℃ ~39℃ 3、高热:39.1℃ ~41℃ 4、超高热:41℃以上 四、临床表现

(1)发热的临床过程与特点

1、体温上升期:产热>散热,皮肤血管收缩,皮肤苍白、畏寒

2、高热期:产热≈散热,皮肤血管扩张,皮肤潮红、灼热,呼吸深快,开始出汗并逐渐增多。

3、体温下降期:产热<散热,皮肤血管扩张,出汗、皮肤潮红,体温骤降或渐降骤降见于疟疾、大叶性肺炎、输液反应等;渐降见于伤寒风湿热等。

(2)发热对机体的影响:小儿高热易出现惊厥,因肠胃功能异常多有食欲低下或伴有恶心呕吐,营养物质摄入不足可至体重下降,饮水不足可致脱水。 (3)热型及其临床意义

热型:发热时绘制于体温单上的体温曲线类型。各种热型: 1、稽留热:

(1)特点:39℃~40℃以上,持续数日或数周, 24h波动<1℃。 (2)临床意义:伤寒、大叶性肺炎。 2、弛张热:

(1)特点:39℃以上,24h波动>2℃,但在正常水平以上。 (2)临床意义:败血症、化脓性感染。 3、间歇热: (1)特点:体温骤然升高,持续数小时,又迅速降到正常水平。高热与无热交替反复发生。 (2)临床意义:疟疾、急性肾盂肾炎。

4、回归热:

(1)特点:骤升达39℃以上,持续数日,骤降至正常水平。 (2)临床意义:回归热、霍奇金病。 5、波状热:

(1)特点:渐升达39℃以上,持续数日,渐降至正常水平,数日后又渐升,反复发生。 (2)临床意义:布鲁杆菌病。 6、不规则热(irregular fever): (1)特点:无规律

(2)临床意义:结核病、风湿热、支气管肺炎 五、相关护理诊断 1、体温过高 2、体液不足

3、营养失调:低于机体需要量 4、口腔粘膜改变 5、潜在并发症:惊厥 6、潜在并发症:意识障碍

(二)疼痛 一、定义

由于机体受到伤害性刺激所引起的痛觉反应,常伴有不愉快的情绪反应。 二、病因

1、头痛:额、顶、颞及枕部的疼痛。

(1)颅内病变:①感染:脑膜炎、脑炎,②脑血管病变:脑出血、蛛网膜下腔出血,③颅内占位性病变:脑肿瘤,④颅脑外伤:脑挫伤,脑震荡,⑤其他:偏头痛。

(2)颅外病变:①颅骨疾病,②颈椎病及其他颈部疾病,③神经痛:三叉神经、舌咽神经、枕神经,④眼、耳、齿、鼻等疾病引起牵涉性头痛。 (3)全身性疾病:感冒、高血压、贫血等 (4)神经官能症

2、胸痛:缺血、炎症、肌张力改变等因素→胸部感受神经→痛觉冲动→痛觉中枢→胸痛 (1)胸部疾病:带状疱疹、肋骨骨折

(2)呼吸系统疾病波及壁层胸膜:胸膜炎、肺癌 (3)循环系统疾病:心绞痛、急性心肌梗死 (4)食管疾病:食管炎、食管癌 (5)纵膈疾病:纵隔炎、纵膈肿瘤 3、腹痛

(1)急性腹痛(急腹症):①胃肠道穿孔,②腹腔脏器急性炎症:急性胰腺炎、急性腹膜炎,③腹内空腔脏器梗阻或扩张:肠梗阻、胆结石,④腹内脏器扭转或破裂:肠扭转、肝或脾破裂,⑤腹内血管阻塞:肠系膜动脉血栓形成,⑥腹壁疾病:腹壁挫伤,⑦胸部疾病引起的牵涉痛:心绞痛、心肌梗死,⑧全身性疾病:尿毒症

(2)慢性腹痛:①腹腔脏器慢性炎症: 慢性胃炎、慢性胆囊炎,②消化性溃疡,③腹内脏器包膜张力增加:肝脓肿、肝炎,④腹内肿瘤压迫或浸润,⑤胃肠神经功能紊乱,⑥中毒与代谢障碍:尿毒症 三、临床表现

部位:皮肤痛:定位明确; 躯体痛、内脏痛:定位模糊,伴牵涉痛

性质:刺痛、绞痛、胀痛、搏动性痛 程度:隐痛、剧痛、钝痛

经过:间歇性、阵发性、周期性、持续性 持续时间:急性疼痛,慢性疼痛 1、头痛

(1)部位:①整个头部:全身性或颅内感染性疾病; ②局部:高血压性;眼、耳、鼻、齿源性头痛

(2)性质:①搏动性痛:高血压性、血管性、发热性疾病;②重压感、紧缩感、钳夹样痛:肌肉收缩性头痛;③面部阵发性电击样剧痛:三叉神经痛;④剧烈头痛:急性脑膜炎;⑤慢性进行性加重性头痛:颅内肿瘤;⑥头痛因咳嗽、打喷嚏、转头等加重:血管性或颅内压增高所致 2、胸痛

(1)胸壁炎症:胸痛伴局部红、肿、热等表现,于呼吸、咳嗽或运动时加重;

(2)自发性气胸:剧烈咳嗽或过度用力时发生一侧胸部尖锐刺痛,并向同侧肩部放射; (3)肺梗死:突发性胸痛、呼吸困难和发绀,疼痛多位于胸骨后,向颈、肩部放射,呈刺痛、绞痛、随呼吸运动加重;

(4)急性胸膜炎:单侧胸痛,呼吸或咳嗽时加重;

(5)心绞痛、心肌梗死:①胸痛位于心前区、胸骨后或剑突下;②心绞痛呈压榨性并有窒息感,可因劳累、情绪紧张等诱发,休息或含服硝酸甘油后缓解;③心肌梗死呈剧烈胸痛,向左肩及左臂内侧放射

(6)纵隔肿瘤、食管癌:进行性胸痛,吞咽时加重。 3、腹痛

(1)部位:提示病变所在,鉴别诊断重要因素 ①上腹部:胃、十二指肠病变; ②脐周:空肠、回肠病变; ③右下腹:回盲部病变; ④下腹部:结肠及盆腔病变 (2)性质:

①胃、十二指肠溃疡:周期性、节律性隐痛 ②幽门梗阻:胀痛,于呕吐后缓解 ③胃癌:无规律性腹痛

④胆道、胰腺疾病:因进食而诱发或加重,伴有放射痛

⑤小肠及结肠病变:间歇性、痉挛性绞痛结肠病变所致腹痛于排便后减轻 四、相关护理诊断 1、急性/慢性疼痛

2、焦虑:与疼痛迁延不愈有关 3、恐惧

(三)水肿 ★一、定义

液体在组织间隙过多积聚使组织肿胀称为水肿。 二、分类

1、 隐性水肿:组织间液积聚较少,体重增加在10%以下,指压凹陷不明显 2、 显性水肿:体重增加在10%以上,指压凹陷明显

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健康评估重点 第一章 绪论 1、 症状:指个体患病后对机体功能异常的主观感觉或自身体验。属主观资料,是健康评估的重要内容。 2、 体征:经评估者体格检查发现的,评估对象患病后机体解剖结构或生理功能发生的可观察的改变。 3、 健康评估:是从护理的角度研究诊断病人对现存或潜在健康问题的生理、心理及其社会适应等方面反应的基本理论、基本技能和临床思维方法的科学。 第二章 问诊 1、健康评估病历采集的基本方法:问诊,体格检查(视触叩听嗅),查阅病历等。 2、问诊:是发生护士与病人之间的目的明确而有序的交谈过程,又称为病史采集。 3、主诉:为病人感觉最主要、最明显的症状或体征,也即本次就诊的最主要的原因及其持续时间。 4、

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