识字五实录详案

一、借助“多”字，学习谚语

识字五

（一）引出“多”字，揭示课题

师：小朋友们坐得真精神，看你们的眼神我就知道咱们班的孩子一定都很聪明！老师出示一个汉字（出示：P2），考考大家，看你们能不能认识这个字。 生：答

师：在古代，甲骨文中的“多”字就是这么写的（出示：P3）。古人把汉字造好后，在使用中又不断地修改完善。比如，这个“多”字就经历了这样一些字形的演变才变成今天这个样子。（出示：P4“多”字的字形演变）。

师：每一个汉字都有自己的历史，自己的故事，自己的道理。我们今天要学习的《识字5》就处处讲到这个“多”字。 （二）初读课文，读准字音

师：（出示：P5）请同学们自由朗读课文中的五条谚语，一边读，一边用笔圈出生字，遇到不认识的，借助拼音多读几遍。 师：接下来请同桌之间互读，注意听，看有无读错的字，给同桌指来。

师：（出示容易读错的字“搓”的生字卡片）谁认识这个字？ 生：读“cuō”

师：来，做做搓搓小手做动作。

师：（出示“搓绳”词语卡片）请大家读读这个词语，同时做一下动作。

师：（出示：P6）：谋，柴，焰）同学们认读

师：小朋友们将生字宝宝都准准确了，能完整地读好这五条谚语吗？生齐读。

二、借助图画，理解含义 （一）图意结合，识字写字

师：老师刚才介绍大家读这五条谚语时，提到这几条谚语都说到一个“多”字，那你们发现“多”了吗？ 生：（人多计谋广，柴多火焰高）

师：（出示P7：）大家看，柴多，火焰就燃烧得更旺，火焰也大、高这就是——（齐读）：人多计谋广，柴多火焰高。 师：还有哪条谚语说到了“多”？

生：树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。

师：（出示：P8）请大家看，很多的树木连成一片，就成了茂密的森林，这样就不怕狂风暴雨了，这就是—— 生：树多成林不怕风。

师：（出示：P9）继续看，将线搓成绳子，就能够挑很重的东西，这就是——

生：线多搓绳挑千斤。

师：出示“挑千金”在这里怎么读？挑字还可以读什么？这是一个多音字。在这里是第一声，请大家一起读一读。（出示：P10） 师：“挑”和“斤”是我们今天要学会写的生字，说说你想怎么记这两个字？

师：学生用换偏旁的方法来识记“挑”，大屏幕出示：跳、姚、逃、桃（出示：P10）

师：（出示：P11）大家看看像什么？ 生：（斧头砍东西）

师：古时候的“斤”就是砍木头的意思，后来才变成表示重量的单位。这样一说，记住“斤”这个字了吧？

师：（出示：P12）跟着老师在田字格里写写这两个字。（注意写字姿势）

（二）体验实践，识字写字

1、小朋友们真会发现，第二条和第四条谚语说到了“多”，这其实告诉我们人多——计谋广。人多——力量大。其余三条谚语呢？没有用到“多”字，就与“多”没有关系吗？ 生：不是。

师：（出示：P13）大家看，“一根筷子容易折，一把筷子难折断”。这里说明的是什么多？没有“多”字呀，哪个地方表示筷子“多”？ 生：一把。

师：真是这样吗？我们做个小实验。

生：找两名学生折一根筷子和一把筷子。实验证明，一根筷子容易折，一把筷子难折断。

师：（出示：P14）“根”“容易折”四个字怎么记呢？ 生：（换一换、加一加等方法）

师：（出示：P15）在古代啊，“折”的字形是这样的，表示树木被弄断，后来演变成，再后来就变成今天的样子。大家看看古代的字形，是不是很形象啊，它显示出了折的意思，我们接下来先描红，再写一写。

师：过渡语：一根筷子容易折，一把筷子难折断。虽然没有多字，但也和“多”字有关。像这样的句子，还有吗？ 生：一花独放不是春，百花齐放春满园。 师：（出示：P16）句子里讲的是什么多？

生：花很多。

师：那“一花独放”说的是花多吗？ 生：说的是花少。 师：谁能用“独”字组词？ 生：孤独，单独，独自…… 师：那谁能说说哪个词语显示花多？ 生：百花齐放，春满园

师：（出示：P17）这个字很复杂，谁有记住它的好办法？ 生：1、左右结构2、氵+艹+两。 （三）揭示谚语含义

师：课本上五条谚语，我们读了四条，都与“多”有关，我们知道了人多计谋多，人多力量大的道理。但是是不是只要数量多就一定有力量呢？还需要什么呢？（出示：P18）我们一起来读一读第一条谚语——人心齐泰山移。 师：你们读懂了吗？ 生：1、解释意思

师：这样说来，“人多力量大”还不够，还需要添上一句——（板书：团结）合起来说成一句话，就是——人多团结力量大！ 师：这就是我们今天学习五条谚语要讲的道理。小朋友们，能理解这其中的道理，很好！让我们自己奖励自己吧！（学生鼓掌） 三、深入巩固、智慧延伸 （一）识记生字

师：生字在句子中，大家都会认了，老师单独把生字拿出来，你还

认识吗？看，生字宝宝排队迎接我们来了，来，我们叫叫他们的名字吧！（出示：P19）

师：小朋友们认得真准！老师这里还有几个字谜，你们也能猜得准吗？（出示：P20）三点水，草字头，两个小人打滴溜。（满） 一条虫，一只狗，肩并肩走一走。（独）

师：看哪，词语小火车也来了，我们开火车读读这些词语，看哪列小火车开得又快又好！

（出示：P21）：移动、计谋、火柴、火焰、容易、折断、斤两、单独、搓绳 四、智慧延伸

谚语以简洁短小、意义深刻收到大家的喜爱。谚语的种类可多了，比如生活谚语、气象谚语等。

出示：气象谚语——朝霞不出名，晚霞行千里 蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到

生活谚语——不当家不知柴米贵，不养儿不知父母恩 劳动是棵树，根苦果子甜

励志谚语——不挑担子不知重，不走长路不知远

其实谚语还有很多呢，小朋友，要了解更多的谚语，你有什么好办法吗？（问父母、上网查、看书找……）

你们的办法真好，这真是“人多计谋广，柴多火焰高”呀！小朋友下课后，可以用大家说的这些办法去搜集谚语，抄写到积累本上！ 板书设计： 识字5

人“多”团结力量大