三年级英语试卷分析

2015——2016学年度第一学期史石门小学

三年级英语第一次月考试卷分析

小学三年级第一次月考已经完毕，根据学生的考试评卷情况，作了一下分析，以便改进。

一、试卷情况分析

本次试卷题型比较灵活，覆盖广，重点考察了学生灵活运用英语知识的综合能力。听力10分和笔试90分两方面进行考察；题量、分值设置合理。本次试卷卷面设计合理，排版科学，图文并茂。

二、学生答题情况分析。 （一）学生答题得分情况

听力部分共二种题型：一、听录音，排序；二、听录音，选择符合的图片；着重检查学生听录音解决问题的能力，学生在听力部分失分较少，约有95%以上的学生掌握较好。笔试一、二、三、四、五、六、七大题分别为连线、判断正误、选择合适的词、选择正确的答语、选择合适的图片连线和写出相应的小写字母，主要考察学生对单词、和基本句型的掌握情况，学生完成得非常好，错误比较少，约有90%以上的学生满分。说明绝大部分学生的基础知识掌握得比较扎实和牢固。

（二）学生答题失分情况

学生答题失分主要集中在以下几处地方：1、听力部分的第二题，个别学生听不懂，或者不知干什么。2、笔试部分的第二题判断正误，个别同学写成了对号错号，没按要求写。3、笔试部分的第四题，一些学生不会选答语，看来课文内容掌握不好。

纵观这张卷子，再仔细分析一下学生的得分失分情况，今年三年级学生的学习情况分析如下：1、值得肯定的地方：老师强化了对学生听说能力的训练，学生的听说能力有了较理想的发展，学生的得

分较高；学生对于单词、句型的掌握较为扎实；多数学生已经形成了一定的观察、理解和综合运用语言的能力；多数学生具备了一定的答题解题的能力和技巧。2、存在的问题：学生对于某些语言知识的掌握不够清晰和明了；学生审题解题的过程中不够细心、耐心。

三、改进措施。

1、在我们今后的英语教学过程中，老师们不仅要加强英语基础知识的训练，更要重视学生的思维训练，注意培养学生良好的思维品质，提高学生实际解决问题的能力；

2、重视基本语法教学。有必要对语法进行梳理学习，精讲精练，使学生牢固掌握而非似懂非懂；

3、教给学生一定的字母组合的发音规则以提高学生记忆背诵单词的能力；

4、利用现代教育技术，拓宽学生学习和运用英语的渠道，丰富教学内容，提高课堂教学效果。

5、注重培养学生仔细审题、细心答题的良好习惯。