苦儿流浪1

《苦儿流浪记》阅读教学教案

交流：老师知道大家都是爱读书的孩子，都有自己的读书格言是吗？说谁你的读书格言吧。 一、 导入。 请大家看录像，出示录像

录像讲述的故事熟悉吗？是呀，这是《苦儿流浪记》中雷米和师傅维泰利斯在街头卖艺的情景。

今天我们就来聊聊《苦儿流浪记》，看老师写下它的名字。板书书名，齐读 聊什么呢？

人物、故事、问题（是呀，会读书的孩子总是爱提出问题并且喜欢大家交流这些问题）感受（对，读书就应该有自己的感受） 今天我们就来聊聊这四个方面 二、 聊人物

1、 我们先来聊聊书中的人物，《苦儿流浪记》的主人公是谁？ 课件出示，这些人你们认识吗？读读他们的名字（一生读）

雷米和这些人都是什么关系？(生说，随机示课件 解释养父养母：什么是养父养母？对，雷米六个月时，他叔叔为了霸占他的财产，把他从生病的父母身边偷走，丢在巴黎的街头，巴伯兰把他捡回了家，他们就成了雷米的养父养母0 雷米还有几个特殊的朋友，你们看：课件出示 为什么特殊？对，他们都是可爱的小动物。 2、在这些人中，你最喜欢谁？为什么？ 随机：我也佩服在困难面前的勇敢

雷米的优点真多，怪不得这么多同学喜欢他。课件出示

雷米就是这样一个有爱心，勇敢，坚强，懂得感恩，对朋友真诚的人。 三、 聊内容。

了解了书中的人物，我们再来谈谈书的内容。这本书写了雷米的什么事？

老师也罢雷米的经历总结了一下请看：课件出示雷米经历

从和养母相依为命到八岁被养父卖给师傅，到最后终于和亲生母亲还有弟弟团聚，雷米历经艰难，如果你是雷米，回忆自己的经历，你印象最深的是哪一段？ 1、和养母相依为命，日子虽然清苦，但是却十分快乐

(养父受伤打官司，养母没有钱，但是却在狂欢节向邻居借面粉和奶油给雷米做煎饼。)

所以当养父把雷米卖给师傅，雷米要离开养母的时候，雷米才那么难过，请看：出示课件母子分别

谁来读？读了以后你感受到什么？

再找一生读，其他同学听听你又感受到什么？ 看录像，你想说什么？

你是雷米，你怎样表达自己的感受?(配乐读) 是呀，我们能感受到母子分别的痛苦。 2、与师傅一起流浪卖艺。

虽然艰苦，可是师父很疼爱雷米，教他学习知识，学习乐谱， 请看出示课件 谁来读？有什么感受？

这是师傅留给雷米最后的话语。第二天，师傅冻死了，雷米活下来了，是因为雷米抱着狗的缘故，师傅把生的机会留给了雷米， 此刻你想说什么？ 带着你的感受读这段话。

维泰利斯倒在草垫上，他的牙齿在“咯咯”作响，浑身哆嗦。 “紧紧靠在我身上，把卡比放在胸口，它会给你一点热气。” 3、被花农收留

你能描述一下你的生活吗？

师：雷米不用再四处流浪，也不用艰辛的在大路上不停地走，他从早到晚辛苦的劳动着，他不再孤苦伶仃，孩子们他们像兄弟一样对他，他们一起劳动，一起欢笑。雷米感受到家的温暖。 4、与马西亚流浪卖艺 为什么难忘？

是呀，有好朋友相伴，流浪的历程不再孤单。

一起表演，雷米拉竖琴，马西亚演奏小提琴，配合默契 一起挣钱给巴伯兰妈妈买奶牛 一起去看望丽丝

5、煤矿遇险

你能讲一讲当时的情景吗？ 通过讲述，你感受到什么？ 请看：出示课件

转过两道弯后，灯光已经消失了，从同伴们那里传来的声音也越来越弱，四周一片漆黑，雷米不由感到一阵害怕。可是，一想到如果能够成功，大家就可以得救，他又鼓起勇气，拼命向前游去。 生读

你有什么感受？ 再读

想象当时的情景，你仿佛看到了什么？ 你想对雷米说什么？ 带着你的感受再读。 6、与生母弟弟团聚

雷米过上了幸福的生活，每一个善良的人都很幸福

这一切也是雷米努力的结果，对吗？ 课件出示：

他们一路问，一路向前走，除了睡觉和不得不挣几个钱吃饭外，其余的时间，他们一刻不停的赶路。 生读，哪些地方让你感动？ 师读 生读

是呀，下起了大雨，他们全身淋湿了，可是：他们一刻不停的赶路。 刮起了大风，寒风吹透了他们单薄的衣衫，他们还是?? 肚子饿了，他们吃一片面包，就?? 腿累酸了，他们顾不上休息，仍然??

这一切，都是为了阻止狠毒的詹姆士对阿瑟下毒手。 多么善良的一对好朋友啊，感动着我们每一个人。

我们和雷米一起经历艰难困苦，一起体验悲欢离合，读书就应该这样，走进书中，走进人物的内心。

还有哪些地方让你感动？你又是怎样做的呢？

对，把自己感动的地方摘录下来，也是很好的读书方法。 四、 聊问题

一个会读书的人，一定会是一个勤学好问的人，可以问自己感兴趣的问题，也可以问自己感到困惑的问题，你们都思考了哪些问题？ 生回答

老师整理了同学们的问题，请看课件出示

下面我们举行一个记者见面会好不好？嘉宾在那里呢？