北师大版二年级数学上册导学案 - 图文

【精要点拨】

【例】把12颗糖分成3堆，每堆一样多，可以怎样分？每袋装4颗，可以装几袋？

【思路分析】1.把12颗糖分成3堆，每堆一样多，也就是把12平均分成3份，

看每份是多少。可以1颗1颗地分，也可以2颗2颗地分……直到分完，每堆4颗。 2.每4颗装一袋 ，求需要几个袋子，也就把12颗糖平均分，每4颗一份，看能分成几份，就需要几个袋子。可用○代表糖，用画图的方法分一分。如图： ○○○○ ○○○○ ○○○○ 12颗糖每4颗分一份，正好分成了3份，也就需要3个袋子。

【方法宝典】把一些物体平均分，有两种方法：可以平均分成几份，求每份是多少；也可以每几个一份，求能分成几份。 【当堂检测】

一、先圈一圈，再填空。

1.● ● ● ● ● ● ● ● ● ●

10个●，每2个一份，分成了( )份。

2.★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

15颗★，每5颗一份，分成了( )份。

二、填一填。

1.一共有( )个桃子，每( )个放一盘，放了( )盘。 2.一共有( )个桃子，平均放在( )盘里，每盘放( )个。 三、把12个皮球平均分给小朋友，不允许有剩余，可以怎样分？完成下面的表格。 每人分几个 分给几人

在本课学习中，我的表现是： 认真思考，与同学合作交流， 能正确运用所学知识解决问题。

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二年级数学第一学期导学案

第七单元 分一分与除法

第三课时 分糖果(大数目的平均分)

班级 姓名

【知识目标】

1.学会用列表的方式对数目较多的物体进行平均分。

2.感受有剩余的平均分及分法的多样性与合理性。

【重点难点】

重点：掌握用列表的方式对数目较多的物体进行平均分。

难点：分数目较多的物体时选用合适的方法。 【知识链接】填一填：

12块糖，平均分给4个小朋友，每人分得( )块。 12块糖，每人分4块，能分给( )个小朋友。 【合作探究】

1.观察教材第62页主题图，找出图中的数学信息，与同桌说一说：你打算怎样分这些糖果？

2.观察笑笑和淘气做的记录，与同桌说一说：你能看懂他们是怎样分的吗？

【自主尝试】请尝试用列表的方法分一分这些糖果。

小组讨论：你是怎样分的？每人分得多少块？有剩余吗？

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