七年级历史下册第一单元第5课安史之乱与唐朝衰亡测试题人教版

第5课 安史之乱与唐朝衰亡

1．“安史之乱”是一场（ C ） A．中央政权与地方军阀势力的斗争 B．人民反抗暴政的斗争

C．统治阶级内部争权夺利的斗争 D．反对民族压迫的斗争 2．（日照市中考）“渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲”、“六军不发无奈何，宛转蛾眉马前死”的诗句与哪一项有关?（ A ） A．安史之乱 B．藩镇割据 C．宦官专权 D．黄巢起义 3．标志着唐朝由盛转衰的转折点是（ D ） A．三藩之乱 B．七国之乱 C．八王之乱 D．安史之乱

4．唐朝政局可用下图表示，图中“？”处应为（ C ）

A．唐太宗统治前期 B．唐太宗统治后期 C．唐玄宗统治前期 D．唐玄宗统治后期 5．唐末农民起义爆发的原因是（ D ）

①唐朝后期政治更加黑暗 ②灾荒连年 ③唐朝后期土地集中兼并严重 ④战火连绵不断，人民无法生活 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 6．公元755年，掀起反唐叛乱的是（ A ） A．安禄山、史思明 B．安禄山、史朝义 C．安庆绪、史朝义 D．安庆绪、史思明

7．唐朝后期出现了藩镇割据局面，这里的“藩镇”是指（ D ） A．人口集中的地方城镇 B．京畿附近负责守卫的城镇 C．少数民族建立的政权 D．边境重要地区设置的军镇

8．唐末农民起义的领导人是（ C ） A．陈胜 B．张角 C．黄巢 D．朱温 4．唐朝灭亡的标志是（ B ） A．刘裕建立刘宋 B．朱温建立后梁 C．曹丕建立魏国 D．王莽建立新朝 9．唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现了五个政权（即“五代”），按先后顺序排列这五个政权正确的是（ B ）

A．后梁、后汉、后唐、后周、后晋B．后梁、后唐、后晋、后汉、后周 C．后晋、后梁、后周、后汉、后唐D．后周、后汉、后晋、后唐、后梁

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10．五代十国是唐末以来藩镇割据局面的持续，它们的开国君主都是 （ A ） A．手握重兵的武将 B．饱读读书的儒生 C．前朝的皇亲国戚 D．豪门大户的后代 11．即使在五代十国的分裂时期，“统一始终是一个客观存在的必然趋势”。这主要是由于（ C ）

①长期政治统一的历史影响 ②各分裂政权能够和平相处 ③各地经济发展的密切联系 ④北方经济发展环境优越，成为南方政权的依靠 A．①② B．③④ C．①③ D．②④

12．下图反映了我国古代一段割据分裂的历史，即（ D ）

A．春秋五霸

二、非选择题

13．阅读下列材料：

“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，乱世各东西。存者无消息，死者为尘泥。” ——杜甫《无家别》 请回答：

（1）材料中“天宝”是唐朝哪个皇帝的年号？他在位期间还有一个著名的年号是什么？ “天宝”是唐朝唐玄宗（统治后期）的年号。另一个著名年号是“开元”。

（2）材料反映了天宝年间的什么景象？“世乱”具体指什么史实？ 反映了天宝年间遭逢乱世，乡亲四处逃难，田园房屋荒废，蒿藜丛生，满目寂寞凄凉的景象。 “世乱”指的是安史之乱。 （3）“世乱”给唐朝社会带来什么危害？

持续八年之久的安史之乱，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫，生产大受摧残，田地大量荒芜，人民流离失所，许多州县成为废墟。唐朝的国势从此由强盛转向衰落，各种矛盾越来越尖锐。唐朝的中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。

（4）从材料中，你可以感受到诗人怎样的情怀？

关心国家命运和百姓疾苦，为天下动荡、人民遭难而忧。

14.材料一 “……故瓜分河北地付授叛将，护养孽萌，以成祸根。敌人乘之，遂擅署吏，以赋税自私，不朝献于廷，……以土地传授子孙。……” ——《新唐书·方镇表序》

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B．战国七雄 C．三国鼎立 D ．五代十国

材料二 “……唐自中世以后，收功弭乱，虽常倚镇兵，而其亡也亦终以此，……” ——《新唐书·方镇表序》

（1）上述材料反映了唐朝什么社会弊病？这种弊病是如何形成的？

反映了唐朝藩镇割据的社会弊病。安史之乱期间和以后，唐朝增设了许多节度使，不少节度使管辖的地区，名义上是唐朝的藩镇，实际上是割据势力。这就出现了藩镇割据的局面。

（2）材料一中的划线部分说明了什么？

说明藩镇可以自行委派官吏，不向中央交纳赋税，职位传子或部将，不受中央节制。

（3）材料二中的“而其亡也亦终以此”指的是什么历史事件？该事件发生于哪一年？ 唐朝被藩镇势力——朱温所灭。发生了公元907年。

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