浙教版六年级品德与社会下册复习题

（ ）的重要材料。目前，塑料已广泛应用于（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）以及（ ）等各行各业之中。

5、人造卫星——（ ）。自古以来，人类一直在探索（ ），自从（ ）成功发射以来，这个梦想开始变为现实。（ ）、（ ）、（ ）、（ ）??它们使我们的生活（ ）。 6、（ ）升空那一天，据中国载人航天（ ）正式启动仅13年

7、科技既可以（ ），用于有效地（ ），也会造成（ ），给人类及自然环境带来（ ）。科技是把（ ）。

8、城市塑料垃圾的（ ）和（ ）十分惊人。在“白色垃圾”中（ ）、（ ）、（ ），是那些遍布城市街头的（ ）和（ ）。据统计，仅以一次性塑胶泡沫快餐具为例，我国全年消耗量达（ ）。

9、滥用农药，不仅破坏了（ ），还会使有害物质最终进入食物链的最顶端——（ ）。

10、1992年5月22日，联合国政府间谈判委员会就气候变化问题拟定了《 》，这是第一个全面控制造成全球变暖的（ ）、以便应对全球气候变暖给（ ）和（ ）带来不利影响的（ ）。

11、核能是人类依靠科学的进步而发现的一种（ ），大批科学家为了（ ）作出了不懈的努力。1942年，世界上（ ）在美国建成，前苏联在1954年建成了世界上（ ）。目前，核电在全球总发电量中所占比例约为（ ）。

12、中国目前有核电站（ ）所，它们是（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）。

13、第二次世界大战时，日本被投放原子弹的城市是（ ）和（ ），它直接导致（ ）人在爆炸中丧生，之后，还给当地带来了（ ）等后遗症。

14、人类属于地球，但地球不仅仅属于人类。从18世纪开始，人类（ ）的能力得到（ ）。人类学会了（ ），发明了（ ）和（ ），建成了巨大的（ ）和（ ）。长期以来，人们在尽情享受（

）带来的（ ）的同时，却无视（ ），（ ）地掠夺（ ），最终只能得到大自然的（ ）。

15、我国人均每年水资源占有量为（ ）立方米，加拿大为（ ）立方米，美国为（ ）立方米。

16、我国每年有（ ）亿立方米（ ）排入（ ），其中（ ）未加处理。我国有（ ）亿人饮用（ ）的水。

17、从20世纪80年代以来，世界每年减少（ ）11万平方千米，（ ）影响到全球（ ）的陆地，100年间大气二氧化碳浓度（ ）。 18、我国（ ）只有世界（ ）的（ ）。建国至今，长江流域（ ）面积减少（ ）。由于森林覆盖率低，大量（ ）失去了（ ）。我国濒危物种达到（ ）多种。

19、保护地球是全世界（ ），每个国家都应该尽可能减少对（ ）。只有世界各国共同遵守（ ），才有可能实现人类在地球上的（ ）。

第二题 问答题

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1、在塑料还没有出现以前，人们的日常生活用品是什么材料制作的呢？

2、塑料与其他物质相比，存在着哪些优点呢？

3、举例说一说人造卫星的用途。

4、什么是白色污染？

5、垃圾分类有不同的做法，你觉得应该怎样分类才合理？理由是什么？

6、正确使用农药有何益处？

7、说明滥用农药的危害性：

8、乞力马扎罗的雪山为什么没雪了？

9、为什么“为乞力马扎罗一叹也是在为整个人类一叹”？

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10、地球“温室效应”至少会带来几种严重恶果？

11、世界人口到达100亿的时候，生活会是什么样子？

12、你知道“计划生育”政策的优越性吗？

13、森林的主要作用有：

第三单元 直面灾害

第一题 填空题

1、我国是一个（ ）极其（ ）的国家。五千年的悠久历史，既创造了（ ），同时也留下了（ ）频频肆虐的（

）。灾害是（ ）和（ ）的大敌，与各种灾害（ ）已成为当今世界日趋紧迫和严峻的一个（ ）的重大课题。

2、自然灾害主要发生在地球（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四大圈层内，依次派生出（ ）、（ ）、（ ）和（ ）四大类。就（ ）的变化而言，各种自然灾害的频频发生可以视为大自然的一次次（ ）或（ ）的自我调节，但对（ ）和（ ）而言，它们则是人类所面临的一次次（ ）。（ ）都难不倒英雄的（

）！（ ）在给中华民族带来（ ）的同时，也使我们伟大的民族精神在（ ）。

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3、我国是世界上（ ）最为严重的少数国家之一，灾害（ ），发生（ ），分布（ ），造成（ ）。

4、灾害的发生有些是（ ），如地震是（ ）的一种形式，旱涝往往由（ ）造成，这些都是灾害的（ ）。还有一些灾害是因为（ ）造成的，有其（ ）。如人类（ ），带来了（ ）、（ ）；过度（ ），造成（ ）、（ ）、（ ）‥‥‥1988年孟加拉国的洪水，主因是（ ）所致，却也与恒河上游地区（ ）息息相关。所以，灾害的成因虽（ ），但很多灾害的背后，我们都能发现（ ）和（ ）两个因素。

5、面对躲不过的（ ），我们（ ），我们（ ），我们更在灾难中（ ）。我们（ ），我们（ ）。那每一次（ ），那每一个（ ），那每一缕（ ），都是（ ）的无穷力量。那灾害中的（ ）、悲恸中的（ ）、危难中的（ ），永远携刻在中华民族的（ ），激励着每一个（ ）‥‥‥

6、一方有难，（ ）。13名唐山农民（ ）的事迹感动了每一个（ ）。

7、慢慢历史长河中，自然灾害一次次严峻的考验着（ ）和（ ）。人类在（ ）、（ ）和（ ）各种灾害的过程中积聚了起了（ ）。如果我们能掌握灾害在（ ）、（ ）和（ ）不同时期的一些（

）、（ ），掌握（ ）和（ ）的方法，我们也许就能保全（ ）。 8、灾害的爆发通常都有（ ），这个阶段会表现出一些（ ）。 9、气象灾害预警信号是指（ ）向（ ）发布的（ ），按照灾害可能造成的（ ）、（ ）和（ ）分为（ ）、（ ）、（ ）和（ ）四个等级，分别代表（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。

10、一旦遇到灾害发生，应（ ）、（ ），一切以（ ）。科学的（ ）能帮助我们（ ），（ ）。

11、泥石流发生时，不要沿（ ）跑，应向（ ）跑。 12、遇到山体滑坡，在（ ）部位堆压（ ），以减缓（ ）。 13、洪水到来时，要就近向（ ），可立即（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等地方暂避。

14、强台风期间，逆风行走时应（ ）将身体（ ）。顺风行走时绝对（ ）。

15、遭遇自然灾害危险，我们可以拨打报警电话（ ）。在没有（ ）的时候，我们可以利用（ ）及时发出（ ）。如在黑暗中用（ ）求救，或（ ），用（ ）。

16、灾难是（ ），照出了（ ）。灾难是（ ），量出了（ ）。

17、2008年6月，9岁的（ ）被中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联授予（ ）的荣誉称号。

18、温总理对地震灾区的学生写下（ ）四个大字。

19、大地震让我们再次（ ）的考验，而每一个中国人都在代表自己的国家和民族（ ）。中国的（ ）在灾害中表现出来的（ ）、（ ），让我们感受到了他们身上闪耀的（ ）！危难之际（ ），（ ）。他们是（ ），他们是（ ）！

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