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替的功能。
4、思维
思维是人脑对客观事物现实间接和概况的反映, 及内部规律的理性认识过程。
2015— 2016 年第二学期期末考试试卷(
《旅客运输心理学》试题答案
一.单项选择题
A )
是借助言语实现的、 能揭示事物本质特征
( 本大题 共 20 分 ,每小题 2 分 ),在每小题列出的四个备选项中
5、意志
,只有一个是符合要求的,请
将其代码填写在题后的括号内
意志是指人为了达到一定的目的,
错选 ,多选或未选均无分。
自觉地组织自己的行为, 克服种种困难以实现预定目的
1、 D 6、 D
心理过程,是意识的能动表现。2、 B 3、 A 4、 B
5、 C
四、简答题 (本大题共 8 分,共7、 B 8、 A 4 小题,每小题9、 B 10、D 32 分)
二、多项选择题(本大题共 20 分,每小题 2 分 ) 在每小题列出的四个备选项中 ,至少有两个是符合题目要
1、群体心理和个体心理的关系是什么?
求的 ,请将其代码填在题号的括号内 . 错选 ,多选或未选均无分。
群体心理与个体心理的关系,是共性与个性的关系。群体心理是在群体的共同生活条件和环境中产生的,
1、( A B C ) 2、(A B C D) 3、 (A B C D) 4、 (A B C D) 5(A B C D) 、
6、 (A B C)
7它是该群体内个体心理特征的典型表现,而不是个体心理特征的简单总和。、 (A B C) 8、(A B D) 9、 (A B C D) 10、 (A B C D)
直接影响个体心理的形成与发展。
群体心理离不开个体心理,但它对个体来讲, 28又是一种重要的社会现实, 三、 .解释下列名词( 1、2、 3 题每题 6 分, 4、5 题每题 5 分,共 分)
1、旅客
2、心理过程包括什么?在实际旅客运输过程中如何体现?
旅客是指一个人从他进入旅客运输服务系统开始,到他离开旅客服务系统为止,即从其购买车票、进入
心理过程是指心理活动发生、发展的过程,主要包括认识过程、情感过程和意志过程三个方面
人们旅行对交通工具的选择过程,就是从感性认识到理性认识的过程。在选择交通工具时,旅客首先
借助掌握的各种交通工具的信息,对交通工具有一个感性认识。再经过思维,对交通工具进行比较获得理
性认识。最后决定乘坐哪一种交通工具。
车站乘车到下车验票出站,在这段时间内,他成为一名旅客。
2、心理学
心理学是一门研究人的心理现象及其规律的科学。
3、想象 想象是人脑对已有表象进行加工改造而创造新形象的过程,
具有形象性、 和新颖性, 有预
见、补充、代
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3、当旅客运输服务人员感到挫折后,管理人员应该如何做?
管理人员可以和客服人员谈心, 分析产生挫折的原因,采取转移注意力的方法,
如果是因为组织环境因素
引起的挫折,需要改进组织环境,使其健康发展。同时,教育有关人员提高对挫折的容忍力,增长知识、
经验和生活阅历。面对挫折,人应该学会应付挫折的方法,以减轻自己生活的负担,使自己生活过得愉快、
轻松。
4、哪些动机是有利于客运服务人员全身心地投入工作的?
社会性动机是有利于客服人员全身心地投入工作的。包括兴趣、交往动机、成就动机和劳动动机。特别是
兴趣。兴趣的最高境界是达到“迷”的程度,如有人在客运服务中能达到“迷”的程度,他有什么做不好
的呢?“迷”的基础是有兴趣、喜欢。因此,应加强对客运服务人员职业爱好的培养和训练。
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