高三语文专题复习精品试题解析：【专题2】识记现代汉语普通话常用字的字形

3．结构辨析法。①有些两字词语是并列结构的，两字的形旁常相同或相近。如沉湎、荟萃、冷漠等。②并列结构的成语，我们可以根据对应位置语素词性相同，意思相近相关或者相反的特点作出正确的判断。如丰功伟绩、心浮气躁中“功绩、浮躁”是完整的词语。

总之，可以多使用结构分析法：一是字形本身结构，二是词语结构。辨析字形要注意把字的音、形、义结合在一起来考虑。看词语不宜太长久，要善于回想什么时候在课本或课堂上接触到这个字的。

4．对不同类型的字特别关注。

（1）同音字：指字形、字义不同而读音相同的字。 这类字在一定的语境中容易混淆。如：“国事、国是”、“事故、世故”、“具备、万事俱备”、“广大、发扬光大”、“成功、计日程功”、“精心、漫不经心”、“付出、入不敷出”、“剧增、与日俱增”、“代劳、以逸待劳”、“抱负、打击报复”、“度假、渡河、欢度春节、渡过难关”、“符合、名副其实”等。

（2）形似字：指形体相似、差别细微的字。形似字的差别主要表现在： ①笔画相同而形状不同。如“天”和“夭”；“干”和“千”等。 ②笔画相同而结构安排不同。如“未”和“末”；“土”和“士”；“子”和“孑”；“戍”和“戌”等。

③笔画数目不同。如“戈”和“弋”；“候”和“侯”；“闲”和“闭”；“贪”和“贫”；“哀”和“衷”等。

④部首、偏旁不同。如“惴、湍、端、瑞”和“稗、碑、俾、萆”等。

（3）多义字：对于多义字的复习，笔者建议与语音语义相结合起来，这样则可以达到事半功倍的效果。

（4）某些易混淆的成语：有些成语，看起来只是一字之差，但字形不同，意义也不同，不能简单地把它们判定为别字。例如莫名其妙——名，是“说出”之意，奋发图强——奋，是“振奋”之意；莫明其妙——明，是“明白”之意，发愤图强——愤，是“激愤”之意。

另外，有一些成语，它们的字形是约定俗成的，不能随意改动。如“山清水秀”不能写成“山青水秀”，而“青山绿水”也不能写成“清山绿水”。“美轮美奂”不能写成“美仑美奂”等等。

【跟踪训练】

1．下列词语中有两个错别字的一组是( )

A．峻工 矫糅造作 美伦美奂 有恃无恐 B．痉挛 世外桃源 川流不息 墨守成规 C．凭添 鬼鬼崇崇 蛛丝马迹 金榜提名 D．装祯 声名鹊起 一鼓作气 不径而走

解析：本题考查形近字。A项，竣工、矫揉造作、美轮美奂；B项，全对；C项，平添、鬼鬼祟祟、金榜题名；D项，装帧、不胫而走。

答案：D

2．下列各组词语中，没有错别字的一组是( )

A．凑和 文绉绉 事必躬亲 盛名之下，其实难副 B．蛰伏 大杂烩 克敌致胜 天网恢恢，疏而不漏 C．宣泄 名信片 贸然行事 为山九仞，功亏一篑 D．松弛 挖墙脚 乐不可支 前事不忘，后事之师

解析：本题重点考查同音字。A项，凑和—凑合；B项，克敌致胜—克敌制胜；C项，名信片—明信片。

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答案：D

3．下列词语中没有错别字的一组是( )

A．辐射 杀风景 旁证博引 弃之如敝履 B．肇事 吊书袋 煞有介事 吃一堑，长一智 C．玷污 擀面杖 并行不悖 口惠而实不至

D．诡秘 忘年交 棉里藏针 桃李不言，下自成溪 解析：本题重点考查形近字。A项，“证”为“征”；B项，“吊”为“掉”；D项，“棉”“溪”分别为“绵”“蹊”。

答案：C

4．下列各组词语中，没有错别字的一组是( )

A．践行 绵里藏针 了以自慰 识时务者为俊杰 B．博弈 敷衍迁就 劳民伤财 多行不义必自毙 C．诽闻 令人心仪 面黄饥瘦 画虎不成反类狗 D．斩获 了无声趣 前倨后恭 解铃还须系铃人

解析：本题重点考查同音字。A项，聊以自慰；C项，绯闻，面黄肌瘦；D项，了无生趣。 答案：B

5．下列各组词语中，错别字最多的一项是( )

A．喝彩 打圆场 鞭辟入理 无立锥之地 B．凋蔽 黄粱梦 曾经沧海 如堕五里雾中 C．斡旋 挖墙角 难辞其咎 事实胜于雄辩 D．枢纽 唱双簧 事必恭亲 坐收鱼人之利

解析：本题重点考查同音字。A项，理—里；B项，蔽—敝；C项，角—脚；D项，恭—躬，鱼—渔。

答案：D

6．下列各组词语中没有错别字的一项是( )

A．丹清 构架 晴空丽日 虚无缥缈 B．蓄志 讲座 危如垒卵 添枝加叶 C．静穆 缱绻 蓬头垢面 了如指掌 D．荧屏 陨落 不明就里 押卷之作 解析：本题重点考查同音字。A项，“清”应为“青”；B项，“垒”应为“累”；D项，“押”应为“压”。

答案：C

7．下列词语中，没有错别字的一项是( )

A．砥砺 蕴含 标新立异 细至入微 B．禁锢 诡秘 精神焕散 冥顽不化 C．翌日 赧然 朝暾夕月 一筹莫展 D．瞋怒 窒息 生辰八字 卑躬屈膝

解析：本题重点考查形近字。A项，至—致；B项，焕—涣；D项，瞋—嗔。 答案：C

8．下列各组词语中没有错别字的一组是( )

A．纨绔 誉写 老气横秋 放诞无礼 B．陨首 缱绻 兵荒马乱 文过饰非 C．贸然 盘桓 前合后偃 回光反照 D．罪愆 匡扶 委决不下 不经之谈

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解析：本题重点考查形近字。A项，誉—誊；B项，陨—殒；C项，反—返。 答案：D

9．下列词语中没有错别字的一组是( )

A．销赃 变本加厉 明信片 舐犊情深 B．善长 察言观色 摄像机 出类拔萃 C．震撼 不径而走 绿茵场 招聘启事 D．焦躁 蛛丝马迹 挖墙角 韬光养晦 解析：本题重点考查同音字。B项，“善长”应为“擅长”；C项，“不径而走”应为“不胫而走”；D项，“挖墙角”应为“挖墙脚”。

答案：A

10．下列各组词语中没有错别字的一组是( )

A．惨淡 元宵 暖洋洋 左右逢援 B．渲泄 腾空 挤牙膏 稍纵即逝 C．添置 监察 首影式 卑躬屈膝 D．告竣 廓清 硬着陆 泾渭分明 解析：本题重点考查同音字。A项，“援”应为“源”；B项，“渲”应为“宣”；C项，“影”应为“映”。

答案：D

11．下列词语中没有错别字的一组是( )

A．诋毁 想当然 韬光养晦 明修栈道，暗度陈仓 B．销赃 敲边鼓 自行其是 风生鹤唳，草木皆兵 C．炫耀 讲意气 怦然心动 一言既出，驷马难追 D．洽谈 破天荒 先发治人 为渊驱鱼，为丛驱雀 解析：本题重点考查同音字。B项，“生”应为“声”；C项，“意”应为“义”；D项，“治”应为“制”。

答案：A

12.下列词语中没有错别字的一组是( )

A．怄气 和事老 指手画脚 苦思冥想 B．坐阵 绩优股 礼义廉耻 涣然冰释 C．表率 黄梁梦 千古之谜 弥天大谎 D．通缉 急就章 钟灵毓秀 额首称庆

解析：本题重点考查同音字。B项，阵—镇；C项，梁—粱；D项，首—手。 答案：A

13．下列词语中，没有错别字的一组是( )

A．脉络 里程碑 顶顶大名 盛名之下，其实难副 B．矫健 百叶窗 戳力同心 疾风知劲草 C．词藻 实名制 仗义直言 多行不义必自毙 D．融洽 众生相 融会贯通 口惠而实不至

解析：本题重点考查同音字。A项，鼎鼎大名；B项，戮力同心；C项，仗义执言。 答案：D

14．下列词语中没有错别字的一项是( )

A．宫阕 装订 诤诤誓言 皇天厚土 B．滥觞 炫烂 舔犊情深 花团锦簇 C．发贴 蛰居 惠质兰心 劳燕纷飞

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D．歉收 观摩 唾手可得 一鳞半爪

解析：本题考查形近字。A项，宫阙，铮铮誓言，皇天后土；B项，舐犊情深，绚烂；C项，发帖，蕙质兰心，劳燕分飞。

答案：D

15．下列各项中，没有错别字的一项是( )

A．修葺 涸泽而渔 摧人泪下 天网恢恢，疏而不漏 B．重听 气喘吁吁 欢呼雀跃 风声鹤唳，草木皆兵 C．脉博 期期艾艾 鸠占鹊巢 食不厌精，脍不厌细 D．缱绻 残羹冷炙 恰如其分 兵来将挡，水来土淹

解析：本题考查形近字。A项，摧—催；C项，博—搏；D项，淹—掩。 答案：B

16．下列各句中，没有错别字的一项是( )

A．美国研究人员发现，大自然赋与女性双倍的感知红色光谱的基因，这个惊人的发现表明，女性眼中的世界的确比男性眼中的更加美丽。

B．朋友送给我们一条名贵的蝴蝶犬，女儿欢呼鹊跃，先生却嫌它吵，而我则因为它把家里弄得又脏又乱而非常苦恼。

C．她把海南的荔枝、芒果，新疆的哈密瓜、紫葡萄等珍果和自家产的黄澄澄的菠萝放在一起，装满了一篮子。

D．他的这部新作，对人性丑陋一面的揭露、剖析和挞伐，鞭辟入理，发人深思。 解析：本题重点考查同音字。A项，赋予；B项，雀跃；D项，鞭辟入里。 答案：C

17．下列各组词语中，没有错别字的一组是( )

A．祈祷 原动力 突如其来 新婚燕尔 B．希冀 螺旋桨 藕断丝连 雍荣大度 C．告磬 电磁波 浅尝辄止 故步自封 D．狼藉 咏叹调 一愁莫展 摇旗呐喊 解析：本题重点考查同音字。A项，“燕尔”同“宴尔”。B项，应是“雍容大度”；C项，应是“告罄”；D项，应是“一筹莫展”。

答案：A

18．下列各句中，没有错别字的一句是( )

A．美国芭蕾舞剧院，一个令所有热爱舞蹈的人心往神驰的名字，一个世界芭蕾的艺术圣地，它的缩写ABT也早已成为斐声世界的艺术符号。

B．在房价高企的时代，观望情绪重新抬头，南京楼市“银十”前三周开盘数量相较国庆前销烟弥漫的开盘大战，显得冷清了许多，仅有为数不多的9家楼盘有推盘活动。

C．大度是一种做派，一种浅薄者绝难企及的人生境界。蔡元培鄙弃罢黜百家的文化专制，提倡学术自由，当然自有倾向。

D．一字一句地记，可以加强你的印象和记忆；分门别类地记，可以积累你的知识和清理思路；钩玄题要地记，可以把握要领，深化对意义的理解。

解析：A项，斐—蜚，B项，销—硝，D项，题—提。 答案：C

19．下列各组词语中，没有错别字的一组是( )

A．朝礼 神秘莫恻 鸦雀无声 光彩夺目 B．深遂 苦思冥想 弥天大罪 绰有余裕 C．雕琢 宽大为杯 逆来顺受 死有余辜

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